Biologie-écologie (spécialité, lycées agricoles) · TerminaleBac
Successions écologiques : exercices corrigés de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une succession écologique est la suite de stades par lesquels passe un écosystème, de la recolonisation initiale jusqu'au stade climacique, théorique. 3
- Succession primaire : le milieu est neuf (néosol). Succession secondaire : le milieu a déjà porté la vie et a subi une perturbation sans être vidé. 3
- Les essences se rangent en pionnières, post-pionnières (stade transitoire) et dryades (stade terminal). 3
- La chronoséquence compare des sites d'âges différents pour reconstituer, dans l'espace, une évolution dans le temps. 3
- Dans les exercices : identifier le stade, poser le calcul avec ses unités quand il y en a un, puis interpréter le résultat.
Comment utiliser ces exercices
Cette page te propose des exercices de difficulté croissante sur les successions écologiques. Les premiers vérifient le vocabulaire, les suivants demandent des calculs sur des relevés de terrain, les derniers t'entraînent à interpréter un document comme à l'épreuve. Les données chiffrées des énoncés sont inventées pour s'entraîner : elles ne décrivent pas un site réel.
Rappels utiles avant de te lancer
Les exercices
Exercice 1 Remettre les stades dans l'ordre
Sur un sol nouvellement formé, on observe successivement les groupes suivants :
- A : des arbres dryades qui dominent la parcelle ;
- B : des espèces pionnières qui s'installent les premières ;
- C : des essences post-pionnières qui remplacent peu à peu les premières.
- Range les lettres dans l'ordre chronologique.
- Associe à chaque groupe le nom du stade correspondant.
- Quel mot désigne l'état final théorique de cette évolution ?
Indice 1
Le stade qui s'installe en premier porte un nom qui évoque l'idée de « premier arrivé ».
Indice 2
Le stade terminal est aussi appelé stade optimal.
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Le premier groupe à s'installer est celui des espèces pionnières : B. 4
Viennent ensuite les essences post-pionnières, qui correspondent au stade transitoire : C. 3
Les dryades caractérisent le stade terminal ou optimal : A. 3
L'ordre chronologique est donc B, puis C, puis A.
L'état final théorique de cette évolution s'appelle le stade climacique 3, ou climax. 4
Retiens la chaîne pionnier, transitoire, terminal (climax). Les noms d'essences suivent ces trois stades : pionnières, post-pionnières, dryades.
Exercice 2 Succession primaire ou secondaire ?
Pour chaque situation, indique s'il s'agit du point de départ d'une succession primaire ou secondaire, et justifie en une phrase.
- Une surface de roche nue, fraîchement dégagée, où un sol commence tout juste à se former.
- Une prairie de bord de rivière recouverte par une crue, mais dont le sol et une partie des plantes restent en place.
- Un sable récemment déposé, sans aucun organisme installé.
Indice 1
Demande-toi si le milieu a déjà porté des êtres vivants avant la perturbation.
Indice 2
Le mot clé pour un milieu sans passé biologique est « néosol ».
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Situation 1 : le milieu est neuf et un sol se forme. La perturbation a créé un néosol, c'est le cas de la succession primaire. 3
Situation 2 : le biotope a déjà accueilli la vie, l'inondation l'a perturbé sans éliminer tout l'écosystème. C'est une succession secondaire. 3
Situation 3 : aucun organisme n'était présent, le substrat est neuf. On raisonne comme en situation 1 : succession primaire.
Dans chaque réponse, la justification porte sur le même critère : le milieu a-t-il, ou non, déjà accueilli la vie ?
Le critère à écrire en copie est toujours le même : état du milieu avant la recolonisation. Un milieu neuf conduit à une succession primaire, un milieu perturbé mais habité à une succession secondaire.
Exercice 3 Part des espèces pionnières dans un relevé
Sur une parcelle en début d'évolution, un relevé de végétation recense 48 espèces végétales, dont 30 sont des espèces pionnières.
- Calcule le pourcentage d'espèces pionnières dans le relevé.
- Ce résultat est-il cohérent avec un site au stade pionnier ? Justifie.
Indice 1
Un pourcentage se calcule en divisant la partie par le total, puis en multipliant par 100.
Indice 2
Au stade pionnier, ce sont justement les espèces pionnières qui s'installent. 4
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On écrit la formule : part = (nombre d'espèces pionnières ÷ nombre total d'espèces) × 100.
