Option langues et cultures de l'Antiquité — Latin · Seconde
Conjugaison de l'indicatif latin : exercices corrigés de 2de
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un verbe latin porte, dans sa forme, la personne, le nombre, le temps, le mode et la voix : on l'analyse en séparant thème et terminaison.14
- Les verbes se rangent en quatre modèles de conjugaison, repérés grâce à l'infinitif.2
- Le verbe sum, es, esse (être) est irrégulier, comme son équivalent français.3
- Méthode : identifier le verbe, trouver son thème (infectum ou perfectum), lire la terminaison, puis nommer personne, nombre et temps.1
- Les exercices vont des formes isolées aux phrases complètes à traduire.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler la conjugaison de l'indicatif en latin. Ils vont du plus simple (reconnaître une forme) au plus exigeant (analyser un verbe dans une phrase). Cherche toujours seul avant d'ouvrir les indices, puis compare ta réponse avec la correction, étape par étape.
Les repères à garder sous les yeux
Les exercices
Exercice 1 Reconnaître la personne et le nombre
Pour chacune des formes verbales suivantes, toutes au présent de l'indicatif actif du verbe amare (aimer), indique la personne et le nombre, puis donne une traduction en français :
a) amo b) amas c) amat d) amamus e) amatis f) amant
Indice 1
Commence par la terminaison : -o, -s, -t, -mus, -tis, -nt.
Indice 2
Les trois premières sont au singulier, les trois dernières au pluriel.
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Sépare le thème ama- de la terminaison dans chaque forme : am(o), ama-s, ama-t, ama-mus, ama-tis, ama-nt.
Lis la terminaison : -o indique la 1re personne du singulier, -s la 2e du singulier, -t la 3e du singulier.
Continue avec le pluriel : -mus est la 1re personne, -tis la 2e, -nt la 3e.
Traduis en choisissant le pronom sujet correspondant : a) j'aime ; b) tu aimes ; c) il aime ; d) nous aimons ; e) vous aimez ; f) ils aiment.
Retiens le trio -o / -s / -t au singulier et -mus / -tis / -nt au pluriel : c'est le squelette de presque toutes les conjugaisons actives.
Exercice 2 Classer des verbes selon leur modèle
Voici quatre verbes donnés avec leur infinitif : moneo, monere ; audio, audire ; amo, amare ; lego, legere.
- Range-les dans l'ordre des quatre modèles de conjugaison.
- Quelle partie de l'infinitif te permet de décider ?
Indice 1
Regarde la voyelle qui précède la terminaison -re de l'infinitif.
Indice 2
La 2e conjugaison a un e long devant -re, la 3e un e bref ; à l'écrit, sans signes de longueur, regarde aussi la 1re personne : moneo (en -eo) pour la 2e, lego (en -o) pour la 3e.
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Relève les infinitifs : monere, audire, amare, legere.
Isole la voyelle avant -re : -e- dans monere, -i- dans audire, -a- dans amare, -e- dans legere.
Associe chaque voyelle à son modèle : -are pour la 1re conjugaison, -ere long pour la 2e, -ere bref pour la 3e, -ire pour la 4e.
Range donc : 1re amare ; 2e monere ; 3e legere ; 4e audire.
Conclus : l'infinitif donne le modèle de conjugaison, et les manuels répertorient d'ailleurs les verbes par leur infinitif.2 Pour départager la 2e et la 3e conjugaison à l'écrit, aide-toi aussi de la 1re personne : moneo (2e) contre lego (3e).
Entre monere et legere, seule la quantité de la voyelle distingue la 2e de la 3e conjugaison : c'est pourquoi on apprend toujours un verbe avec sa 1re personne et son infinitif (moneo, monere ; lego, legere).
Exercice 3 Compter les formes d'un temps
Un temps de l'indicatif actif comprend trois personnes, chacune au singulier et au pluriel. Combien de formes différentes un verbe régulier peut-il avoir à l'indicatif présent actif ? Justifie par un calcul.
Indice 1
Multiplie le nombre de personnes par le nombre de nombres grammaticaux.
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Compte les personnes : 1re, 2e, 3e, soit 3.
Compte les nombres : singulier et pluriel, soit 2.
Multiplie : 3 × 2 = 6 formes.
Vérifie avec amare : amo, amas, amat, amamus, amatis, amant, ce qui fait bien six formes.
Six formes par temps et par voix : c'est le tableau que tu dois savoir remplir pour chaque temps.
