Option langue vivante C — Portugais · Seconde
Décrire son environnement en portugais : fiche de 2de
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le programme attend que tu saches présenter ou décrire ton cadre de vie : personnes, lieux, projets, habitudes 1.
- Quatre verbes suffisent pour démarrer : morar (habiter), ser (décrire), ter (posséder), haver (« il y a » : há).
- Pour situer : perto de, longe de, ao lado de, em frente de, entre, à direita de, à esquerda de.
- Relie tes phrases avec e, mas, também pour passer de phrases isolées à une vraie description 1.
- Attention aux contractions : em + a = na, de + a = da, em + um = num.
Ce que tu dois savoir faire
Décrire son environnement, c'est parler des lieux et des personnes qui t'entourent : ta maison, ton quartier, ta ville, ton lycée, ta famille. Le programme de portugais du lycée prévoit que l'élève puisse présenter ou décrire des aspects de son cadre quotidien : gens, lieux, projets, habitudes 1. Il prévoit aussi une description brève de personnes, de lieux et d'objets familiers, en reliant les phrases entre elles 1.
Les verbes qui servent à tout
Quelques formes utiles
| Pronom | morar | ser | ter |
|---|---|---|---|
| eu | moro | sou | tenho |
| tu | moras | és | tens |
| ele / ela | mora | é | tem |
| nós | moramos | somos | temos |
| eles / elas | moram | são | têm |
Décrire sa maison et sa ville
Situer dans l'espace
Expressions de lieu
| Portugais | Français |
|---|---|
| perto de | près de |
| longe de | loin de |
| ao lado de | à côté de |
| em frente de | en face de |
| entre | entre |
| à direita de | à droite de |
| à esquerda de | à gauche de |
Relier ses phrases et parler de ses habitudes
Un texte oral ou écrit gagne en clarté quand on coordonne les idées : le programme attend des descriptions où les éléments sont reliés 1. Les petits mots de liaison suffisent au niveau de la seconde.
Mots de liaison
| Mot | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| e | et | A casa é grande e luminosa. |
| mas | mais | A cidade é pequena, mas é simpática. |
| também | aussi | Também há uma biblioteca. |
| porque | parce que | Gosto do bairro porque é calmo. |
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Há exprime « il y a » et ne varie pas. Sou et moro ne conviennent pas : le premier sert à décrire une identité ou une caractéristique, le second à dire où l'on habite. La dernière phrase mélange les mots sans construction correcte.
-
Moro est la forme de morar à la première personne : c'est le verbe de l'habitation. Sou est tentant parce qu'il signifie « je suis », mais on ne l'emploie pas pour dire où l'on habite. Há et tenho n'ont pas ce sens.
-
Ao lado de veut dire « à côté de ». Il ne faut pas le confondre avec em frente de (en face de) ni avec longe de (loin de). La contraction de + a = da donne ici da escola. Le verbe fica (de ficar) signifie ici « se trouve ».
-
Vrai. Casas est féminin pluriel, donc bonitas prend le a du féminin et le s du pluriel, et le verbe est à la forme plurielle são. Écrire bonito ou é serait une erreur d'accord.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre « há » et « tem » pour dire « il y a » ?
Pour exprimer l'existence d'un lieu ou d'un objet (« il y a un parc »), utilise há : Na minha rua há um parque. Tem sert d'abord à dire qu'une personne ou une chose possède quelque chose : A minha casa tem um jardim. Au Brésil, à l'oral, tu entendras aussi souvent tem au sens de « il y a » (Tem um parque na minha rua), mais à l'écrit, há reste le choix le plus sûr.
Faut-il apprendre les contractions par cœur ?
Oui, mais elles sont peu nombreuses et très régulières : do/da, no/na, num/numa, à. Apprends-les avec des groupes tout faits comme perto da escola ou moro na cidade, tu les retiendras par l'usage.
Comment décrire mon environnement si je ne connais pas tous les mots ?
Reste sur des phrases simples avec les verbes ser, ter, haver et morar, et sur le vocabulaire de ton quotidien. Une description courte et juste vaut mieux qu'une phrase ambitieuse pleine d'erreurs.
Sources
- Programme de portugais pour les classes de lycée général et technologique, education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Olá! Tudo bem? — Activités pédagogiques pour l'enseignement du portugais, Réseau Canopé. Consulté le 10 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.