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Géographie · Seconde

Ressources et défis environnementaux de l'Afrique australe : cours de 2de

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'Afrique australe réunit des milieux très variés, exploités pour leurs ressources, et ces milieux subissent une pression croissante liée aux défis démographiques, alimentaires, sanitaires, politiques et aux choix de développement.2
  • Le sous-sol abrite de grandes réserves de platinoïdes, de manganèse, de lithium et de cuivre, encore largement sous-exploitées ; le manque d'infrastructures et un climat des affaires dégradé freinent leur valorisation locale.3
  • Bois, poissons, faune, flore et eau sont aussi des ressources, mais leur contrôle manque de moyens : pêche illégale, déboisement et braconnage appauvrissent les écosystèmes et les campagnes.4
  • La région est durement touchée par le changement climatique alors qu'elle en est peu responsable ; l'Afrique du Sud, elle, est le premier pollueur du continent.45
  • Pour traiter le sujet : toujours relier une ressource, la pression qu'elle subit, les acteurs concernés et les réponses possibles.

Situer le sujet : un espace de ressources sous tension

Ce cours appartient au dernier thème du programme de géographie de seconde, consacré à l'Afrique australe. Ce thème est dit conclusif : il sert à mettre en application, sur une aire géographique précise, les notions vues pendant l'année sur les sociétés et leurs environnements, les mobilités et le développement.12 Tu as déjà étudié avant celui-ci les dynamiques démographiques de la région, l'inégale intégration des territoires et le rôle de l'Afrique du Sud comme puissance régionale. Ici, on regarde la région sous un angle précis : de quoi dispose-t-elle dans son milieu naturel, et à quelles menaces cette richesse est-elle exposée ?

Le programme donne la clé de lecture dès le départ. L'Afrique australe présente une grande diversité de milieux, et ces milieux sont exploités pour leurs ressources.2 En même temps, ils supportent une pression de plus en plus forte, qui vient de plusieurs côtés : les défis démographiques, alimentaires et sanitaires, les contextes politiques, et certains choix de développement.2 Retiens bien cette idée de double face : une ressource est une chance pour un territoire, mais elle devient un problème quand elle est exploitée trop vite, mal contrôlée ou au profit d'acteurs extérieurs.

Ressources et défis de l'Afrique australeCarte mentale avec au centre l'Afrique australe et quatre branches : milieux, minerais, ressources vivantes, défis.LittorauxDésertsMontagnesMilieux variésLithiumCuivreManganèseMineraisPoissonsForêtsFauneRessources vivantesTraficsClimatContrôleDéfisAfrique australe

Afrique australe

  • Milieux variés
    • Littoraux
    • Déserts
    • Montagnes
  • Minerais
    • Lithium
    • Cuivre
    • Manganèse
  • Ressources vivantes
    • Poissons
    • Forêts
    • Faune
  • Défis
    • Trafics
    • Climat
    • Contrôle
Ressources et défis de l'Afrique australe · Les quatre grandes idées du cours.

Des milieux variés, des paysages qui attirent

La diversité des milieux est le point de départ de tout le chapitre. En Afrique australe, on trouve des côtes avec des plages et des récifs coralliens, des déserts, des montagnes et de grands espaces d'eau.4 Cette variété explique pourquoi les ressources sont aussi nombreuses, et pourquoi les pressions ne sont pas les mêmes d'un endroit à l'autre.

Ces paysages sont une ressource d'un genre particulier : on ne les extrait pas, on les valorise. Les parcs et les réserves figurent parmi les principaux attraits touristiques de la région, notamment pour les safaris.4 Le tourisme fait donc vivre un territoire en s'appuyant sur ce qu'il a de plus fragile, sa faune et ses paysages.

