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Géographie · Seconde

Ressources et défis environnementaux de l'Afrique australe : exercices

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'Afrique australe réunit des milieux variés exploités pour leurs ressources : minerais, bois, pêche, eau, paysages touristiques.234
  • Ces ressources subissent des pressions : pêche illégale, déboisement, braconnage, souvent faute de moyens de contrôle.4
  • La région est durement touchée par le changement climatique alors qu'elle en est moins responsable que d'autres.4
  • L'Afrique du Sud est le premier pollueur d'Afrique ; sa taxe carbone de 2019 est jugée insuffisante.5
  • Pour chaque exercice : repérer la ressource, nommer la pression, calculer si on te donne des chiffres, puis conclure par une phrase.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font travailler la notion « ressources et défis environnementaux » de l'Afrique australe, telle qu'elle est traitée en seconde dans le thème conclusif de l'année.12 Ils vont du repérage simple jusqu'à la rédaction d'un paragraphe argumenté, avec un niveau indiqué pour chaque exercice. Les exercices numériques utilisent des données fictives, annoncées comme telles dans l'énoncé : elles servent à s'entraîner au calcul, pas à décrire la réalité. Les repères de fond, eux, correspondent aux faits à connaître.

Les exercices

Exercice 1 Classer les ressources

★☆☆Environ 8 min

Voici sept éléments de l'Afrique australe : les platinoïdes, le bois précieux, les eaux poissonneuses, le delta de l'Okavango, la richesse hydraulique, le lithium, les chutes Victoria.

Classe-les dans trois catégories : ressources minières, ressources vivantes ou hydriques, atouts touristiques et paysagers. Un élément peut figurer dans deux catégories : justifie-le alors.

Indice 1

Le delta de l'Okavango et les chutes Victoria sont deux sites inscrits au patrimoine mondial de l'UNESCO.4

Indice 2

Une eau peut être une ressource à exploiter ou un paysage à visiter.

Voir la correction pas à pas
  1. Les platinoïdes et le lithium sont des minerais : ils vont dans les ressources minières.3

  2. Le bois précieux et les eaux poissonneuses sont des ressources vivantes, citées parmi les richesses naturelles de la région autres que les mines.4

  3. La richesse hydraulique relève des ressources hydriques.4

  4. Le delta de l'Okavango et les chutes Victoria sont des atouts touristiques, tous deux inscrits au patrimoine mondial de l'UNESCO.4

  5. Le delta de l'Okavango est aussi un milieu d'eau : on peut le ranger dans les deux catégories, à condition de dire que l'eau y est à la fois une ressource et un paysage.

Les ressources de l'Afrique australe sont de natures très différentes : sous-sol, milieux vivants, eau, paysages. Cette diversité explique que les milieux soient exploités de plusieurs façons à la fois.2

Exercice 2 Calculer une densité continentale

★☆☆Environ 8 min

Pour situer l'Afrique australe dans son continent, on part de deux données : l'Afrique couvre environ 30 300 000 km² et compte 1,4 milliard d'habitants en 2023.4

Calcule la densité moyenne de population de l'Afrique, en habitants par km², arrondie au dixième.

Indice 1

Densité = nombre d'habitants divisé par la surface.

Indice 2

Écris 1,4 milliard sous la forme 1 400 000 000.

Voir la correction pas à pas
  1. Écris la formule : densité = population ÷ surface.

  2. Remplace par les données : 1 400 000 00030 300 000\frac{1\,400\,000\,000}{30\,300\,000}.

  3. Effectue la division : on obtient environ 46,246{,}2.

  4. Écris l'unité : habitants par km².

La densité moyenne de l'Afrique est d'environ 46,2 habitants par km². Cette moyenne cache de fortes différences entre régions : elle ne dit rien d'un désert de Namibie ou d'une grande ville sud-africaine.

Exercice 3 Repérer pressions et causes

★☆☆Environ 10 min

Pour chaque situation, indique la pression exercée sur la ressource, puis une cause possible.

a) Des chalutiers industriels étrangers pêchent au large du Mozambique et de l'Angola.

b) De vastes zones forestières sont coupées, puis le bois est exporté ou transformé en charbon.

c) Des réseaux organisés chassent des rhinocéros pour leurs cornes.

