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Droit et économie · Terminale STMGBac

Union européenne et euro : exercices corrigés de Terminale STMG

Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'euro est la monnaie unique de l'Union économique et monétaire ; la Bulgarie l'a adopté le 1er janvier 2026, ce qui porte la zone euro à vingt-et-un États membres 4.
  • La BCE, établie le 1er juin 1998 à Francfort, est seule à émettre l'euro 4.
  • La politique monétaire est commune, mais la politique budgétaire reste une compétence nationale encadrée par le Pacte de stabilité et de croissance 3.
  • Le traité de Maastricht (1992) fixe des critères de convergence que les États doivent respecter pour adopter l'euro 4.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font manipuler les repères du chapitre : qui décide de quoi dans la zone euro, quelles dates retenir, et comment un chiffre budgétaire ou monétaire se lit. Ils vont du plus simple au plus délicat. Essaie toujours de répondre seul avant d'ouvrir les indices, puis compare avec la correction.

Les exercices

Exercice 1 Combien d'États avant la Bulgarie ?

★☆☆Environ 5 min

Depuis le 1er janvier 2026, la zone euro compte vingt-et-un États membres, après l'adhésion de la Bulgarie 4.

Combien d'États membres comptait la zone euro juste avant cette adhésion, en supposant qu'aucun autre pays n'a changé de statut ?

Indice 1

La Bulgarie est le dernier pays arrivé : retire-la du total.

Voir la correction pas à pas

  1. On part du total actuel : 21 États membres.

  2. La Bulgarie est le seul pays à avoir rejoint la zone à cette date, on la retire : 21−1=2021-1=20.

  3. La zone euro comptait donc 20 États membres avant le 1er janvier 2026.

Avant l'adhésion de la Bulgarie, la zone euro comptait 20 États membres.

Exercice 2 Qui décide de quoi ?

★☆☆Environ 8 min

Pour chaque situation, indique si la décision relève de la BCE ou de l'État national.

  1. Fixer le taux d'intérêt directeur de la zone euro.
  2. Décider du montant des dépenses publiques du budget d'un pays.
  3. Émettre les billets en euro.
Indice 1

La politique monétaire est commune ; la politique budgétaire est nationale.

Indice 2

Pense au monopole d'émission de la monnaie.

Voir la correction pas à pas

  1. Situation 1 : la BCE contrôle le taux d'intérêt directeur 1.

  2. Situation 2 : la politique budgétaire demeure une compétence nationale 3 ; c'est donc l'État qui décide.

  3. Situation 3 : la BCE détient le monopole d'émission de l'euro 4, donc des billets.

Réponses : 1 = BCE ; 2 = État national ; 3 = BCE. La monnaie est gérée au niveau européen, le budget au niveau national.

Exercice 3 Une union monétaire plus ancienne

★☆☆Environ 6 min

L'Union latine naît en 1865 à l'initiative de Napoléon III. La Première Guerre mondiale, qui débute en 1914, met fin à ce projet 3.

Calcule le nombre d'années écoulées entre la naissance de l'Union latine et le début de la guerre. Pourquoi cet exemple montre-t-il que l'euro n'est pas la première union monétaire européenne ?

Indice 1

Soustrais les deux années.

Indice 2

Compare avec l'objectif de l'euro : une monnaie commune à plusieurs pays.

Voir la correction pas à pas

  1. On soustrait les années : 1914−1865=491914-1865=49.

  2. L'Union latine a été partagée par plusieurs pays, dont la France, la Belgique, la Suisse et l'Italie 3.

  3. C'était déjà une union monétaire entre États : l'euro n'est donc pas une première absolue.

Il s'est écoulé 49 ans. L'euro est une nouvelle étape de l'intégration monétaire, pas la première tentative.

Exercice 4 Le déficit d'un État (données fictives)

★★☆Environ 10 min

Le traité de Maastricht impose des critères de convergence monétaires et budgétaires aux États qui veulent adopter l'euro 4.

