Analyse de document(s) en géographie : exercices de Terminale

Document A : article de presse, donc textuel.⁶ Support papier ou numérique selon l'édition consultée.

Document B : image fixe, donc non textuel (iconographique).⁶ Support photographique ou numérique.

Document C : un tableau de statistiques est avant tout un document écrit et chiffré ; on le range du côté des documents textuels, avec un support papier ou numérique.

Document D : enregistrement sonore, donc non textuel.⁶ Support magnétique ou numérique.

Document E : image animée accompagnée de son, donc audiovisuel ou multimédia, avec un support numérique (source Internet).⁶

Relis l'en-tête : le document est une lettre d'information (texte), rédigée par l'association Val-Clair Vert, destinée à ses adhérents, datée de mars 2024.⁴

Cherche le contexte : l'association fait un bilan de l'année 2023 et évoque l'extension d'une zone commerciale ; elle s'adresse indirectement à la mairie, à qui elle adresse une demande.

Repère les verbes de position : « nous demandons », « limiter ». L'auteur défend une cause (freiner l'extension commerciale).

Formule le point de vue : l'association est opposée à de nouvelles extensions. Ses « relevés » sont une source d'information, mais présentés par une partie prenante.

Conclus : le document informe, mais il sert aussi à convaincre. Il faudra le confronter à un autre point de vue pour l'exploiter.

Prélève les deux valeurs : 120 000 habitants en 2000 (valeur initiale), 150 000 en 2020 (valeur finale).

Calcule la différence : $150\,000 - 120\,000 = 30\,000$ habitants.

Divise par la valeur initiale : $\dfrac{30\,000}{120\,000} = 0{,}25$.

Multiplie par 100 : l'évolution est de +25 %.

Rédige l'information avec son sens : « La population de Port-Aurore augmente d'un quart en vingt ans. »

Identifie la partie (36 ha de zone d'activités) et le tout (240 ha de commune).

Divise la partie par le tout : $\dfrac{36}{240} = 0{,}15$.

Convertis en pourcentage : 15 %.

Rédige : « La zone d'activités occupe 15 % de la surface communale, soit environ un septième : l'activité économique y est spatialement importante sans être dominante. »

Vérifie la cohérence : 15 % de 240 hectares font bien 36 hectares.

Document 1 : la carte donne un fait observable, la présence d'une voie rapide qui coupe le quartier, avec peu de passages piétons.

Document 2 : le texte porte un jugement (« parfaitement relié », « essor remarquable ») sans le prouver.

Compare : les deux documents ne disent pas la même chose, la carte montre une coupure, le communiqué parle de liaison parfaite. Il y a désaccord, au moins partiel.

Interroge l'auteur : le communiqué émane de la mairie, qui valorise son action. Son point de vue est à expliciter.⁵

Conclus : pour répondre, appuie-toi sur la carte pour les faits, et utilise le communiqué comme preuve du discours de la mairie, pas comme preuve de l'état du quartier.

Identifie les auteurs : une entreprise exploitante (A), une association de pêcheurs (B). Chacune s'adresse au public et cherche à défendre sa position.

Remarque que les deux textes affirment sans chiffre ni preuve : ce sont des avis et non des mesures.

Réponds à la question 2 : on ne peut pas les déclarer faux, mais on ne peut pas non plus les prendre pour des faits. Ils prouvent surtout que des acteurs défendent des intérêts opposés. Un document conserve une information même discutable.⁶

Rédige : « Le projet d'extension oppose des acteurs aux intérêts différents : l'entreprise exploitante insiste sur les emplois et le dynamisme régional, tandis que l'association de pêcheurs craint pour les zones de pêche et le littoral. »

Prolonge : pour trancher, il faudrait des données mesurées (nombre d'emplois, surface de pêche concernée) et un recul sur leur origine.

Surligne les mots-clés : « plusieurs objectifs » et « pose aussi des difficultés ». La consigne installe donc un double mouvement, avantages puis limites.³

Associe les documents aux idées : la photographie (document 1) montre l'organisation spatiale des quais ; le tableau (document 2) mesure l'activité ; l'article (document 3) rapporte des difficultés vécues par les habitants.

Propose un plan : I. Un espace aménagé pour répondre à des objectifs (documents 1 et 2) ; II. Des difficultés pour le quartier et ses habitants (document 3, nuancé par le document 2).

Choisis le document sensible : le document 3, car il exprime un point de vue d'acteur (les habitants) ; il faut l'attribuer à son auteur et ne pas le généraliser.⁵

Ajoute une conclusion de plan : montre en une phrase que l'aménagement doit concilier des intérêts différents, ce qui répond à la problématique.

Prélève la valeur initiale (800 000 en 2015) et la valeur finale (1 150 000 en 2023).

Calcule le coefficient : $\dfrac{1\,150\,000}{800\,000} = 1{,}4375$. Le trafic a été multiplié par 1,4375.

Déduis la hausse : $1{,}4375 - 1 = 0{,}4375$, soit +43,75 %.

Compare les périodes : de 2015 à 2020, +120 000 conteneurs en 5 ans, soit 24 000 par an ; de 2020 à 2023, +230 000 conteneurs en 3 ans, soit environ 76 700 par an.

Conclus : la croissance est nettement plus rapide après 2020. Rédige-le avec les chiffres, puis interroge les causes en mobilisant tes connaissances, ce que le tableau seul ne dit pas.