Sport, médias et économie : cours de Terminale EPPCS

Quand tu regardes un match à la télévision, que tu suis un athlète sur un réseau social ou que tu vois un maillot orné d'un logo, tu es déjà au cœur de ce chapitre. Le sport n'est pas seulement une activité du corps : c'est aussi un spectacle, une organisation, un secteur où circule de l'argent. Le programme de spécialité l'a bien compris, puisqu'il vise à développer un regard critique sur sa propre pratique grâce à des apports théoriques et à la connaissance des caractéristiques de la culture sportive ⁵.

Ce cours ne te demande pas d'apprendre une liste de chiffres. Il te donne un outil de raisonnement : comment relier trois mondes (le sport, les médias, l'économie) pour construire une réflexion personnelle, argumentée, que tu pourras ensuite nourrir d'exemples choisis par ton professeur et par toi. Les exemples chiffrés de ce cours sont fictifs : ils servent à t'entraîner à raisonner, pas à t'apprendre des données du monde réel.

Tu as déjà étudié l'histoire du sport. Ce chapitre s'appuie sur elle : on y interroge la place du sport dans la société d'aujourd'hui. Il prépare ensuite deux chapitres voisins, consacrés à l'éthique (dopage, fair-play) et aux métiers du sport.

La spécialité Éducation physique, pratiques et culture sportives (EPPCS) se déroule en première et en terminale de la voie générale ; son programme figure au Bulletin officiel n°25 du 24 juin 2021 ¹. Elle poursuit plusieurs buts : progresser dans plusieurs activités physiques, sportives et artistiques (les Apsa), construire un regard critique sur sa pratique, et découvrir les métiers du sport, de la santé et du bien-être ⁵.

L'épreuve terminale de la spécialité est définie par une note de service publiée au Bulletin officiel spécial n°4 du 17 septembre 2026. Elle entre en vigueur à partir de la session 2027 et remplace la note de service du 24 mars 2022 ². Si tu prépares le bac cette année-là ou plus tard, c'est ce texte qui s'applique à toi.

Ce que le jury évalue : ta connaissance et ta compréhension de la culture sportive, ta capacité à analyser une thématique, et ton aptitude à faire des liens entre la théorie et ta pratique ². Le sujet de dissertation porte sur un thème général de culture sportive, en relation avec la thématique « enjeux de la pratique sportive dans le monde contemporain » ². Les rapports entre sport, médias et économie sont une manière très concrète d'aborder de tels enjeux : c'est pourquoi ce chapitre est utile à ta préparation.

Pour analyser ce thème sans te perdre, imagine un triangle. À chaque sommet, un pôle : le sport (pratiquants, clubs, fédérations, compétitions), les médias (télévision, radio, presse, plateformes, réseaux sociaux) et l'économie (argent, entreprises, emplois, marchés). Entre les pôles, des flèches : chacun peut agir sur les deux autres.

Une dissertation commence par la définition des termes du sujet. Voici les notions que tu dois pouvoir expliquer avec tes propres mots, quel que soit l'exemple choisi.

Le piège principal de ce thème est le jugement tranché : « les médias dénaturent le sport » ou « l'argent est indispensable au sport ». Un sujet de culture sportive attend une analyse, donc une réflexion qui pèse le pour et le contre. Voici des pistes d'arguments, présentées comme des hypothèses de travail que tu devras illustrer avec des exemples précis.

Remarque que chaque colonne reste prudente : on écrit « peut », « risque de ». Tant que tu n'as pas un exemple précis et vérifié, mieux vaut formuler une possibilité qu'une certitude. Quand tu as un exemple, cite-le avec exactitude (qui, quoi, quand) ou ne le cite pas.

Le devoir écrit est une dissertation : son sujet est large, ancré dans la culture sportive, et se rattache au thème des « enjeux de la pratique sportive dans le monde contemporain » ². Comme dans toutes les matières, la qualité de ta langue compte dans la note, et les textes demandent d'y veiller tout particulièrement ². Pense donc à l'orthographe, aux connecteurs logiques et à des phrases claires.

L'épreuve ne s'arrête pas à la culture écrite. Dans une autre partie, tu présentes au jury l'enregistrement audiovisuel de ta prestation physique. Tu disposes de 5 à 7 minutes maximum : tu y commentes et analyses ta pratique en t'appuyant sur des indicateurs ². Le temps restant sert à un entretien, au cours duquel les questions du jury t'amènent à approfondir tes réponses et à montrer ta réflexion sur ta propre pratique en lien avec ta culture sportive ².

Les textes précisent aussi que la pratique évaluée et l'Apsa présentée dans l'enregistrement peuvent être différentes, et que ces parties ne sont pas liées entre elles, au point de pouvoir être organisées à des moments distincts ². Garde donc en tête que ta culture sportive doit pouvoir s'appliquer à n'importe quelle pratique que tu as travaillée.

Parmi les objectifs de la spécialité figure aussi la découverte des métiers liés au sport, à la santé et au bien-être ⁵. Le lien avec notre thème est direct : dans un secteur où se croisent organisation sportive, communication et gestion, les activités professionnelles sont variées. Un autre chapitre du cours détaille ces métiers ; retiens seulement que comprendre l'économie du sport et la place des médias aide à mieux choisir une orientation.