On remplace : part = (30 ÷ 48) × 100.
On calcule : 30 ÷ 48 = 0,625, donc part = 62,5 %.
Interprétation : plus de la moitié des espèces du relevé sont pionnières, ce qui est cohérent avec un site encore au stade d'installation.
La part des espèces pionnières est de 62,5 %. Elle est élevée, donc le site est bien proche du début de la succession ; elle devrait baisser quand les stades suivants s'installeront.
Exercice 4 Évolution de la richesse spécifique
On étudie quatre parcelles voisines correspondant à quatre stades successifs d'une même succession. La richesse spécifique (nombre d'espèces recensées) est de 4 espèces au stade 1, 9 au stade 2, 15 au stade 3 et 18 au stade 4.
- Calcule l'augmentation de richesse entre le stade 1 et le stade 4, en nombre d'espèces.
- Exprime cette augmentation en pourcentage de la richesse du stade 1.
- Entre quels deux stades consécutifs la richesse augmente-t-elle le plus ?
Indice 1
Le pourcentage d'augmentation se calcule par rapport à la valeur de départ.
Indice 2
Compare les trois différences entre stades consécutifs.
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Augmentation en nombre d'espèces : 18 − 4 = 14 espèces.
Formule du pourcentage d'augmentation : (valeur finale − valeur initiale) ÷ valeur initiale × 100.
On remplace : (18 − 4) ÷ 4 × 100 = 14 ÷ 4 × 100 = 350 %.
Différences consécutives : 9 − 4 = 5 ; 15 − 9 = 6 ; 18 − 15 = 3.
La plus forte hausse est de 6 espèces, entre le stade 2 et le stade 3.
La richesse est multipliée par 4,5 (soit une hausse de 350 %). Dans ces données, la hausse ralentit à la fin, ce qui est compatible avec l'approche d'un stade où les changements se stabilisent. 4
Exercice 5 Âge d'une dune par chronoséquence
Sur le bord d'un lac, on étudie des dunes alignées parallèlement au rivage. Le rivage actuel est la référence : plus une dune en est éloignée, plus elle s'est formée tôt. On suppose que le rivage a reculé à vitesse constante de 2,2 m par an. La dune la plus ancienne est située à 330 m du rivage actuel.
- Explique en deux phrases pourquoi comparer ces dunes permet d'étudier une succession sans attendre des décennies.
- Calcule l'âge de la dune la plus éloignée.
Indice 1
Cette méthode remplace le temps par l'espace.
Indice 2
Âge = distance ÷ vitesse.
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La méthode s'appelle substitution espace-temps ou chronoséquence : on déduit une évolution dans le temps à partir de différences observées entre sites d'âges différents. 3
C'est ce qu'a fait Cowles avec des dunes : il a comparé plusieurs dunes comme les étapes d'un même processus. 3
Formule : âge = distance ÷ vitesse de recul du rivage.
Remplacement : âge = 330 m ÷ 2,2 m/an.
Calcul : 330 ÷ 2,2 = 150, soit 150 ans.
La dune la plus éloignée a environ 150 ans dans ce modèle. Attention : la méthode repose sur l'hypothèse que les différences entre sites reflètent bien des étapes successives d'un même processus. 3
Exercice 6 Une forêt en mosaïque
Une parcelle forestière de 12 ha présente trois zones : 2 ha au stade pionnier, 5 ha au stade transitoire et 5 ha au stade terminal.
- Vérifie que les trois zones couvrent toute la parcelle.
- Calcule le pourcentage de la surface occupé par le stade terminal (arrondi au centième).
- Pourquoi peut-on parler de mosaïque ?
Indice 1
Additionne les surfaces avant tout autre calcul.
Indice 2
Pense à la coexistence de plusieurs stades dans un même milieu.
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Somme des surfaces : 2 + 5 + 5 = 12 ha, ce qui est bien la surface totale.
Formule : part = surface du stade terminal ÷ surface totale × 100.
Remplacement : part = 5 ÷ 12 × 100.
Calcul : 5 ÷ 12 ≈ 0,4167, donc part ≈ 41,67 %.
