Construire un exposé argumenté au Grand oral : méthode

Tu as déjà choisi tes deux questions et tu sais à quelles spécialités elles se rattachent. Il reste à répondre à la question que le jury retiendra : c'est le rôle de l'exposé argumenté. Cette page te donne une démarche pour passer d'une question à un discours structuré, que tu peux appliquer à n'importe laquelle de tes questions.

Le jury choisit une des deux questions que tu lui proposes. Tu disposes ensuite de 20 minutes de préparation pour mettre tes idées en ordre.¹ Pendant 10 minutes, tu présentes la question choisie et tu y réponds ; le jury évalue ton argumentation et tes qualités de présentation.¹ Une méthode fiable, réutilisable en 20 minutes, est donc ta meilleure alliée.

Connaître les critères évite de travailler à côté. L'échelle descriptive utilisée comme référence dans un guide académique retient notamment trois critères : la qualité orale, la qualité de la prise de parole en continu et la qualité et la construction de l'argumentation.⁴ Ton exposé doit donc être bon sur le fond ET sur la forme.

Le discours est prononcé en continu : il doit être construit et s'appuyer sur un vocabulaire adapté à la discipline.³ Cela veut dire que chaque phrase sert la réponse à la question, et que tu emploies les termes précis de ta spécialité plutôt que des mots vagues.

Cet ordre te protège d'un piège classique : commencer par les exemples qui te plaisent, puis chercher une question à laquelle ils répondraient. Pars toujours de la question.

Pour un exposé oral, un plan en deux ou trois parties reste lisible : l'auditeur ne peut pas revenir en arrière comme avec un texte écrit. Tu peux choisir, selon la question :

• un plan thématique : trois angles qui soutiennent la même thèse ;
• un plan dialectique : un argument pour, une limite, puis une réponse nuancée ;
• un plan explicatif : les causes, le fonctionnement, puis les conséquences ou les limites.

Un argument convaincant est un petit raisonnement complet. Une construction simple à retenir : affirmation, preuve, exemple, retour à la question.

Les arguments doivent être précis et pertinents.⁴ « Précis » : pas de généralités du type « tout le monde sait que ». « Pertinent » : l'argument répond à la question posée, pas à une question voisine.

Utilise des connecteurs qui rendent la logique audible : « d'abord », « cela s'explique par », « en revanche », « c'est pourquoi », « par conséquent ». À l'oral, ils jouent le rôle des titres et des paragraphes. Fais aussi de courtes transitions entre les parties : une phrase qui rappelle ce qui vient d'être établi et annonce la suite.

Après le choix de la question par le jury, tu prépares pendant 20 minutes, sur papier si tu le souhaites.¹ Ce support est une aide pour ta parole : il n'est pas destiné à être lu au jury.¹ Il peut prendre la forme de notes, d'un plan d'exposé, d'une trame de prise de parole, de mots-clés ou d'idées directrices, et aussi d'un schéma, d'une courbe, d'un diagramme, d'un tableau ou d'une formule qui appuie ton argumentation.¹

Pendant ton exposé, tu es debout, sauf aménagements pour les candidats à besoins spécifiques.¹ Ta voix doit porter ton raisonnement. Les évaluateurs observent des qualités prosodiques : débit, fluidité, variations et nuances pertinentes.⁴