Histoire du cinéma : fiche de révision de Terminale CAV

En terminale, la spécialité cinéma-audiovisuel te demande de situer les films dans le temps. Le programme vise la découverte d'œuvres replacées dans leur contexte historique, économique et esthétique.³ Tu dois aussi savoir identifier quelques grandes étapes de l'évolution du cinéma et de l'audiovisuel.³

Un plan lui-même est une trace culturelle : il peut révéler un auteur, un état du cinéma, un genre, une technique, une époque ou un lieu.³ Quand tu analyses un extrait, tu peux donc relier ce que tu vois à un moment de l'histoire.

Dès 1891, Edison, secondé par Dickson, expérimente le format 19 mm. Le premier résultat réussi, Dickson Greeting, est considéré comme le premier film de l'histoire.⁶ Le format 35 mm à défilement vertical est conçu en 1893.⁶ Dickson dirige les prises de vues : il est présenté comme le premier réalisateur de l'histoire.⁶

Le 28 octobre 1892, Émile Reynaud commence à montrer ses pantomimes dans le Cabinet fantastique du musée Grévin, à Paris, grâce à son Théâtre optique.⁶ La différence avec le kinétoscope est nette : ici, le public est rassemblé devant l'écran, alors que le kinétoscope offrait un visionnage solitaire.⁶

Les historiens ne s'accordent pas sur un point de départ unique. On place les débuts du cinéma dans la deuxième moitié du XIXe siècle.⁶ Le collectionneur James Card ferait commencer l'histoire du cinéma en 1880, avec le zoopraxiscope de Muybridge.⁶ Georges Sadoul, lui, ouvre sa chronologie mondiale en 1892, avec les projections d'Émile Reynaud, tout en jugeant que les bandes de Dickson sont les premiers films.⁶

Le néo-réalisme est présenté comme le principal vecteur de renouveau du cinéma de l'après-guerre.¹ Côté esthétique, les années 1930 voient sortir des films considérés comme esthétiquement modernes, comme Becky Sharp (1935) ou Le Magicien d'Oz (1939).⁶

Le programme invite à se demander comment se construit l'histoire du cinéma. Elle progresse par déplacements successifs, autour de films charnières, et non par coupures nettes.¹ Un courant ne s'arrête donc pas à une date de fin officielle : on peut comparer des œuvres situées avant et après cette limite pour voir ce qui se transforme.¹

En classe de terminale, l'enseignement s'appuie sur une liste fixe de trois œuvres, cinématographiques ou audiovisuelles. Cette liste est publiée chaque année au Bulletin officiel et se renouvelle par tiers.¹ Chaque œuvre est étudiée à la lumière d'un ou plusieurs questionnements du programme.¹