Indice 1

Pense au manque de moyens de contrôle de l'exploitation.4

Indice 2

Le bois coupé peut partir à l'étranger ou être brûlé pour fabriquer du charbon.

Voir la correction pas à pas
  1. Situation a) : la pression est une pêche illégale intensive, qui épuise les eaux poissonneuses.4

  2. Situation b) : la pression est un déboisement massif ; le bois part à l'exportation ou devient du charbon.4

  3. Situation c) : la pression est le braconnage, mené par de véritables mafias, qui touche aussi les holothuries et l'ivoire.4

  4. Cause commune aux trois cas : les États manquent de moyens pour contrôler l'exploitation des ressources.4

  5. Conséquence commune : ces trafics abîment les écosystèmes et appauvrissent les habitants des campagnes, qui vivaient de ces ressources.4

Les trois situations montrent le même mécanisme : une ressource convoitée, peu contrôlée, donc surexploitée. La gestion durable demande des moyens de surveillance autant que des règles.

Exercice 4 Estimer une pêche illégale (données fictives)

★★☆Environ 10 min

Au large d'un littoral d'Afrique australe, des chalutiers étrangers pratiquent une pêche illégale, comme on en signale au large du Mozambique et de l'Angola.4

Données fictives : on suppose 3 chalutiers, chacun faisant 8 sorties par an et prélevant 120 tonnes de poisson par sortie.

Quelle quantité de poisson, en tonnes, est prélevée illégalement en un an ? Puis explique en deux phrases pourquoi cela menace les pêcheurs locaux.

Indice 1

Multiplie le nombre de chalutiers, le nombre de sorties et la quantité par sortie.

Indice 2

Le poisson prélevé n'est plus disponible pour les pêcheurs qui vivent de la mer.

Voir la correction pas à pas
  1. Identifie les trois facteurs : 3 chalutiers, 8 sorties par chalutier, 120 tonnes par sortie.

  2. Calcule le nombre de sorties : 3×8=243 \times 8 = 24 sorties par an.

  3. Calcule la quantité : 24×120=2 88024 \times 120 = 2\,880 tonnes.

  4. Écris l'unité : tonnes par an.

  5. Explique : cette pêche intensive réduit la ressource, et le commerce illicite des ressources réduit les moyens d'existence en milieu rural.4

Dans cet exemple fictif, 2 880 tonnes quittent chaque année les eaux concernées. Plus la surveillance est faible, plus ce type de prélèvement peut s'amplifier.

Exercice 5 Mesurer la transformation locale (données fictives)

★★☆Environ 10 min

La région est riche en platinoïdes, manganèse, lithium et cuivre, mais le potentiel d'extraction et de transformation reste largement inexploité.3 Parmi les difficultés, on cite le manque de cadres réalistes pour les ambitions de transformation locale.3

Données fictives : un pays extrait 450 000 tonnes de minerai de manganèse dans l'année et en transforme 90 000 tonnes sur son territoire.

Quelle part du minerai est transformée localement, en pourcentage ?

Indice 1

Part = quantité transformée ÷ quantité extraite, multipliée par 100.

Indice 2

Compare ensuite le résultat à 50 % pour juger si la transformation est majoritaire.

Voir la correction pas à pas
  1. Écris la formule : part (en %) = quantiteˊ transformeˊequantiteˊ extraite×100\frac{\text{quantité transformée}}{\text{quantité extraite}} \times 100.

  2. Remplace : 90 000450 000×100\frac{90\,000}{450\,000} \times 100.

  3. Simplifie : 90 000450 000=0,2\frac{90\,000}{450\,000} = 0{,}2.

  4. Obtiens le pourcentage : 0,2×100=200{,}2 \times 100 = 20 %.

  5. Interprète : la majorité du minerai (80 %) n'est donc pas transformée sur place.

Dans cet exemple, 20 % seulement du minerai est transformé localement. Cela illustre l'enjeu de la valorisation locale des ressources, mise en avant parmi les priorités pour exploiter ces richesses utilement.3

Exercice 6 Chiffrer une taxe carbone (données fictives)

★★☆Environ 10 min

L'Afrique du Sud est le premier pollueur du continent africain par ses émissions de carbone.5 Son gouvernement a instauré une taxe carbone en 2019 pour inciter les entreprises à faire des efforts.5

Données fictives : une entreprise émet 2 000 000 tonnes de CO₂ par an et paie une taxe de 8 euros par tonne émise.

a) Calcule le montant annuel de la taxe, en millions d'euros.

b) La taxe est jugée peu dissuasive : propose une explication à partir de ton résultat.