Exercice 4 Conjuguer un verbe de la 1re conjugaison
Conjugue laudare (louer) au présent de l'indicatif actif. Puis traduis les trois formes du singulier.
Indice 1
Retire -re de l'infinitif pour obtenir le thème lauda-.
Indice 2
La 1re personne du singulier est laudo : le a disparaît devant -o.
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Pars de l'infinitif laudare et retire -re : le thème est lauda-.
Ajoute les terminaisons : -s, -t, -mus, -tis, -nt, ce qui donne laudas, laudat, laudamus, laudatis, laudant.
Pour la 1re personne du singulier, utilise la forme du dictionnaire : laudo.
Écris le tableau complet : laudo, laudas, laudat, laudamus, laudatis, laudant.
Traduis : laudo = je loue ; laudas = tu loues ; laudat = il loue.
Tous les verbes réguliers de la 1re conjugaison se conjuguent sur ce modèle : change seulement le thème.
Exercice 5 Le verbe sum au présent
- Écris de mémoire le présent de l'indicatif de sum, es, esse.
- Donne la conjugaison française du verbe être au même temps.
- Quelles formes latines ressemblent le plus à leurs équivalentes françaises ?
Indice 1
Le verbe sum ne suit aucun des quatre modèles réguliers.
Indice 2
Compare d'abord les formes du singulier, puis celles du pluriel.
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Note le paradigme latin : sum, es, est, sumus, estis, sunt.
Note le paradigme français correspondant, du « je » au « ils ».
Place les deux séries côte à côte, personne par personne.
Repère les ressemblances : es et est se lisent presque comme leurs équivalents français aux 2e et 3e personnes du singulier ; sumus annonce sommes, et sunt annonce sont.
Retiens la leçon : être est irrégulier en français, et sa conjugaison porte encore la marque du latin sum, es, esse.3
Le verbe être est irrégulier dans les deux langues : on l'apprend par cœur, et rapprocher le latin du français aide à le retenir.
Exercice 6 Reconnaître et former l'imparfait
- Conjugue amare à l'imparfait de l'indicatif actif.
- Voici trois formes : monebat, legebant, audiebamus. Pour chacune, donne l'infinitif, le temps, la personne et le nombre.
Indice 1
À l'imparfait, une marque en -ba- s'intercale entre le thème et la terminaison.
Indice 2
Dans audiebamus, la voyelle du thème de la 4e conjugaison est suivie de -e- avant -ba-.
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Pour amare, prends le thème ama-, ajoute la marque -ba- puis les terminaisons : amabam, amabas, amabat, amabamus, amabatis, amabant.
Pour monebat, repère -ba- : c'est l'imparfait. Retire -ba- et -t : il reste mone-, donc monere. Terminaison -t : 3e personne du singulier. Traduction : il avertissait.
Pour legebant, repère -ba- : imparfait. Thème lege-, infinitif legere. Terminaison -nt : 3e personne du pluriel. Traduction : ils lisaient.
Pour audiebamus, repère -ba- précédé de -ie- : imparfait de audire. Terminaison -mus : 1re personne du pluriel. Traduction : nous entendions.
L'imparfait fait partie de l'infectum : on reconnaît donc le thème du présent suivi de la marque -ba-.1
Exercice 7 Conjuguer au futur simple
- Conjugue amare et monere au futur simple de l'indicatif actif.
- Traduis amabit et monebunt.
- Comment distingues-tu amabat (imparfait) de amabit (futur) ?
Indice 1
Aux 1re et 2e conjugaisons, la marque du futur est -b- suivie d'une voyelle qui change.
Indice 2
Compare la voyelle qui suit -b- : a à l'imparfait, i au futur à la 3e personne du singulier.
Voir la correction pas à pas
Prends le thème ama- et ajoute la marque -bo, -bis, -bit, -bimus, -bitis, -bunt : amabo, amabis, amabit, amabimus, amabitis, amabunt.
Fais de même avec mone- : monebo, monebis, monebit, monebimus, monebitis, monebunt.
Traduis : amabit = il aimera ; monebunt = ils avertiront.
Compare : amabat contient -ba- (imparfait : il aimait) et amabit contient -bi- (futur : il aimera). Seule la voyelle après b change, il faut donc la lire avec soin.
Imparfait et futur de la 1re et de la 2e conjugaison se ressemblent : la voyelle après b fait la différence entre -ba- (passé) et -bi-/-bo-/-bu- (futur).
Exercice 8 Du présent au parfait
Le parfait de amare est amavi, celui de monere est monui.