Un pays fictif a un déficit public de 45 milliards d'euros pour un PIB de 1 500 milliards d'euros. Dans cet exercice, on suppose que le seuil de déficit toléré est de 3 % du PIB.

  1. Calcule le déficit en pourcentage du PIB.
  2. Le pays respecte-t-il ce seuil ?
Indice 1

Déficit en % du PIB = déficit divisé par PIB, multiplié par 100.

Indice 2

Compare ensuite le résultat au seuil de l'énoncé.

Voir la correction pas à pas

  1. On pose le rapport : 451500\dfrac{45}{1500}.

  2. On le multiplie par 100 : 451500×100=3\dfrac{45}{1500}\times 100=3 %.

  3. Le déficit est égal au seuil de 3 % : il ne le dépasse pas, le pays le respecte tout juste.

Le déficit représente 3 % du PIB : le pays est exactement au seuil fixé dans l'énoncé, sans marge de manœuvre.

Exercice 5 Le risque de change pour un exportateur (données fictives)

★★☆Environ 10 min

Une entreprise française vend du matériel à un client situé hors de la zone euro. Le client paie 360 000 unités de sa monnaie locale.

Au moment de la commande, 1 € vaut 4,5 unités locales. Au moment du paiement, 1 € vaut 5 unités locales.

  1. Calcule la somme reçue en euros à la commande, puis au paiement.
  2. Quelle perte l'entreprise subit-elle ?
  3. Pourquoi ce problème disparaît-il entre deux pays de la zone euro ?
Indice 1

Pour convertir en euros, divise le montant local par le taux.

Indice 2

Entre deux pays qui partagent la même monnaie, il n'y a pas de taux de change.

Voir la correction pas à pas

  1. À la commande : 360 0004,5=80 000\dfrac{360\,000}{4{,}5}=80\,000 €.

  2. Au paiement : 360 0005=72 000\dfrac{360\,000}{5}=72\,000 €.

  3. La perte vaut 80 000−72 000=8 00080\,000-72\,000=8\,000 €.

  4. Dans la zone euro, la monnaie est unique 4 : aucune conversion n'est nécessaire, donc aucun risque de variation du taux.

L'entreprise perd 8 000 € à cause de la variation du taux de change. La monnaie unique supprime ce risque entre les États de la zone euro.

Exercice 6 Politique monétaire ou budgétaire ?

★★☆Environ 12 min

Classe chacune de ces mesures dans la politique monétaire ou la politique budgétaire, puis indique à quel niveau elle se décide (européen ou national).

  1. Baisser le taux d'intérêt directeur.
  2. Augmenter les dépenses d'investissement dans les écoles.
  3. Réduire un impôt pour soutenir la demande.

Explique ensuite pourquoi cette répartition peut compliquer la coordination des politiques économiques.

Indice 1

Le taux directeur est entre les mains de la BCE.

Indice 2

Dépenses et impôts font partie du budget de l'État.

Voir la correction pas à pas

  1. Mesure 1 : le taux directeur relève de la politique monétaire, contrôlée par la BCE 1 : niveau européen.

  2. Mesures 2 et 3 : dépenses et impôts relèvent de la politique budgétaire, qui demeure une compétence nationale 3 : niveau national.

  3. Chaque État garde son budget, mais la monnaie est commune : les décisions sont prises par des acteurs différents, ce qui exige de coordonner les politiques.

Réponses : 1 = monétaire, européenne ; 2 et 3 = budgétaires, nationales. Cette séparation explique pourquoi l'Union a mis en place des règles communes, comme le Pacte de stabilité et de croissance 3.

Exercice 7 Pourquoi la Suède n'utilise-t-elle pas l'euro ?

★★★Environ 15 min

D'après le traité de Maastricht, la plupart des États de l'Union doivent passer à l'euro une fois les critères de convergence remplis. Pourtant, certains pays n'ont pas adopté la monnaie unique 4.