Indice 1

Montant = émissions × taxe par tonne.

Indice 2

Compare la taxe au chiffre d'affaires d'une grande entreprise industrielle : elle pèse peu si elle est faible.

Voir la correction pas à pas
  1. Écris la formule : montant = nombre de tonnes × taxe par tonne.

  2. Remplace : 2 000 000×8=16 000 0002\,000\,000 \times 8 = 16\,000\,000 euros.

  3. Convertis : 16 000 00016\,000\,000 euros =16= 16 millions d'euros.

  4. Pour la question b), explique qu'un montant faible comparé aux gains d'une entreprise ne l'oblige pas à réduire ses émissions.

  5. Rappelle le jugement porté sur la taxe réelle : soutenue par les organisations environnementales, elle est jugée insuffisante et peu dissuasive.5

Le calcul donne 16 millions d'euros dans cet exemple fictif. Une taxe n'incite à polluer moins que si son niveau est assez élevé pour peser dans les décisions de l'entreprise.

Exercice 7 Suivre un déboisement (données fictives)

★★★Environ 15 min

Des déboisements massifs sont signalés en Afrique australe, en partie pour l'exportation du bois ou sa transformation en charbon.4

Données fictives : une forêt couvre 50 000 hectares. Chaque année, elle perd 2,5 % de la surface qu'elle occupait au début de l'année.

a) Quelle surface reste-t-il après 4 ans ?

b) Quelle surface a été perdue en 4 ans, en hectares, arrondie au dixième ?

Indice 1

Perdre 2,5 % revient à multiplier par 1−0,025=0,9751 - 0{,}025 = 0{,}975.

Indice 2

Comme la perte se calcule chaque année sur la surface restante, on multiplie quatre fois de suite : puissance 4.

Indice 3

La surface perdue est la différence entre la surface de départ et la surface restante.

Voir la correction pas à pas
  1. Traduis la perte annuelle en coefficient multiplicateur : 1−2,5100=0,9751 - \frac{2{,}5}{100} = 0{,}975.

  2. Écris la surface après 4 ans : 50 000×0,975450\,000 \times 0{,}975^4.

  3. Calcule la puissance : 0,9754≈0,903690{,}975^4 \approx 0{,}90369.

  4. Calcule la surface restante : 50 000×0,90369≈45 184,450\,000 \times 0{,}90369 \approx 45\,184{,}4 hectares.

  5. Calcule la surface perdue : 50 000−45 184,4=4 815,650\,000 - 45\,184{,}4 = 4\,815{,}6 hectares.

  6. Vérifie la cohérence : une perte de 4 ×2,5=104\,\times 2{,}5 = 10 % ferait 5 000 hectares ; le résultat est un peu inférieur, car la base diminue chaque année.

Il reste environ 45 184,4 hectares et 4 815,6 hectares ont disparu en 4 ans. L'erreur classique est de multiplier simplement 2,5 % par 4 : on oublie que la surface de référence diminue chaque année.

Exercice 8 Rédiger un paragraphe argumenté

★★★Environ 20 min

Sujet : « Les ressources de l'Afrique australe sont-elles seulement un atout ? »

Rédige un paragraphe argumenté d'une dizaine de lignes. Il doit contenir : une idée directrice, au moins deux exemples précis tirés de ressources différentes, un argument sur les limites ou les pressions, et une phrase de conclusion.

Indice 1

Choisis un exemple minier et un exemple vivant ou touristique, pour montrer la diversité.

Indice 2

Utilise des connecteurs : « d'une part », « cependant », « ainsi ».

Voir la correction pas à pas
  1. Formule l'idée directrice : les ressources sont un atout réel, mais leur exploitation pose des défis.

