Sciences numériques et technologie · Seconde
Cyberharcèlement et identité numérique : fiche de 2de
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le cyberharcèlement est une violence numérique répétée dans le temps, qui s'exerce surtout sur les réseaux sociaux. 5
- Ton identité numérique se construit avec des traces volontaires (ce que tu publies) et involontaires (ce que les services enregistrent sans que tu le décides). 1
- L'usurpation d'identité (faux profil, photos empruntées) est une forme de cyberharcèlement. 4
- Un harceleur peut se cacher derrière un pseudo, mais pas toujours : l'anonymat n'est pas la règle. 4
- En cas de problème, le 3018 est le numéro unique pour signaler harcèlement scolaire et violences numériques. 5
Ce qu'est le cyberharcèlement
La violence numérique est une notion plus large. Elle regroupe les agressions auxquelles un utilisateur d'Internet ou d'un outil de communication électronique peut être exposé, que l'acte soit ponctuel ou répété. 5 Le cyberharcèlement en est donc un cas particulier : celui où l'agression se répète.
Identité numérique et traces
Dans la séquence de SNT consacrée aux réseaux sociaux, on distingue les traces numériques volontaires et involontaires. 1 Ces traces forment, mises bout à bout, l'image de toi que les autres peuvent reconstituer : ton identité numérique.
Quand l'identité est détournée
Que faire, que dire de la loi
En France, le Code pénal contient, à l'article 222-33-2-2, une disposition qui prend en compte le harcèlement commis avec des outils numériques. 4 Le cyberharcèlement n'est donc pas un simple « jeu » : il est reconnu par la loi.
Repères chiffrés et éthique
Une étude de l'OMS/Europe de 2024 alerte sur la hausse du cyberharcèlement et indique qu'un collégien sur 6 est concerné. 5 Le phénomène touche donc des élèves proches de ton âge.
La séquence de SNT sur les réseaux sociaux se termine sur l'éthique et la responsabilité. 1 Ce que tu publies a un effet sur d'autres personnes : la liberté de s'exprimer s'accompagne de la responsabilité de ne pas nuire. Un module pédagogique consacré à l'identité numérique aborde aussi la maîtrise du temps de connexion. 2
Questions flash
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Le cyberharcèlement est une violence numérique répétée dans le temps. L'anonymat systématique est une idée reçue : un harceleur peut agir sous son vrai nom, donc la première proposition est fausse. Les deux autres propositions sont également sans fondement.
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C'est faux : publier une photo est un geste choisi, donc une trace volontaire. Les traces involontaires sont celles enregistrées sans ta décision, comme les pages consultées ou les heures de connexion.
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Emprunter nom et photos pour nuire est une usurpation d'identité, une forme de cyberharcèlement. Ce n'est pas un partage banal : l'intention est malveillante. Ce n'est pas non plus une trace volontaire de ta part, puisque tu n'y es pour rien.
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Le 3018 est le numéro unique pour signaler harcèlement scolaire, cyberharcèlement et autres violences numériques. Les autres numéros proposés ne correspondent pas à ce service.
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Conserver des preuves et en parler à un adulte sont les bons réflexes. Répondre par des insultes entretient le conflit. Supprimer les traces te prive de preuves pour signaler ou porter plainte.
Les questions qu'on se pose
Un harceleur est-il toujours anonyme ?
Non. Certains se cachent derrière un pseudo ou une fausse identité, ce qui augmente l'insécurité de la victime, mais d'autres agissent sans se cacher, y compris sur des plateformes qui interdisent le pseudonyme. 4 Il ne faut donc pas conclure à l'absence de danger parce qu'un compte porte un vrai nom.
Pourquoi les plaintes aboutissent-elles rarement ?
Plusieurs obstacles se cumulent : absence de frontières, nombreuses personnes impliquées, outils d'anonymisation, législations différentes selon les plateformes, moyens limités de la justice et de la police. 4 Cela n'enlève rien à l'intérêt de signaler et de conserver des preuves, qui aident à faire retirer les contenus et à protéger la victime.
Sources
- Édubase - SNT : Les réseaux sociaux, Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol). Consulté le 9 novembre 2026.
- Ressources pour des usages responsables sur Internet, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Aborder par le jeu les violences sur les réseaux numériques, Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol). Consulté le 9 novembre 2026.
- Cyberharcèlement, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Violence numérique, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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