Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (spécialité) · TerminaleBac
La Chine, espace et océans : fiche de Terminale HGGSP
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La Chine illustre « De nouveaux espaces de conquête » : l'espace extra-atmosphérique et les mers et océans sont deux terrains où une puissance s'affirme.1
- Côté espace : à son retour en 2021, la mission habitée Shenzhou-12 était la plus longue jamais réalisée par des Chinois ; ce record a été battu depuis par les missions suivantes.2
- Côté mers : avec la mondialisation, les routes maritimes pèsent davantage dans la stratégie des États, car le commerce mondial passe par le transport par mer.3
- Méthode : pour chaque espace, identifier un moyen, un objectif, une rivalité ou une coopération, puis comparer les deux espaces.
- Piège : ne jamais citer un chiffre ou une date de mémoire sans être sûr de la source ; mieux vaut un repère exact qu'une liste approximative.
Situer le sujet dans le programme
Cette fiche porte sur un exemple précis du chapitre « De nouveaux espaces de conquête », qui figure au programme de spécialité HGGSP en Terminale.1 L'idée centrale est simple : un État qui veut peser dans le monde ne se limite plus aux terres. Il cherche aussi à agir dans l'espace extra-atmosphérique et sur les mers et océans. La Chine sert ici d'étude de cas pour montrer comment une puissance conduit ces deux conquêtes en parallèle.
La conquête de l'espace : un repère à maîtriser
La conquête des mers et des océans
Construire un raisonnement sur la Chine
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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À son retour, la mission était la plus longue jamais effectuée par des Chinois ; des missions plus récentes ont depuis fait mieux.2 La deuxième réponse est tentante mais fausse : la comparaison porte sur les missions chinoises, pas sur celles du monde entier.
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Le transport maritime est essentiel à l'économie mondiale.3 Les autres réponses inventent des faits : rien n'indique que les océans grandissent ni qu'un contrôle unique existe.
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Faux : certains gouvernements et organismes le reconnaissent, d'autres non, et ses limites font l'objet de désaccords.6 Croire le contraire revient à confondre l'usage de certains avec un consensus.
Les questions qu'on se pose
Que dois-je savoir exactement sur la Chine pour le bac ?
Le programme présente la Chine comme un cas d'étude de « De nouveaux espaces de conquête ».1 Retiens quelques repères précis et nommés, pour l'espace comme pour les mers, puis sois capable de les relier à une logique de puissance. Complète avec ton cours : cette fiche ne remplace pas les documents vus en classe.
Comment éviter le hors-sujet sur ce chapitre ?
Vérifie à chaque paragraphe que tu parles bien de conquête (moyens, objectifs, rivalités) et pas seulement de description de l'espace ou des océans. Reprends les mots du sujet dans tes transitions : ils t'obligent à rester sur la question posée.
Sources
Programme visé : De nouveaux espaces de conquête — La Chine : à la conquête de l'espace, des mers et des océans · Ministère de l'Éducation Nationale (Éduscol)
- De nouveaux espaces de conquête — La Chine : à la conquête de l'espace, des mers et des océans, Ministère de l'Éducation Nationale (Éduscol). Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressource pédagogique HGGSP Terminale — Espaces de conquête, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressource pédagogique HGGSP Terminale — Mers et océans, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressource pédagogique HGGSP Terminale — Compléments géopolitiques, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Océan Indien, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Océan, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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