Se présenter et parler de soi en allemand : cours de seconde

Se présenter est le premier geste de communication dans une langue : avant de raconter, de décrire ou de débattre, il faut pouvoir dire qui tu es. En allemand, cette compétence te sert dès le premier échange avec un correspondant, dans un cours, lors d'un voyage ou d'un séjour linguistique.

Les documents d'accompagnement de l'Éducation nationale situent ce travail au niveau A1, le niveau de découverte : tu t'exprimes avec des mots et des phrases courtes pour parler de toi et de ce qui t'entoure ². Tu n'as donc pas besoin de longues phrases ni de vocabulaire rare. Il te faut des phrases correctes, claires et enchaînées.

Dans ce cours, nous allons construire une présentation complète, étape par étape :

1. saluer et dire son nom ;
2. conjuguer les verbes indispensables au présent ;
3. donner son âge, son origine, son lieu de vie ;
4. parler de sa famille et se décrire ;
5. dire ce que l'on aime et ce que l'on sait faire ;
6. poser les questions qui permettent d'échanger avec l'autre ;
7. assembler le tout dans une présentation orale.

On ne salue pas de la même façon un camarade et un adulte. Les ressources du cycle 4 insistent sur ce point : on salue en fonction de la personne à qui l'on parle ⁵. L'exemple qu'elles donnent est la formule Guten Tag, Herr Müller ! ².

Pour dire ton nom, tu disposes de trois tournures qui figurent dans les supports de présentation orale : Ich heiße…, Mein Name ist… et Ich bin… ²⁵.

• Ich heiße Clara. : littéralement « je m'appelle Clara » ;
• Mein Name ist Clara. : « mon nom est Clara » ;
• Ich bin Clara. : « je suis Clara ».

Les programmes de langue vivante au cycle 4 prévoient le travail de la conjugaison au présent pour parler de soi et des autres ⁵. Pour une présentation, cinq verbes te couvrent presque entièrement : sein (être), haben (avoir), heißen (s'appeler), wohnen (habiter) et kommen (venir).

Une fois ton nom donné, tu précises ton âge, ton pays ou ta ville d'origine, l'endroit où tu habites et les langues que tu parles. Ce sont les informations de base d'un échange avec un correspondant.

Les nombres dont tu as besoin pour l'âge à ton niveau sont ceux de quatorze à dix-sept : vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn. Tu les reconnais facilement : on ajoute -zehn (dix) à l'unité, sauf pour 16 et 17 où l'on abrège légèrement (sechzehn, siebzehn, sans le s de sechs et sans le en de sieben).

La famille fait partie des grands thèmes de la présentation orale en allemand au début de l'apprentissage ². On y retrouve la structure d'un groupe nominal simple, par exemple une phrase qui décrit le métier d'un parent : Mein Vater ist Musiker und meine… ⁵. Pour décrire une personne, les ressources citent aussi le portrait par la couleur des yeux et des cheveux, avec l'expression braune Augen und braunes Haar ².

Les loisirs, l'école et la maison sont des domaines de la vie quotidienne qui reviennent régulièrement dans les supports d'allemand pour parler de soi ². Les ressources en ligne présentent aussi les loisirs d'enfants et de jeunes allemands, ce qui montre que ce thème est un point d'entrée courant pour échanger avec un correspondant ⁴.

Une présentation n'est pas un monologue : tu dois aussi pouvoir interroger la personne en face. Les ressources pour la présentation en classe prévoient d'ailleurs de parler de quelqu'un d'autre, pas seulement de soi ². Les questions les plus utiles commencent par un mot interrogatif ; le verbe suit immédiatement ce mot.

Tu connais maintenant tous les éléments d'une présentation. Reste à les assembler. Une bonne présentation de niveau A1 est courte, structurée, et prononcée avec une articulation soignée. Les ressources du cycle 4 mentionnent d'ailleurs un travail spécifique sur la prononciation, par exemple celle des sigles ².

Ce modèle utilise des phrases courtes, un seul verbe conjugué par phrase et des liaisons simples : und (et), aber (mais). C'est volontaire : à ce niveau, une phrase courte et juste vaut mieux qu'une phrase longue et fausse.