Français · Seconde
Champs lexicaux et sémantiques : quiz de 2de
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un champ lexical réunit des noms, des adjectifs et des verbes qui se rattachent à un même domaine de sens 2.
- Plusieurs mots différents évoquent la même idée : répéter un seul mot ne suffit pas à former un champ lexical 2.
- Des mots n'appartiennent pas au même champ quand rien de commun ne les relie, comme chirurgie et béton 2.
- La sémantique étudie le sens des mots et des phrases indépendamment du contexte 3.
- En analyse littéraire, on relève le champ lexical pour montrer quelle idée domine dans un texte.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur les champs lexicaux et les champs sémantiques, deux outils que tu utilises en Seconde pour analyser un texte. Les questions couvrent la définition, la reconnaissance d'un champ dans une liste de mots, les pièges classiques et les notions voisines (sémantique, syntaxe, phonologie, pragmatique).
Réponds d'abord sans regarder ton cours. Lis ensuite chaque explication, même quand ta réponse est juste : elle montre pourquoi l'erreur la plus tentante ne fonctionne pas.
Les questions
Les questions qui suivent alternent choix uniques, choix multiples, vrai ou faux et une question où il faut compter des mots. Prends ton temps : l'objectif est de repérer ce que tu hésites encore à justifier.
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Un champ lexical réunit des mots de natures variées (noms, adjectifs, verbes) liés par leur sens 2. La proposition sur la rime décrit un procédé sonore, pas un lien de sens. Celle sur la classe grammaticale est tentante, mais fausse : on mélange justement plusieurs classes. La dernière concerne la construction des phrases, donc la syntaxe.
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C'est faux : un champ lexical peut comprendre des noms, des adjectifs et des verbes 2. Pour le thème de la mer, « houle » est un nom, « agité » un adjectif, « naviguer » un verbe. Croire qu'il faut des noms seulement conduit à oublier des mots précieux dans un relevé.
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Dans la première liste, chaque mot renvoie à la vie scolaire. Les autres mélangent un ou plusieurs intrus (orage, fourchette, volcan, tricoter, océan, galop) qui n'ont aucun rapport de sens avec l'école. Le piège est de s'arrêter à un mot commun, comme « classe » ou « cartable », sans vérifier les autres.
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« Sourire » évoque plutôt la joie ou la sympathie, il n'appartient pas au domaine de la peur. « Effroi » est un nom, « trembler » un verbe et « anxieux » un adjectif : tous trois se rattachent à la peur, ce qui illustre qu'un champ mêle les classes grammaticales 2.
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C'est faux. Ce qui compte est le domaine de sens commun, et un champ lexical regroupe des noms, des adjectifs et des verbes 2. Exiger la même classe reviendrait à confondre le champ lexical avec une simple liste de noms ou de verbes.
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Le champ s'arrête là où il n'y a plus de corrélation de sens, c'est-à-dire plus de terme générique commun 2. Chirurgie et béton ne partagent aucun trait de sens. La raison grammaticale est fausse : deux noms peuvent très bien appartenir au même champ. Aucun nombre minimal de dix mots n'est imposé.
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Cinq mots différents évoquent le même sens, l'obscurité : c'est la marque d'un champ lexical 2. Une comparaison exige un outil de comparaison entre deux éléments. La personne du récit ne se déduit pas de ces mots, et aucun n'est ici un verbe conjugué.
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C'est vrai : le mot « feuille » peut désigner la feuille d'un arbre ou une feuille de papier, et l'ensemble de ces sens forme son champ sémantique. Le champ lexical, lui, réunit des mots différents autour d'un même domaine 2. En analyse littéraire, on emploie toutefois souvent les deux termes pour la même démarche 2.
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Les quatre premiers mots (océan, vague, écume, houle) renvoient à la mer. « Tableau » et « fourchette » n'ont aucun lien de sens avec elle. La réponse est donc 4. Si tu as trouvé 6, tu as compté tous les mots sans vérifier le sens.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre champ lexical et champ sémantique ?
Dans l'usage scolaire, on les emploie le plus souvent pour la même démarche : relever des mots liés par le sens autour d'une idée 2. Une nuance existe pourtant, car on tend à spécialiser les deux termes 1 : le champ lexical regroupe des mots différents qui évoquent un même domaine, alors que le champ sémantique désigne l'ensemble des sens que peut prendre un seul mot selon le contexte. Si ton professeur ne précise rien, nomme simplement le thème et cite les mots relevés.
Combien de mots faut-il relever pour parler de champ lexical ?
Aucun nombre n'est imposé, mais il en faut plusieurs, et différents, pour qu'un même sens soit évoqué par plusieurs termes 2. Dans un commentaire, cite quelques exemples précis du texte, classe-les si tu veux (noms, adjectifs, verbes), puis explique ce que cette insistance révèle.
Que faire après avoir relevé un champ lexical dans un texte ?
Nomme l'idée dominante, cite les mots relevés, puis interprète : que veut faire ressentir ou comprendre l'auteur en insistant sur cette idée ? Un relevé sans commentaire ne rapporte presque rien. Pense aussi à vérifier si le champ est dénotatif ou connotatif 2.
Sources
- Définition LEXICAL au CNRTL, CNRTL (Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales). Consulté le 9 novembre 2026.
- Champ lexical, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Sémantique, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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