Agents pathogènes et maladies vectorielles : exercices de 2de

Dans une maladie vectorielle, un virus passe d'un vertébré infecté à un autre vertébré grâce à un moustique qui se nourrit de sang. ⁵

Associe chaque terme à son rôle dans cette situation :

• agent pathogène ;
• hôte ;
• vecteur ;
• symptômes.

Propose pour chacun une phrase courte qui explique le rôle.

Un vecteur peut livrer l'agent infectieux de trois manières. La plus courante est la piqûre, comme pour le paludisme, le chikungunya, la maladie du sommeil ou la borréliose de Lyme. Dans d'autres cas, l'agent sort avec les excréments du vecteur (maladie de Chagas, rickettsioses), ou bien il est rejeté par régurgitation (peste). ⁵

1. Range ces maladies selon leur mode de transmission : chikungunya, maladie de Chagas, peste, borréliose de Lyme.
2. Pourquoi sont-elles toutes dites vectorielles, alors que leur mode de transmission diffère ?

Un moustique devient infecté en prenant un repas de sang sur un hôte porteur du virus. Le virus se multiplie ou se modifie ensuite dans son organisme : cette phase, appelée cycle extrinsèque, dure de 5 à 15 jours. Tant qu'elle n'est pas terminée, le moustique ne transmet pas la maladie. ⁵

On suppose, pour l'exercice, qu'un moustique s'infecte au jour 0, que son cycle extrinsèque dure 5 jours et qu'il vit en tout 30 jours après son repas infectant.

Pendant combien de jours ce moustique peut-il transmettre le virus ?

Voici, en désordre, des étapes de la transmission d'un virus par un moustique vecteur :

• A. Le moustique pique un hôte sain et lui transmet le virus.
• B. Le virus se réplique ou se transforme dans le moustique.
• C. Un hôte porteur du virus est piqué par un moustique pendant un repas sanguin.
• D. Le nouvel hôte infecté peut présenter des symptômes.

Le virus du chikungunya se transmet à l'être humain par la piqûre de certains moustiques. ³

1. Remets les étapes dans l'ordre.
2. Quelle étape correspond au cycle extrinsèque ?
3. Quel rôle peut jouer l'animal ou l'humain porteur à l'étape C ?

Selon l'OMS, les maladies infectieuses causent chaque année près de 15 millions de morts ; l'antibiorésistance, elle, provoque déjà environ 1,3 million de décès par an. ⁴

Pour l'exercice, on prend 15 millions comme valeur de référence pour les décès par maladies infectieuses.

Quelle part, en pourcentage, le nombre de morts liées à l'antibiorésistance représente-t-il par rapport à ce total ? Arrondis au centième.

Deux notions décrivent l'efficacité d'un vecteur. La compétence désigne sa capacité biologique : se contaminer sur un vertébré, laisser l'agent infectieux se développer en lui, puis le passer à un autre hôte. La capacité ajoute le contexte du milieu : elle combine la compétence, la fréquence des contacts entre vecteur et hôte (qui dépend de la préférence trophique et de l'abondance) et la longévité du vecteur. ⁵

Deux zones ont des moustiques de même compétence. Dans la zone 1, les moustiques sont très nombreux et piquent surtout des humains. Dans la zone 2, ils sont rares et piquent surtout des oiseaux.

1. Dans quelle zone le risque de transmission à l'être humain est-il le plus élevé ? Justifie.
2. Quel autre facteur du vecteur pourrait encore modifier ce risque ?

Le chikungunya est une maladie vectorielle. Selon les ressources du programme, le réchauffement du climat peut agrandir la zone où vit un agent pathogène, tel le virus du chikungunya, et faire évoluer la répartition de plusieurs maladies vectorielles au cours des prochaines décennies. ³ La croissance et la mondialisation des échanges de marchandises et des déplacements de personnes contribuent aussi à leur expansion. ⁵

Une région n'a jamais connu cette maladie. Explique, en un raisonnement construit, par quels chemins elle pourrait y apparaître, puis propose deux mesures de surveillance ou de prévention.

En 1854, John Snow a cartographié à Londres la répartition du choléra. Cette approche a été supplantée à partir de 1870, quand l'idée que les maladies infectieuses sont dues à des « microbes » s'est imposée, et que la recherche de l'agent infectieux dans l'environnement du malade a pris le dessus. ⁶

1. Quel type de données utilise la méthode de Snow, et que permet-elle d'observer sans connaître l'agent ?
2. Pourquoi l'idée de microbes change-t-elle la façon de lutter contre une maladie ?
3. La quarantaine de Venise date de 1377 ⁶. Combien d'années séparent cette date de 1870 ?