Option langue vivante C — Italien · Seconde
Se présenter en italien : exercices corrigés de Seconde
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour dire ton nom : Mi chiamo… ; pour ton âge : Ho … anni (on a des années, on ne les est pas).
- Pour ton origine : Sono francese (nationalité) ; ta ville : Abito a… ; une ville d'origine : Sono di….
- Entre jeunes on utilise le tutoiement (Come ti chiami ?) ; avec un adulte inconnu on emploie la forme de politesse (Come si chiama ?).
- Pour parler de tes goûts : Mi piace + verbe à l'infinitif ou nom singulier ; pour tes langues : Parlo….
- Une bonne présentation orale enchaîne plusieurs phrases reliées, sans réciter une liste.
Comment utiliser ces exercices
Se présenter est la première chose que tu fais dans une langue nouvelle. Les textes officiels placent l'expression orale en continu, c'est-à-dire parler sans être interrompu, parmi les activités de langage travaillées en italien au lycée 2. Ils rappellent aussi qu'oser parler une langue nouvelle aide à gagner en confiance 2. Ces exercices servent exactement à cela : te donner assez de phrases solides pour te lancer à l'oral, puis à l'écrit.
Le programme de langues vivantes pour la classe de seconde s'applique depuis la rentrée 2025-2026 1. Les exercices ci-dessous restent à un niveau de départ : phrases simples, vocabulaire de base, structures que l'on réutilise tout le temps.
Les exercices
Exercice 1 Compléter les phrases de présentation
Complète chaque phrase avec le mot qui convient parmi : chiamo – ho – sono – abito – parlo.
- Mi ______ Giulia.
- ______ quattordici anni.
- ______ francese.
- ______ a Marsiglia.
- ______ francese e un po' d'italiano.
Indice 1
Le prénom se dit avec le verbe « se nommer » : pense à mi ....
Indice 2
L'âge se dit avec le verbe avoir, la nationalité avec le verbe être.
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Phrase 1 : on cherche le verbe qui accompagne mi pour donner son nom. C'est chiamo : Mi chiamo Giulia.
Phrase 2 : l'âge se dit avec avere. À la première personne, c'est ho : Ho quattordici anni.
Phrase 3 : la nationalité se dit avec essere. À la première personne, c'est sono : Sono francese.
Phrase 4 : le verbe qui exprime l'habitation est abitare, à la première personne abito : Abito a Marsiglia.
Phrase 5 : pour les langues parlées on emploie parlare, à la première personne parlo : Parlo francese e un po' d'italiano.
Les cinq verbes de ce petit lot (chiamarsi, avere, essere, abitare, parlare) suffisent à construire une première présentation complète. Relis les phrases à voix haute, sans regarder la correction.
Exercice 2 Associer questions et réponses
Relie chaque question (1 à 4) à la réponse (A à D) qui lui correspond.
- Come ti chiami?
- Quanti anni hai?
- Di dove sei?
- Dove abiti?
A. Abito a Bordeaux. B. Mi chiamo Luca. C. Sono di Torino. D. Ho quindici anni.
Indice 1
Repère le mot interrogatif : come, quanti, di dove, dove.
Indice 2
Di dove sei ? et Dove abiti ? se ressemblent : l'un parle de l'origine, l'autre du lieu de vie actuel.
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Question 1 : Come ti chiami ? signifie « comment t'appelles-tu ? ». La réponse attendue est un prénom : B.
Question 2 : Quanti anni hai ? signifie « quel âge as-tu ? » (littéralement « combien d'années as-tu ? »). La réponse est D.
Question 3 : Di dove sei ? demande d'où l'on vient. La réponse qui commence par Sono di… est C.
Question 4 : Dove abiti ? demande où l'on habite maintenant. La réponse avec le verbe abito est A.
Association finale : 1-B, 2-D, 3-C, 4-A. Retiens que la question reprend souvent le verbe de la réponse : abiti appelle abito, hai appelle ho.
Exercice 3 Calculer son âge et l'écrire en italien
Marco est né en 2009. Nous sommes en 2026 et son anniversaire de cette année est déjà passé.
- Calcule l'âge de Marco.
- Écris en italien la phrase par laquelle il donne son âge. Aide : 16 se dit sedici, 17 se dit diciassette, 18 se dit diciotto.
Indice 1
L'âge se calcule par soustraction entre l'année en cours et l'année de naissance.
Indice 2
Pour la phrase, rappelle-toi le verbe : on a des années.
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On soustrait l'année de naissance à l'année en cours : .
Marco a donc 17 ans. L'anniversaire étant passé, on n'enlève pas une année supplémentaire.
On choisit le verbe avere à la première personne : ho.
On écrit le nombre : 17 se dit diciassette, et on met anni au pluriel.
Phrase complète : Ho diciassette anni.
Marco a 17 ans : Ho diciassette anni. Si son anniversaire n'était pas encore passé, il aurait 16 ans et dirait Ho sedici anni.
Exercice 4 Corriger les erreurs d'un élève
Luca, un élève de Seconde, a écrit sa présentation. Elle contient quatre erreurs, une par phrase. Recopie-la correctement.
- Io chiamo Luca.
- Ho sedici anno.
- Sono francesa.
- Abito in Lione.
Indice 1
Une phrase manque d'un petit mot placé devant le verbe.
Indice 2
Une autre phrase confond un singulier et un pluriel.
Indice 3
Un adjectif de nationalité en -e ne change pas selon le genre.
Indice 4
Une ville ne se construit pas avec la même préposition qu'un pays.
