Systèmes d'information de gestion · Terminale STMGBac
Réseaux informatiques : exercices corrigés de Terminale STMG
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un réseau relie des équipements pour qu'ils échangent des données ; l'intranet est un réseau interne à l'entreprise qui reprend les technologies d'Internet 3.
- Pour un temps de transfert : convertir la taille en bits, puis diviser par le débit.
- Pour le partage d'un débit entre utilisateurs : diviser le débit total par le nombre d'utilisateurs actifs.
- Une connexion par identifiant et mot de passe ne suffit pas : la sensibilisation des utilisateurs fait partie de la sécurité 3.
- Toujours écrire les unités et vérifier qu'elles sont cohérentes avant de calculer.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices accompagnent le chapitre « Infrastructure et sécurité » de Systèmes d'information de gestion en Terminale STMG. Ils portent sur les réseaux informatiques : combien de temps met un fichier à circuler, combien de câbles faut-il, comment se partage une connexion, et quels risques guettent un réseau d'entreprise.
Cherche d'abord seul(e), sur ton brouillon. Ouvre un indice seulement si tu bloques, puis compare ta démarche à la correction. Une bonne réponse obtenue par hasard ne t'apprend rien : vérifie que chaque étape de ta méthode correspond à celle de la correction.
Bien rédiger tes réponses au Bac
Au Bac, un calcul juste mais sans phrase de conclusion perd souvent des points. Prends l'habitude de présenter chaque résultat de la même façon : tu rappelles la question posée, tu écris le calcul avec ses unités, puis tu donnes une réponse rédigée. Cette routine te protège aussi des étourderies, car tu relis tes données avant de te lancer.
Dans une situation d'entreprise, ne te contente pas de réciter le cours. Cite un élément précis du contexte (le nombre d'employés, le débit annoncé, le type de risque décrit) et appuie ta proposition dessus. Un correcteur valorise une réponse adaptée à l'énoncé plus qu'une liste générale de bonnes pratiques.
Les exercices
Exercice 1 Temps de transfert d'un fichier
Une agence envoie à son siège un fichier de comptabilité de Mo par le réseau de l'entreprise. Le débit disponible est de Mb/s. On rappelle que Mo Mb.
Calcule le temps de transfert, en secondes.
Indice 1
Convertis d'abord la taille du fichier en mégabits.
Indice 2
Divise ensuite la taille en mégabits par le débit en mégabits par seconde.
Voir la correction pas à pas
Conversion : Mb.
Formule : .
Calcul : s.
Vérification des unités : des Mb divisés par des Mb/s donnent bien des secondes.
Le fichier met 9,6 secondes à arriver. Oublier la conversion aurait donné s, un résultat huit fois trop petit.
Exercice 2 Nombre de liaisons dans un réseau maillé
Dans un petit réseau, on relie chaque ordinateur directement à tous les autres par un câble. Il y a ordinateurs.
Combien de câbles faut-il ?
Indice 1
Combien d'autres ordinateurs chaque ordinateur doit-il rejoindre ?
Indice 2
Un câble entre A et B est aussi un câble entre B et A : ne le compte pas deux fois.
Voir la correction pas à pas
Chaque ordinateur est relié aux autres.
En comptant les extrémités, on obtient .
Chaque câble a été compté deux fois (une fois par extrémité).
On divise donc par : .
Il faut 28 câbles. Ce nombre croît très vite avec le nombre de postes, ce qui explique pourquoi on évite de relier directement tous les équipements entre eux.
Exercice 3 Partage d'une connexion
Une PME dispose d'une connexion de Mb/s, partagée à parts égales entre les employés connectés au même moment.
Quel débit revient à chaque employé, en Mb/s ?
Indice 1
Le partage est égal : quelle opération permet de répartir une quantité en parts identiques ?
Voir la correction pas à pas
Données : débit total Mb/s, nombre d'utilisateurs .
Opération : .
Résultat : Mb/s par employé.
Vérification : , on retrouve le débit total.
Chaque employé dispose de 5 Mb/s. Si le nombre d'utilisateurs actifs double, ce débit est divisé par deux : c'est pourquoi un réseau peut sembler lent aux heures de pointe.
Exercice 4 Adresses disponibles dans un réseau local
Dans un réseau local, bits de chaque adresse servent à numéroter les équipements. Cela donne adresses possibles. Deux d'entre elles sont réservées (l'identifiant du réseau et l'adresse de diffusion) et ne peuvent pas être attribuées à un poste.
Combien d'équipements peut-on raccorder à ce réseau ?
Indice 1
Calcule d'abord le nombre total d'adresses avec bits.
Indice 2
Retire ensuite les adresses réservées.