Le sous-sol : des minerais stratégiques encore peu exploités

La ressource la plus connue de la région est minière. Une publication de la Direction générale du Trésor, rédigée en 2025, indique que l'Afrique australe détient une large part des réserves mondiales de platinoïdes, de manganèse, de lithium et de cuivre, encore largement inexploitées.3 La région fournit déjà les chaînes de valeur mondiales en platinoïdes, manganèse, lithium et graphite, mais, selon cette même note, son potentiel pour extraire et transformer ces minerais reste en grande partie inexploité.3

Si le potentiel est si grand, pourquoi n'est-il pas pleinement utilisé ? La note du Trésor cite plusieurs obstacles : des conditions environnementales et sociales difficiles, un climat des affaires souvent dégradé, et l'absence de cadres réalistes pour les ambitions des gouvernements qui souhaitent transformer les minerais sur place.3 Elle recommande, entre autres priorités, de moderniser les infrastructures et de développer des chaînes de valeur locales.3

Les autres ressources naturelles et leur gestion

Au-delà des mines, la région dispose de ressources vivantes et hydrauliques : des bois précieux, des eaux poissonneuses, une riche biodiversité animale et végétale, et une richesse en eau.4 Le problème est que ces ressources ne sont pas toujours gérées de manière durable, surtout parce que les États manquent de moyens pour contrôler leur exploitation.4

Ces trois pratiques ont un point commun : elles prélèvent plus que la nature ne peut rendre, et elles échappent en grande partie aux règles. Le commerce illicite de la faune et de la flore abîme les écosystèmes, et il réduit aussi les moyens d'existence des habitants des campagnes.4 La question environnementale rejoint ici une question sociale : quand les poissons, les arbres ou les animaux disparaissent, ceux qui en vivaient perdent leurs ressources.

Pressions décrites sur les ressources
RessourcePressionExemple localisé
Eaux poissonneusesPêche illégale intensiveLarge du Mozambique et de l'Angola
ForêtsDéboisement massif (exportation, charbon)Région australe
FauneBraconnage et trafic (rhinocéros, ivoire, holothuries)Région australe
Pressions décrites sur les ressources · Pressions citées pour la région.

Climat et pollution : des défis qui dépassent les frontières

Le changement climatique est un autre grand défi environnemental. L'Afrique australe est durement touchée par ses effets, alors qu'elle porte une responsabilité moindre que d'autres régions du monde dans les causes du phénomène.4 On dit que la région est vulnérable : elle est exposée et fragile face aux catastrophes climatiques, alors même qu'elle n'est pas le principal émetteur de gaz à effet de serre.4

Pour autant, la région n'est pas absente du tableau des émissions. Côté Afrique du Sud, c'est le pays qui rejette le plus de carbone sur tout le continent, et il se place au 14e rang mondial.5 En 2019, le gouvernement a créé une taxe carbone afin d'inciter les entreprises à émettre moins. Les organisations environnementales l'ont appuyée, tout en estimant qu'elle n'allait pas assez loin et qu'elle décourageait trop peu.5

Valoriser sans détruire : le dilemme des acteurs

Pour comprendre ce chapitre, il faut raisonner en acteurs : l'État, les entreprises minières, les pêcheurs et agriculteurs, les entreprises touristiques, les habitants, les organisations de protection de l'environnement, sans oublier les trafiquants. Chacun a des intérêts différents. Le programme décrit une tension croissante entre l'exploitation des ressources, la protection des espaces et la gestion des risques, à mesure que le développement économique et démographique avance et que le changement global s'accentue.2

Le tourisme et les mines n'ont pas les mêmes effets sur le milieu, mais dans les deux cas la question est la même : qui contrôle, avec quels moyens, et au profit de qui ? La note du Trésor liste justement parmi les priorités l'amélioration des infrastructures et l'appui à des chaînes de valeur locales.3 Un territoire qui garde une partie de la valeur créée dispose de plus de moyens pour protéger ses milieux.