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Phrase 1 : chiamare seul veut dire « appeler quelqu'un ». Pour dire son propre nom on emploie la forme pronominale : Mi chiamo Luca.
Phrase 2 : seize ans est un pluriel, donc anni : Ho sedici anni.
Phrase 3 : l'adjectif francese se termine par -e et reste identique au masculin comme au féminin. On corrige : Sono francese.
Phrase 4 : devant une ville on emploie a, devant un pays in. On corrige : Abito a Lione.
Version corrigée : Mi chiamo Luca. Ho sedici anni. Sono francese. Abito a Lione. Avant de rendre un texte, relis-le en cherchant tour à tour ces quatre points : forme pronominale, pluriel, accord, préposition.
Exercice 5 Tutoiement et politesse
Tu rencontres un jeune de ton âge, puis son professeur. Les questions suivantes sont écrites à la forme de politesse. Réécris-les au tutoiement pour parler au jeune.
- Come si chiama?
- Quanti anni ha?
- Di dov'è?
- Parla inglese?
Indice 1
À la forme de politesse, le verbe est à la 3e personne du singulier ; au tutoiement il passe à la 2e personne du singulier.
Indice 2
Le si de si chiama devient ti.
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Phrase 1 : si chiama devient ti chiami : Come ti chiami?
Phrase 2 : ha (3e personne) devient hai (2e personne) : Quanti anni hai?
Phrase 3 : Di dov'è contient è, forme de essere à la 3e personne. À la 2e personne on a sei : Di dove sei?
Phrase 4 : parla devient parli : Parli inglese?
Au tutoiement la terminaison du verbe change (-a devient -i pour les verbes en -are), et si devient ti. Avec le professeur, tu garderais les questions d'origine.
Exercice 6 Répondre à un correspondant
Une correspondante italienne t'écrit : Ciao! Mi chiamo Sara, ho quindici anni e abito a Roma. E tu? Come ti chiami? Di dove sei? Ti piace la musica?
Écris une réponse de quatre phrases au moins, qui répond à chaque question posée. Invente ton identité si tu préfères.
Indice 1
Reprends les verbes de ses questions en les mettant à la première personne.
Indice 2
Pour dire que tu aimes la musique, utilise Mi piace la musica.
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Commence par une salutation : Ciao Sara!
Réponds à Come ti chiami ? avec Mi chiamo suivi de ton prénom.
Réponds à Di dove sei ? avec Sono di suivi de ta ville, ou Sono francese si tu parles de nationalité.
Réponds à Ti piace la musica ? par Sì, mi piace la musica ou No, preferisco lo sport.
Termine par une formule d'au revoir : A presto! ou Ciao!
Exemple de réponse : Ciao Sara! Mi chiamo Hugo e ho sedici anni. Sono di Nantes. Sì, mi piace la musica e suono la chitarra. A presto! Chaque question reçoit une réponse, sans phrase inutile.
Exercice 7 Rédiger sa présentation complète
Voici la fiche de Chloé : 16 ans, elle habite à Lille, elle est française, elle a une sœur qui s'appelle Emma et qui a 12 ans, elle aime nager et lire, elle parle français et un peu d'anglais.
Rédige en italien la présentation de Chloé à la première personne, en 6 à 8 phrases, comme si elle se présentait à sa classe. Relie les phrases avec e, ma ou anche.
Indice 1
Va dans l'ordre de la fiche : identité, lieu, famille, goûts, langues.
Indice 2
Pour « une sœur », on dit una sorella ; pour parler d'elle, on utilise la 3e personne : si chiama, ha.
Indice 3
« Un peu de » se dit un po' di ; devant « anglais » on écrit un po' d'inglese.
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Identité : Ciao, mi chiamo Chloé e ho sedici anni.
Nationalité et ville : Sono francese e abito a Lille.
Famille : Ho una sorella, si chiama Emma e ha dodici anni.
Goûts : Mi piace nuotare e mi piace anche leggere.
Langues : Parlo francese e un po' d'inglese.
Clôture : Grazie per l'attenzione!
Relecture : on vérifie ho pour l'âge, anni au pluriel, a devant Lille, et la 3e personne pour Emma (si chiama, ha).
Texte final : Ciao, mi chiamo Chloé e ho sedici anni. Sono francese e abito a Lille. Ho una sorella, si chiama Emma e ha dodici anni. Mi piace nuotare e mi piace anche leggere. Parlo francese e un po' d'inglese. Grazie per l'attenzione! À l'oral, entraîne-toi à le dire d'une traite, sans lire : c'est l'objectif de la prise de parole en continu.
Les questions qu'on se pose
Faut-il toujours dire « io » au début de la phrase ?
Non. Le verbe italien porte déjà la marque de la personne : Mi chiamo, Ho, Abito, Parlo suffisent. On ajoute io quand on veut insister ou comparer, par exemple : Io sono francese, e tu? Mettre io partout n'est pas faux, mais cela sonne lourd.
Comment savoir quand utiliser « a » ou « in » pour dire où j'habite ?
Retiens une règle simple pour ce niveau : a devant une ville (Abito a Lione), in devant un pays (Abito in Francia). Pour l'origine, on emploie di avec une ville (Sono di Torino), tandis que la nationalité se dit avec un adjectif (Sono francese).
Sources
Programme visé : Programmes d'enseignements communs et optionnels de langues vivantes étrangères — Seconde · Ministère de l'Éducation nationale
- Programmes d'enseignements communs et optionnels de langues vivantes étrangères — Seconde, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programme d'italien pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programmes et ressources en langues vivantes — voie GT, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
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