Compréhension de l'oral en allemand : exercices de Tle

Traduction : « Münster, ville du vélo – comment les élèves vont-ils à l'école ? ». Le titre est une question : le document en donne sans doute la réponse.

Type de document : plutôt un reportage ou une courte enquête, car le titre annonce un sujet de société avec un lieu précis. Une publicité ou un conte aurait un titre différent.

Mots attendus : das Fahrrad, der Bus, zu Fuß, der Schulweg, die Umfrage, Prozent.

Informations à relever : la part des élèves qui utilisent chaque moyen de transport (des pourcentages), la durée du trajet et peut-être la raison du choix du vélo.

Ce travail d'anticipation active ton vocabulaire avant l'écoute : tu reconnaîtras plus vite les mots quand ils passeront.

Une écoute dure au plus 1 min 30, soit $90$ s.

Trois écoutes : $3 \times 90 = 270$ s.

Il y a une pause entre la 1re et la 2e écoute, et une autre entre la 2e et la 3e : deux pauses de $60$ s, soit $120$ s.

Total : $270 + 120 = 390$ s, soit 6 min 30.

Repère le total : eintausendzweihundert = 1 200 élèves.

Repère le pourcentage : dreiundzwanzig = 3 + 20 = 23 %.

Calcule $\dfrac{23}{100} \times 1200 = 276$.

Vérifie la cohérence : 23 % est un peu moins d'un quart, et un quart de 1 200 vaut 300 ; 276 est donc plausible.

Qui : la bibliothèque municipale (Stadtbibliothek) et Mme Lange, bibliothécaire, qui donne les précisions.

Quoi : ouverture d'une nouvelle salle de lecture.

Où : à Fribourg-en-Brisgau (Freiburg).

Quand : le 1er octobre (am ersten Oktober) ; la salle reste ouverte jusqu'à 22 h.

Pourquoi : pour permettre aux élèves de travailler au calme (weil sie dort ruhig arbeiten können).

Information supplémentaire : le wifi est gratuit (kostenloses WLAN).

Chaque colonne correspond à un mot-clé facile à repérer : tu peux ensuite transformer la grille en compte rendu.

Phrase 1 : weil = cause. Je reste à la maison parce que je suis malade.

Phrase 2 : obwohl = opposition (concession). Malgré la pluie, Paul fait du vélo.

Phrase 3 : deshalb = conséquence. Le concert est complet, donc on va au cinéma.

Phrase 4 : um … zu = but. Elle apprend l'allemand pour étudier à Berlin.

À l'oral, tu entends d'abord le connecteur : il te dit ce que la partie suivante va t'apporter (une raison, un contraste, un résultat).

Relève les informations : la famille Becker, deux semaines par an, dans une ferme en Allgäu ; les enfants nourrissent les animaux et aident à la récolte.

Relève les opinions : le père se repose mieux qu'à la mer ; la mère est sceptique, car elle regrette l'absence d'internet.

Rédige sans traduire mot à mot, en reliant les idées : « Chaque année, la famille Becker passe deux semaines dans une ferme de l'Allgäu. Les enfants s'occupent des animaux et participent à la récolte. Pour le père, ce séjour est plus reposant que des vacances à la mer. La mère, en revanche, est plus réservée parce qu'internet lui manque. »

Contrôle : toutes les informations de ta grille sont-elles présentes ? Les deux opinions sont-elles bien attribuées à la bonne personne ?

Avant l'écoute : prépare trois zones de notes, une par question (Thema, Beispiele, Meinung). Cela t'évite de tout noter au même endroit.

1re écoute : réponds à la question a). Cherche le thème, le type de document et le ton (enthousiaste, critique, neutre).

2e écoute : relève les exemples d'actions (question b) et les premières phrases d'opinion (question c) ; note des mots-clés pour chacun.

3e écoute : contrôle ton relevé, complète les trous, repère les expressions d'opinion (ich finde, meiner Meinung nach, ich glaube) pour la question c).

Entre les écoutes, relis tes notes pendant la minute de pause ³ et marque d'un point d'interrogation ce que tu veux vérifier.

Après la dernière écoute, rédige tes réponses dans l'ordre des questions, en phrases complètes.

Les deux parties comptent à parts égales : la note globale est la somme des deux moitiés sur 10.

Calcul : $6{,}5 + 7{,}5 = 14$, soit 14 sur 20.

La compréhension compte pour la moitié de la note : gagner deux points de plus sur cette moitié suffirait à faire passer le total à 16.

Plan de travail : s'entraîner à écrire les chiffres en toutes lettres puis en nombres, et associer chaque connecteur (weil, obwohl, deshalb) à un symbole de notes.