  2. Premier exemple, le sous-sol : la région concentre une grande part des réserves mondiales de platinoïdes, de manganèse, de lithium et de cuivre.3

  3. Limite du premier exemple : le potentiel reste largement inexploité, avec un climat des affaires souvent dégradé et des conditions environnementales et sociales difficiles.3

  4. Deuxième exemple, les paysages : le tourisme s'appuie sur des sites comme les chutes Victoria ou le delta de l'Okavango, inscrits à l'UNESCO.4

  5. Deuxième limite : des ressources comme le bois ou la pêche sont mal gérées faute de moyens de contrôle, ce qui alimente pêche illégale et braconnage.4

  6. Ajoute le contexte climatique : la région est durement touchée par le changement climatique, bien qu'elle en soit moins responsable que d'autres régions.4

  7. Conclus par une phrase : les ressources sont un atout à condition d'être gérées durablement.

Un bon paragraphe tient en trois temps : l'atout avec un exemple, la limite avec un autre exemple, puis la réponse nuancée. Relis-le en vérifiant que chaque exemple est localisé.

Exercice 9 Situer les pays et leurs enjeux

★★☆Environ 10 min

Associe chaque élément à son pays de l'Afrique australe, puis dis à quel enjeu environnemental ou économique il se rattache.

a) La station Afri-Ski.

b) Les chalutiers étrangers et la pêche illégale (deux pays).

c) Le pays enclavé dans le territoire sud-africain.

d) Le pays qui a instauré une taxe carbone en 2019.

Indice 1

Le pays enclavé est entièrement entouré par un seul voisin.5

Indice 2

Deux pays côtiers, l'un sur l'océan Atlantique et l'autre sur l'océan Indien, sont cités pour la pêche illégale.4

Voir la correction pas à pas
  1. a) La station Afri-Ski se trouve au Lesotho : elle illustre la diversité touristique, jusque dans les sommets montagneux.4

  2. b) La pêche illégale intensive est signalée au large du Mozambique et de l'Angola.4

  3. c) Le pays enclavé dans le territoire sud-africain est le Lesotho : il apparaît donc deux fois dans l'exercice.5

  4. d) La taxe carbone de 2019 a été instaurée par l'Afrique du Sud, premier pollueur du continent.5

  5. Relie chaque pays à son enjeu : tourisme de montagne (Lesotho), ressources marines (Mozambique, Angola), émissions de carbone (Afrique du Sud).

Associer un pays à un enjeu précis rend tes réponses plus convaincantes qu'une formule générale sur la région. Retiens un exemple localisé par grand thème.

Les questions qu'on se pose

Que faut-il citer pour illustrer les défis environnementaux de l'Afrique australe ?

Cite des exemples localisés et de natures différentes : la pêche illégale intensive au large du Mozambique et de l'Angola, les déboisements massifs destinés à l'exportation ou au charbon, le braconnage organisé.4 Ajoute la vulnérabilité au changement climatique, car la région est durement touchée alors qu'elle en est moins responsable que d'autres.4 Pour la pollution, l'Afrique du Sud, premier pollueur du continent, est l'exemple à connaître.5

Les chiffres des exercices sont-ils à apprendre par cœur ?

Non, pas les chiffres notés « fictifs » : ils servent seulement à t'entraîner au calcul. Retiens plutôt les faits : les minerais présents en grande quantité (platinoïdes, manganèse, lithium, cuivre),3 les pressions sur les ressources vivantes,4 et la taxe carbone sud-africaine de 2019.5

Comment présenter les ressources comme un atout et un défi à la fois ?

Construis ton raisonnement en deux temps. D'abord l'atout : des milieux très variés, exploités pour leurs ressources,2 et de vastes réserves minières qui restent largement inexploitées.3 Ensuite le défi : ces milieux subissent une pression croissante, qui vient de la démographie, de l'alimentation, de la santé, de la situation politique et de certains choix de développement.2 Termine par une phrase qui relie les deux.

Sources

Programme visé : L'Afrique australe : un espace en profonde mutation · Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale

  1. L'Afrique australe : un espace en profonde mutation, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Adaptation du programme d'histoire-géographie de seconde, Bulletin Officiel - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Les minéraux critiques en Afrique australe, Ministère de l'Économie. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Afrique australe : l'environnement, défis et potentiels, Universalis. Consulté le 9 novembre 2026.
  5. Afrique du Sud, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  6. Afrique subsaharienne, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

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