Méthode : analyser un document ou rédiger un paragraphe

Exercices corrigés

Exercice 1 Classer des situations : ressource, pression ou réponse

★☆☆Environ 10 min

Voici six situations observées dans la région. Pour chacune, indique s'il s'agit d'une ressource, d'une pression sur cette ressource ou d'une réponse des acteurs.

a. Les récifs coralliens du Mozambique et de l'Afrique du Sud. b. Des chalutiers industriels étrangers pêchent de façon intensive au large du Mozambique et de l'Angola. c. La mise en place d'une taxe carbone en Afrique du Sud en 2019. d. Les réserves de lithium et de cuivre. e. Un déboisement massif destiné à l'exportation ou au charbon. f. Des États qui cherchent à moderniser leurs infrastructures pour valoriser localement leurs minerais.

Indice 1

Une ressource est ce que le milieu offre ; une pression l'abîme ; une réponse vise à corriger ou à organiser.

Indice 2

Pour la taxe carbone, demande-toi qui agit et dans quel but.

Voir la correction pas à pas
  1. Les situations a et d décrivent ce que le milieu offre : ce sont des ressources (un paysage valorisé par le tourisme, des minerais du sous-sol).34

  2. Les situations b et e décrivent des prélèvements excessifs ou illégaux : ce sont des pressions sur la mer et sur la forêt.4

  3. Les situations c et f montrent des acteurs qui cherchent à agir : ce sont des réponses. La taxe carbone de 2019 vise à pousser les entreprises à réduire leurs émissions ; la modernisation des infrastructures figure parmi les priorités pour valoriser les ressources.35

  4. Bilan : a = ressource, b = pression, c = réponse, d = ressource, e = pression, f = réponse.

Classer une situation, c'est d'abord se demander qui fait quoi : le milieu offre, un acteur prélève, un autre cherche à corriger. Cette grille sert de base à tout paragraphe de géographie.

Exercice 2 Calculer la part des minerais dans les exportations (données fictives)

★★☆Environ 10 min

Pour s'entraîner à manipuler des proportions, on invente un pays fictif de la région, le pays Z. Ses exportations totales s'élèvent à 24 milliards de dollars, dont 18 milliards pour des minerais bruts.

  1. Calcule la part des minerais bruts dans les exportations, en pourcentage.
  2. Explique en une phrase pourquoi une part aussi forte peut poser problème au pays.
Indice 1

La part se calcule en divisant la valeur du produit par le total, puis en multipliant par 100.

Indice 2

Pense à la transformation locale : que perd un pays qui vend seulement du minerai brut ?

Voir la correction pas à pas
  1. On écrit le rapport : 1824\dfrac{18}{24} (milliards de dollars sur milliards de dollars, donc sans unité).

  2. On simplifie : 1824=34=0,75\dfrac{18}{24}=\dfrac{3}{4}=0{,}75.

  3. On convertit en pourcentage : 0,75×100=75 %0{,}75\times 100=75\ \%. Les minerais bruts représentent 75 % des exportations du pays Z.

  4. Pour la phrase d'explication : le pays dépend fortement d'un seul type de produit et garde peu de valeur ajoutée s'il ne transforme pas sur place, ce qui rejoint l'enjeu des chaînes de valeur locales.3

Les minerais bruts représentent 75 % des exportations du pays Z : ces chiffres sont inventés pour s'entraîner, ils ne décrivent aucun pays réel. Retiens la méthode : valeur de la partie divisée par le total, multipliée par 100.

Exercice 3 Rédiger un paragraphe argumenté sur les pressions

★★★Environ 20 min

Rédige un paragraphe de 6 à 8 lignes qui répond à la question : « En quoi les ressources de l'Afrique australe sont-elles à la fois une richesse et une fragilité ? » Ton paragraphe doit contenir au moins un exemple de ressource minière, un exemple de ressource vivante, deux acteurs différents et une réponse ou une limite.

Indice 1

Suis le plan : affirmation, exemple, acteurs, nuance.

Indice 2

Choisis tes exemples parmi ceux du cours (lithium, cuivre, pêche, déboisement, braconnage, taxe carbone).

