Innovations scientifiques et responsabilité : cours d'espagnol de Tle

En Terminale, l'axe Innovations scientifiques et responsabilité s'inscrit dans l'objet d'étude « Gestes fondateurs et mondes en mouvement ». Il te demande de réfléchir en espagnol à une question simple en apparence : le progrès scientifique rend-il le monde meilleur, et qui doit répondre de ses conséquences ?

Les documents d'accompagnement du programme évoquent des défis comme le réchauffement climatique et l'épuisement des ressources naturelles ¹. Ils se demandent aussi si les innovations scientifiques peuvent faire naître une prise de conscience collective ¹. Cette dernière idée est un bon fil conducteur : une innovation ne change pas seulement les objets que nous utilisons, elle peut aussi changer notre regard sur ce que nous devons protéger.

Dans ce cours, tu vas travailler trois choses à la fois :

• le fond : comprendre ce qu'est une innovation et ce que veut dire « être responsable » ;
• la langue : acquérir le vocabulaire, les verbes d'opinion et les connecteurs utiles ;
• la méthode : construire un commentaire de document, une prise de parole ou un texte argumenté.

En espagnol, on te demandera rarement de réciter des connaissances scientifiques. On attend que tu comprennes un document, que tu prennes position et que tu justifies ton point de vue avec précision.

Quand on parle d'innovation, on pense d'abord à une machine ou à un médicament. Pourtant, l'innovation est plus large. Prenons l'exemple de la santé, que décrit une encyclopédie : ces démarches nouvelles apparaissent surtout dans les domaines scientifique, médical, organisationnel et social ². Elles peuvent prendre la forme d'un nouveau produit ou service, d'une nouvelle technologie, d'une nouvelle pratique professionnelle ou de nouveaux partenariats ².

Le mot responsabilité a ici un sens précis. Être responsable, c'est devoir répondre de ses choix et de leurs conséquences, devant les autres et devant les générations futures. Pour une innovation, cela concerne les chercheurs, les entreprises, les États, mais aussi les citoyens qui l'utilisent.

Cette définition est précieuse pour structurer une argumentation. Elle indique quatre types d'exigences que tu peux transformer en questions :

La responsabilité scientifique ne concerne pas que la santé. Les textes de cadrage du programme citent le réchauffement climatique et l'épuisement des ressources naturelles parmi les enjeux qui interrogent nos modes de vie ¹. L'innovation joue alors un double rôle :

• elle peut être une partie de la solution (énergies renouvelables, recyclage, agriculture moins polluante) ;
• elle peut aussi aggraver le problème si elle consomme beaucoup d'énergie ou de matières premières.

C'est pourquoi on parle de dilemme : on ne peut pas renoncer à toute innovation, mais on ne peut pas non plus innover sans mesurer les effets.

La prise de conscience collective est un thème central. Une innovation peut y contribuer : une découverte scientifique qui rend visible un danger peut changer l'opinion publique et pousser les gouvernements à agir. À l'inverse, une innovation séduisante peut endormir la vigilance en faisant croire que la technique réglera tout. Les deux idées peuvent se défendre, c'est ce qui rend le débat riche.

Pour parler d'innovation, il te faut un stock de mots variés pour ne pas répéter bueno et malo. Classe-les par thèmes pour les retenir.

Défendre un point de vue en espagnol exige des structures précises. La plus délicate est l'emploi de l'indicatif ou du subjonctif après un verbe d'opinion.

À l'écrit comme à l'oral, on attend de toi une prise de parole structurée. Voici une démarche utilisable pour presque tous les sujets de l'axe.

Pour que ton propos ait du poids, prépare à l'avance un petit stock d'idées et d'exemples, que tu pourras adapter. Voici des pistes organisées en arguments pour et contre.

Arguments en faveur de l'innovation

• Elle améliore la santé et la qualité de vie : la médecine s'appuie sur des outils comme l'imagerie fonctionnelle ou la génétique ².
• Elle peut aider à répondre aux défis de la planète, par exemple en développant des énergies renouvelables.
• Elle peut favoriser une prise de conscience collective en rendant visibles des problèmes ¹.

Arguments invitant à la prudence

• Une innovation coûteuse peut creuser les inégalités d'accès.
• Elle peut consommer des ressources déjà menacées par l'épuisement ¹.
• Elle soulève des questions éthiques : qui décide, qui contrôle, qui répond des conséquences ?