Voir la correction pas à pas
Nombre total d'adresses : .
Adresses réservées : .
Adresses attribuables : .
Contrôle : le résultat doit être inférieur au total, ce qui est le cas.
On peut raccorder 254 équipements. Si l'entreprise prévoit de dépasser ce nombre, il faudra réserver plus de bits aux équipements.
Exercice 5 Durée d'une sauvegarde sur le réseau
Une entreprise sauvegarde chaque nuit Go de données vers un serveur distant, avec un débit de Mb/s. On rappelle que Go Mb.
Calcule la durée de la sauvegarde en secondes, puis convertis-la en minutes.
Indice 1
Convertis les gigaoctets en mégabits.
Indice 2
Applique , puis, si tu veux, convertis en minutes.
Voir la correction pas à pas
Conversion : Mb.
Temps : s.
Conversion en minutes : min.
Interprétation : la sauvegarde tient largement dans une nuit.
La sauvegarde dure 1 600 secondes, soit environ 26,7 minutes. Si le volume de données était multiplié par , elle durerait près de heures : à surveiller.
Exercice 6 Disponibilité du réseau
Le contrat d'un fournisseur garantit un réseau disponible du temps sur un mois de jours.
Quelle durée maximale d'indisponibilité, en minutes, ce contrat autorise-t-il sur le mois ?
Indice 1
Calcule la durée du mois en minutes.
Indice 2
L'indisponibilité correspond à de ce temps.
Voir la correction pas à pas
Durée du mois : min.
Part d'indisponibilité autorisée : , soit .
Calcul : min.
Conversion : min h.
Le contrat autorise 216 minutes d'indisponibilité par mois, soit 3 h 36. Une entreprise dont l'activité dépend du réseau peut juger ce seuil trop élevé et négocier un taux plus strict.
Exercice 7 Sécuriser le réseau interne d'une entreprise
Dans une entreprise, le personnel accède à l'intranet en saisissant ses identifiants personnels : un nom d'utilisateur et un code secret. Plusieurs recrutements sont prévus. Le responsable remarque que les salariés connaissent mal certains dangers : le spam, l'hameçonnage et l'usurpation d'identité 3.
- Pourquoi ces identifiants seuls ne suffisent-ils pas à protéger l'intranet ?
- Propose deux actions pour limiter les risques, dont une pensée pour les nouveaux arrivants.
Indice 1
Imagine un salarié qui transmet son code secret à un faux correspondant par message.
Indice 2
Une sensibilisation peut prendre plusieurs formes : formation en ligne, jeu, atelier.
Voir la correction pas à pas
Un code secret protège l'accès, mais le salarié peut le livrer lui-même en répondant à un message d'hameçonnage : la faille est humaine, pas technique.
Quelqu'un qui obtient les identifiants d'un salarié peut agir en son nom (usurpation d'identité) et consulter les données de l'entreprise.
Action 1 : prévoir une sensibilisation régulière du personnel (formation en ligne, jeu sérieux ou atelier), dès l'arrivée des nouveaux salariés 3.
Action 2 : demander de signaler tout message suspect à un référent désigné, et de ne jamais donner son code secret, même à quelqu'un qui prétend être un collègue.
La sécurité d'un réseau dépend à la fois des outils et du comportement des utilisateurs. Ici, la sensibilisation du personnel complète la protection par identifiants.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi faut-il convertir les octets en bits pour calculer un temps de transfert ?
Parce que la taille d'un fichier s'exprime en octets alors que le débit d'une connexion s'exprime en bits par seconde. Diviser directement un nombre d'octets par un débit en bits mélange deux unités et donne un résultat faux, souvent huit fois trop petit. Convertis d'abord, puis divise.
Que dois-je savoir sur la sécurité d'un réseau pour le Bac ?
Retiens que la sécurité ne se limite pas à la technique : les utilisateurs jouent un rôle central. Dans une situation d'entreprise, tu dois savoir repérer les risques (spam, hameçonnage, usurpation d'identité) et proposer des mesures concrètes, comme la sensibilisation des employés dès leur arrivée 3. Appuie toujours tes réponses sur la situation décrite.
Sources
Programme visé : Programme des enseignements de spécialité de Terminale STMG - Systèmes d'information de gestion · Bulletin Officiel, Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme des enseignements de spécialité de Terminale STMG - Systèmes d'information de gestion, Bulletin Officiel, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
- Programmes et ressources en série STMG, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques Systèmes d'information de gestion - Infrastructure et sécurité, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Cybersécurité - Cartographie des notions dans les programmes, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Sciences et technologies du management - Documentation pédagogique, Académie de Lyon. Consulté le 11 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.