Les trois stades coexistent dans le même milieu forestier, à des endroits différents : c'est une structure en mosaïque. 3
Le stade terminal occupe environ 41,67 % de la parcelle. Le résultat montre qu'une forêt n'est pas uniformément « mûre » : des stades variés y cohabitent, avec des espèces de maturités différentes. 3
Exercice 7 Recolonisation après une perturbation
Après une crue, une prairie est recolonisée. On modélise, pour simplifier, le recouvrement végétal par une suite : 3 % la première année, puis le recouvrement double chaque année (6 %, 12 %…), sans dépasser 100 %.
- S'agit-il d'une succession primaire ou secondaire ? Justifie.
- Écris le recouvrement après n années sous forme d'une expression, avec n = 0 pour la première année.
- Au bout de combien d'années complètes le recouvrement dépasse-t-il 50 % pour la première fois ? On compte la première année comme l'année 0.
Indice 1
Le recouvrement est multiplié par 2 chaque année : pense à une puissance de 2.
Indice 2
Teste n = 3, 4, 5 et compare à 50.
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Le biotope avait déjà accueilli la vie et a subi une perturbation qui ne l'a pas éliminé : c'est une succession secondaire. 3
Le recouvrement après n années vaut r(n) = 3 × 2^n (en %).
On teste : r(3) = 24 %, r(4) = 48 %, r(5) = 96 %.
Le seuil de 50 % est dépassé pour la première fois à n = 5, car 48 % est inférieur à 50 % et 96 % lui est supérieur.
Remarque de modélisation : ce doublement régulier est une hypothèse d'exercice, un vrai recouvrement ralentit en s'approchant du maximum.
Le recouvrement dépasse 50 % pour n = 5, c'est-à-dire après 5 années complètes. Le modèle est volontairement simple : il sert à s'entraîner au calcul, pas à décrire un site réel.
Exercice 8 Interpréter un document : espèces transitoires et espèces tardives
On étudie un site au cours de sa succession. Les observations sont les suivantes : les espèces des premiers stades déclinent à mesure que le sol s'enrichit ; les espèces arrivées en fin de succession sont associées à un réseau de champignons mycorhiziens bénéfique surtout pour elles.
- Dis ce que signifie, pour une espèce transitoire, un rétrocontrôle négatif.
- Explique en quoi cela peut favoriser l'arrivée d'autres espèces.
- Rédige une conclusion de quatre lignes sur le rôle des espèces dans le déroulement de la succession.
Indice 1
Un rétrocontrôle négatif est un effet qui limite la présence de l'espèce qui le provoque.
Indice 2
Pense à ce que laissent les premières espèces comme place disponible.
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Pour une espèce transitoire, le rétrocontrôle négatif est un effet qui freine sa propre présence ; ces espèces seraient concernées par ce phénomène. 3
Quand elles reculent, elles laissent sans doute de la place et des ressources, ce qui favoriserait l'arrivée d'autres espèces. 3
À l'inverse, les espèces de fin de succession favoriseraient un réseau mycorhizien qui leur profite surtout. 3
Conclusion : les espèces des premiers stades préparent leur propre remplacement, alors que les espèces tardives consolident leur installation, ce qui conduit l'écosystème vers un stade stable.
Pour réussir ce type de sujet, nomme le mécanisme, dis son effet sur les autres espèces, puis conclus sur la dynamique d'ensemble. Les sources présentent ces effets comme des tendances probables, utilise donc des verbes nuancés (« peut », « semble »).
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si une succession est primaire ou secondaire ?
Regarde le milieu avant la recolonisation. S'il est neuf, avec un néosol qui vient de se former, la succession est primaire. S'il a déjà accueilli la vie et qu'une perturbation comme une inondation l'a touché sans tout éliminer, elle est secondaire. 3
Le climax est-il un état définitif ?
À quoi sert la méthode de la chronoséquence ?
Elle permet d'étudier une évolution lente sans attendre des décennies : on compare des sites d'âges différents et on les interprète comme des étapes successives d'un même processus. 3 Sa limite est qu'elle suppose que les différences observées dans l'espace reflètent bien un changement dans le temps.
Sources
- Les épreuves terminales du baccalauréat général (Biologie-écologie), Éduscol (Rang 1). Consulté le 7 novembre 2026.
- Programme d'examen des épreuves terminales – enseignements de spécialité (session 2023), Bulletin officiel (Rang 1). Consulté le 7 novembre 2026.
- Succession écologique, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Écologie, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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