Voir la correction pas à pas
  1. Affirmation d'ouverture : les ressources apportent des revenus potentiels mais subissent des pressions fortes.2

  2. Exemple minier : la région détient de grandes réserves de lithium, de manganèse, de platinoïdes et de cuivre, encore largement inexploitées.3

  3. Exemple de ressource vivante : des chalutiers étrangers pratiquent une pêche illégale intensive au large du Mozambique et de l'Angola ; des mafias organisent le braconnage.4

  4. Acteurs : l'État, qui manque de moyens de contrôle ; les entreprises ou réseaux qui prélèvent ; les populations rurales, dont les moyens d'existence diminuent.4

  5. Limite ou réponse : la taxe carbone sud-africaine de 2019 est jugée insuffisante, ce qui montre la difficulté d'agir efficacement.5

  6. Relis ton texte : chaque idée doit être suivie d'un exemple précis.

Un bon paragraphe tient en quatre mouvements : idée, exemple localisé, acteurs, nuance. Tu peux le réutiliser comme modèle pour d'autres sujets de géographie.

Quiz

7 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Selon le programme de seconde, à quoi servent les milieux de l'Afrique australe, et à quoi sont-ils soumis ?

  2. Quels minerais la région détient-elle en grandes réserves, encore largement inexploitées ?

    Plusieurs réponses possibles.

  3. Vrai ou faux : l'Afrique australe est moins responsable que d'autres régions des causes du changement climatique, mais elle en est durement touchée.

  4. Quel phénomène est décrit au large du Mozambique et de l'Angola ?

  5. Parmi les pays du monde, à quelle place se situe l'Afrique du Sud pour ses émissions de carbone, d'après le cours ?

  6. En quelle année l'Afrique du Sud a-t-elle instauré une taxe carbone ?

  7. Quels sites de la région sont inscrits sur la liste du patrimoine mondial de l'UNESCO ?

Les questions qu'on se pose

Pourquoi parle-t-on de « défis » et pas seulement de « ressources » ?

Parce qu'une ressource n'est utile que si elle est bien gérée. Dans la région, les ressources sont nombreuses, mais leur exploitation se heurte à un manque de moyens de contrôle, à des trafics et à des obstacles économiques.34 Le mot « défi » rappelle qu'il faut trouver un équilibre entre exploiter, protéger et gérer les risques.2

Faut-il apprendre tous les minerais et tous les pays par cœur ?

Non. Retiens quelques exemples précis pour chaque idée : le lithium et le cuivre pour les minerais, la pêche illégale au large du Mozambique et de l'Angola pour les pressions marines, l'Afrique du Sud pour les émissions de carbone.345 L'essentiel est d'associer un exemple localisé à un raisonnement.

L'Afrique australe est-elle responsable du changement climatique ?

Moins que d'autres régions : elle est durement touchée alors qu'elle est moins responsable des causes que d'autres parties du monde.4 Il faut toutefois nuancer : l'Afrique du Sud est le premier pollueur du continent africain.5 Les situations varient d'un État à l'autre.

Comment présenter un exemple de gestion durable ou de réponse dans un devoir ?

Cite une mesure précise et dis si elle suffit. L'exemple de la taxe carbone sud-africaine de 2019 convient : elle vise à pousser les entreprises à réduire leurs émissions, mais elle est jugée insuffisante et peu dissuasive.5 Tu peux aussi évoquer les priorités pour la valorisation des minerais : infrastructures modernisées et chaînes de valeur locales.3

Le tourisme est-il une solution aux pressions sur les milieux ?

C'est une manière de valoriser les paysages, les parcs et les réserves, qui comptent parmi les principaux attraits de la région.4 Mais ce n'est pas une solution automatique : un site très fréquenté peut lui aussi s'abîmer. Dans une copie, présente-le comme une ressource à gérer avec soin, pas comme une réponse miracle.

Sources

Programme visé : L'Afrique australe : un espace en profonde mutation · Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale

  1. L'Afrique australe : un espace en profonde mutation, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Adaptation du programme d'histoire-géographie de seconde, Bulletin Officiel - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Les minéraux critiques en Afrique australe, Ministère de l'Économie. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Afrique australe : l'environnement, défis et potentiels, Universalis. Consulté le 9 novembre 2026.
  5. Afrique du Sud, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  6. Afrique subsaharienne, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

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