  1. Cite les deux pays qui ont obtenu une option de retrait.
  2. Explique la situation de la Suède.
  3. Un nouveau membre de l'Union peut-il refuser définitivement l'euro ? Justifie.
Indice 1

Relis le rôle du référendum de 2003.

Indice 2

Pense à la promesse faite par les pays qui ont rejoint l'Union à partir de 1993.

Voir la correction pas à pas

  1. Le Royaume-Uni et le Danemark ont négocié des options de retrait 4 ; le Royaume-Uni a depuis quitté l'Union (2020).

  2. La Suède est entrée dans l'Union en 1995, donc après la signature de Maastricht. Un référendum négatif en 2003 l'a conduite à ne pas introduire l'euro 4.

  3. Tout pays entré dans l'Union depuis 1993 a promis d'adopter l'euro à un moment à déterminer 4. C'est chaque État qui choisit la date, à condition de remplir les exigences économiques 4.

Un nouvel État membre ne peut pas refuser définitivement l'euro : il s'est engagé à l'adopter, mais il choisit le moment et doit remplir les conditions économiques.

Exercice 8 Les limites d'une relance budgétaire dans la zone euro

★★★Environ 18 min

Un gouvernement de la zone euro veut relancer l'activité par une hausse des dépenses publiques. Son déficit est déjà élevé.

  1. Quelle politique économique est utilisée ici : offre ou demande ?
  2. Quel texte européen encadre les déficits publics ? Donne sa date d'adoption.
  3. Pourquoi ce gouvernement ne peut-il pas, seul, baisser les taux d'intérêt pour aider la relance ?
  4. Rédige une conclusion de deux ou trois phrases.
Indice 1

Une relance par la dépense agit sur la demande.

Indice 2

Le taux d'intérêt directeur ne dépend pas d'un État isolé.

Voir la correction pas à pas

  1. Augmenter les dépenses publiques vise à stimuler la demande : c'est une politique de demande, à distinguer des politiques d'offre 1.

  2. Le texte est le Pacte de stabilité et de croissance. Les chefs d'État l'ont adopté lors du Conseil européen tenu à Amsterdam, le 17 juin 1997 3. Il poursuit la réduction des déficits entamée avant la création de l'euro 3.

  3. Le taux d'intérêt directeur est contrôlé par la BCE 1, et non par l'État : le gouvernement n'a pas cet outil.

  4. Conclusion : l'État garde son budget 3, mais il est limité par les règles européennes sur les déficits et privé de l'outil monétaire.

Dans la zone euro, la relance budgétaire reste possible, mais encadrée : le gouvernement agit sur le budget, la BCE sur les taux, d'où la nécessité d'une coordination.

Les questions qu'on se pose

Quelle différence entre Union européenne et zone euro ?

L'Union européenne regroupe des États membres. La zone euro regroupe ceux qui utilisent l'euro, soit vingt-et-un États depuis l'adhésion de la Bulgarie le 1er janvier 2026 4. Certains membres de l'Union n'ont pas adopté l'euro, comme la Suède après son référendum négatif de 2003 4.

Pourquoi la politique budgétaire est-elle nationale alors que la monnaie est commune ?

L'euro est géré par la BCE, qui détient le monopole de son émission 4. En revanche, la politique budgétaire demeure une compétence nationale 3. Pour éviter que les budgets nationaux ne mettent en danger la monnaie commune, un pacte de stabilité et de croissance a été adopté en 1997 3.

Quelles dates retenir pour le bac ?

Retiens surtout 1992 (traité de Maastricht) 4, le 1er juin 1998 (établissement de la BCE) 4 et le 1er janvier 2026 (adhésion de la Bulgarie) 4. Appuie-toi sur ces repères pour situer l'euro dans le temps.

Sources

  1. Indications complémentaires - Économie Terminale STMG, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
  2. L'Union européenne dans l'économie - Cours et corrigés, Académie de Bordeaux. Consulté le 11 novembre 2026.
  3. Zone euro, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
  4. Euro, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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