Arts — Arts du cirque (spécialité) · TerminaleBac
Les disciplines du cirque : quiz de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le cirque se découvre par grandes familles de disciplines, avec une place particulière donnée à l'acrobatie dans l'enseignement optionnel.2
- La spécialité arts du cirque se suit en première et en terminale ; l'option de seconde s'organise autour de la question « Qu'est-ce que le cirque ? ».1
- En terminale, un programme limitatif national réunit deux éléments : œuvre, artiste ou compagnie, discipline ou famille, thème, question.4
- L'élève choisit parmi les familles pour se spécialiser dans une ou deux disciplines ; la pratique le met aussi face à l'autre et au collectif.2
Avant de commencer
Ce quiz porte sur quatre grands thèmes : le cadre des enseignements (seconde, première, terminale), la façon de découvrir puis de choisir les disciplines, les grandes familles de disciplines du cirque et leurs exemples, et le rôle du programme limitatif en terminale.124
Lis chaque énoncé en entier, choisis ta réponse, puis lis l'explication, même si tu as bien répondu : elle rappelle le raisonnement et signale le piège le plus courant.
Quiz
16 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La spécialité d'arts du cirque concerne la première et la terminale.1 La seconde a un statut différent : c'est un enseignement optionnel, ce qui écarte les propositions qui placent la spécialité en seconde ou qui la limitent à la seule terminale.
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C'est faux : en seconde, il s'agit d'un enseignement optionnel.1 La spécialité commence en première. Confondre « option » et « spécialité » est l'erreur la plus fréquente sur ce point.
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L'année de seconde s'organise autour de la question « Qu'est-ce que le cirque ? », qui invite les élèves à réfléchir à leur pratique et à leurs connaissances.1 Les autres formulations évoquent la composition ou l'examen, qui relèvent des classes suivantes et ne sont pas ce questionnement de départ.
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Le programme limitatif national réunit deux éléments.4 Ne compte pas les cinq types possibles d'éléments (œuvre, artiste, discipline, thème, question) : ce sont les natures que peut prendre un élément, pas leur nombre.
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Un élément peut être une œuvre de cirque, une discipline ou une famille de disciplines, ou encore un thème, parmi d'autres possibilités comme un artiste, une compagnie ou une question.4 Un barème et un manuel sont des outils d'évaluation ou de travail, jamais des éléments du programme.
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La découverte des grandes familles de disciplines passe particulièrement par l'acrobatie.2 L'escrime, la danse classique et le chant lyrique ne sont pas des familles de disciplines du cirque, même si un spectacle peut leur emprunter des éléments.
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C'est vrai : la progression prévoit un choix parmi les familles afin de se spécialiser dans une ou deux disciplines.2 Il n'est donc pas question de tout maîtriser, ni de rester sur une seule pratique imposée.
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C'est faux : les arts du cirque ne sont l'exclusivité d'aucune discipline scolaire.2 Le mot « exclusivement » rend la proposition fausse, même si le cirque est enseigné dans un cadre précis au lycée.
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La pratique d'une discipline de cirque met l'élève face à l'autre et au groupe : c'est la rencontre de l'altérité et du collectif.2 Les autres réponses réduisent le cirque à la technique ou à la performance personnelle, ce qui oublie cette dimension.
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Ce programme est un programme limitatif national, auquel le professeur se réfère pour concevoir ses situations d'enseignement.4 Il est publié pour une année scolaire donnée, ce qui écarte l'idée d'un programme figé ou laissé au choix de chaque élève.
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« Le projet attraction » est présenté comme une œuvre de cirque en évolution.4 Ce n'est ni une famille de disciplines, ni un thème, ni une question : il s'agit d'une création précise d'un artiste.
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C'est faux : le professeur conçoit et met en œuvre ses situations d'enseignement en référence au programme limitatif national.4 Le programme n'est donc pas une simple liste facultative.
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Le fil demande de tenir et de déplacer son équilibre sur un support étroit : il relève des équilibres. Les aériens se pratiquent suspendu en hauteur, et la manipulation d'objets concerne les objets lancés ou manipulés.
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Jongler, c'est lancer et rattraper des objets (balles, massues, anneaux) : la jonglerie fait partie de la manipulation d'objets. Le corps n'y est pas suspendu, ce qui écarte les aériens.
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Le trapèze et le tissu se pratiquent suspendu au-dessus du sol : ce sont des aériens. Le fil relève des équilibres et la jonglerie de la manipulation d'objets.
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« Les aériens » regroupent plusieurs disciplines. Le trapèze, le monocycle et la jonglerie à trois balles sont des disciplines ou des figures précises, rattachées chacune à une famille.2
Les questions qu'on se pose
Faut-il maîtriser toutes les disciplines du cirque pour réussir en spécialité ?
Non. Le parcours commence par la découverte des grandes familles de disciplines, puis l'élève choisit parmi elles pour se spécialiser dans une ou deux disciplines.2 L'objectif est donc d'approfondir un choix, pas de tout pratiquer au même niveau.
Comment utiliser ce quiz pour réviser ?
Fais-le une première fois sans regarder tes notes, puis relis les explications des questions ratées. Retiens surtout les distinctions de niveau (option en seconde, spécialité en première et terminale)1 et le fonctionnement du programme limitatif national, qui compte deux éléments.4 Refais ensuite le quiz quelques jours plus tard pour vérifier que tout est acquis.
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en arts du cirque - voie générale et technologique (Terminale) · Éduscol
- Programmes et ressources en arts du cirque - voie générale et technologique (Terminale), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Vademecum Certification complémentaire arts du cirque, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Cirqu'EPS : Diaporama de vidéos de figures de cirque, Édubase Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Programme limitatif 2023-2024 - Arts du cirque en classe terminale, Bulletin officiel. Consulté le 7 novembre 2026.
- Arts visuels & cirque, Réseau Canopé. Consulté le 7 novembre 2026.
- Dossier pédagogique : Pièce [dé]montée - Théâtre et Arts du Cirque, Réseau Canopé. Consulté le 7 novembre 2026.
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