- Conjugue amare au parfait de l'indicatif actif.
- Donne le parfait de monere à la 3e personne du pluriel.
- Explique pourquoi on ne peut pas retrouver amavit à partir de l'infinitif amare par simple ajout de terminaison.
Indice 1
Le parfait utilise un autre thème que le présent : le thème du parfait.
Indice 2
Les terminaisons du parfait sont -i, -isti, -it, -imus, -istis, -erunt.
Voir la correction pas à pas
Isole le thème du parfait de amare : on retire le -i de amavi et il reste amav-.
Ajoute les terminaisons : amavi, amavisti, amavit, amavimus, amavistis, amaverunt.
Pour monere, le thème du parfait est monu-. À la 3e personne du pluriel, on obtient monuerunt : ils ont averti.
Explique : le verbe se construit avec deux thèmes, celui de l'infectum et celui du perfectum ; il faut donc connaître la forme du parfait pour chaque verbe.1 On apprend le parfait en même temps que le verbe.
Le parfait n'est pas dérivé de l'infinitif : retiens-le toujours avec les formes principales du verbe. La terminaison, elle, donne la personne et le nombre comme partout ailleurs.
Exercice 9 Analyser des verbes dans des phrases
Voici trois phrases inventées pour l'exercice :
- Puellae rosas amant.
- Servus dominum laudabat.
- Pueri in horto ludebant, sed dominus venit.
Pour chaque verbe conjugué, donne : l'infinitif, le temps, la personne et le nombre. Traduis ensuite les phrases.
Indice 1
Cherche d'abord les verbes : ils sont à la fin des propositions.
Indice 2
Dans la phrase 3, il y a deux propositions séparées par sed : l'une à l'imparfait, l'autre au parfait.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le verbe est amant. Le thème est ama-, l'infinitif est amare. La terminaison -nt indique la 3e personne du pluriel ; il n'y a pas de marque supplémentaire, c'est donc le présent. Traduction : Les filles aiment les roses.
Phrase 2 : le verbe est laudabat. On y trouve -ba-, marque de l'imparfait, puis -t : 3e personne du singulier. Infinitif : laudare. Traduction : L'esclave louait le maître.
Phrase 3, première proposition : ludebant contient -ba-, donc l'imparfait ; terminaison -nt : 3e personne du pluriel ; infinitif ludere. Traduction : Les garçons jouaient dans le jardin.
Phrase 3, seconde proposition : venit est ici le parfait de venire (venir), à la 3e personne du singulier ; attention, sans signes de longueur, la même forme peut aussi être le présent (« il vient ») : c'est le contexte qui tranche. Traduction : mais le maître est venu.
Vérifie l'accord : chaque verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet (puellae est pluriel, donc amant ; servus est singulier, donc laudabat).
Ici, l'imparfait décrit une action qui dure (jouer), le parfait un fait achevé (venir). Choisir la bonne traduction suppose de reconnaître le temps avant de traduire.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi faut-il apprendre l'infinitif et le parfait avec chaque verbe latin ?
Parce que le verbe latin se construit à partir de plusieurs thèmes : celui de l'infectum (présent, imparfait, futur) et celui du perfectum.1 L'infinitif te donne le modèle de conjugaison, car les verbes sont classés d'après lui.2 Le parfait, lui, ne se devine pas toujours : on le retient avec le verbe.
Que faire si je ne reconnais pas la terminaison d'une forme ?
Remonte les étapes de la méthode : isole d'abord la terminaison personnelle, puis cherche la marque du temps. Une forme verbale contient plusieurs informations (temps, personne, nombre…) ; il faut donc les lire une par une.4 Si tu bloques, essaie de deviner l'infinitif et compare avec le modèle de conjugaison correspondant.
Le verbe sum est-il vraiment irrégulier ?
Oui. Le verbe sum, es, esse ne suit pas les quatre modèles réguliers, et son équivalent français être est lui aussi irrégulier au présent.3 Le mieux est de l'apprendre par cœur, sous forme de tableau, et de le comparer avec le français.
Sources
- Morphologie latine : composition des verbes, thèmes verbaux, conjugaison de l'infectum et du perfectum à l'indicatif, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Infinitifs et formes verbales latines fréquentes : ressources de mémorisation et de réinvestissement, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Comparaison de la conjugaison française et latine au présent de l'indicatif (verbe être), Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Conjugaison, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Conjugaison des verbes du troisième groupe en français, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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