Littérature, langues et cultures de l'Antiquité — Latin (spécialité) · TerminaleBac
Tyrannie et liberté : exercices corrigés de Terminale LLCA
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La tyrannie se définit par la violence et l'arbitraire du pouvoir ; la liberté (libertas) est le bien suprême du citoyen, l'homme libre (liber).23
- Polybe combat la tyrannie et refuse qu'on en fasse un titre de gloire, à la différence de Phylarque.2
- L'orgueil (superbia) prend un sens politique : il désigne la tyrannie.3
- La tyrannie peut aussi venir d'une majorité : Tocqueville et Mill invitent à limiter le pouvoir, et l'on peut répartir les pouvoirs pour s'en protéger.4
- Face à l'oppression, les héroïnes retrouvent une liberté par le travestissement, la parole détournée et la reprise de leur corps.1
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à manier la notion de tyrannie et son contraire, la liberté, comme on le demande en spécialité de littérature et langues et cultures de l'Antiquité : lire un passage, repérer un vocabulaire, comparer deux points de vue, puis construire un raisonnement. Ils s'appuient sur un petit nombre de repères solides que tu retrouveras dans les corrigés.1
Les exercices sont classés par difficulté croissante. Les premiers vérifient que tu maîtrises le vocabulaire et les repères. Les suivants demandent de comparer et d'argumenter. Les derniers te placent dans la situation d'une épreuve : plan, lien entre des textes, commentaire d'une citation.
Les repères à avoir en tête
Les exercices
Exercice 1 Relever l'opposition de Polybe à la tyrannie
Voici un énoncé de synthèse : « Polybe est un adversaire délibéré de la tyrannie. »
- Relève deux raisons pour lesquelles il s'oppose aux tyrans démagogues.
- Explique en une phrase ce qu'il reproche à Phylarque.
Indice 1
Cherche ce que Polybe défend et ce qu'il condamne : liberté contre quoi, et quelle mesure sur les terres.
Indice 2
Phylarque présente quelque chose comme un titre de gloire : de quoi s'agit-il ?
Voir la correction pas à pas
Relis les repères : Polybe défend la liberté contre la violence et l'arbitraire.2
Deuxième raison : il condamne le partage des terres, qu'il rattache aux tyrans démagogues ; ses raisons sont à la fois politiques et sociales.2
Pour Phylarque : il présente comme un titre de gloire le fait d'être un tyran issu de tyrans, et Polybe ne peut pas l'admettre.2
Rédige : « Polybe s'oppose aux tyrans démagogues pour défendre la liberté contre la violence et l'arbitraire, et pour condamner le partage des terres. Il reproche à Phylarque de faire d'une tyrannie héréditaire une gloire. »
Tu sais relever deux raisons de l'hostilité de Polybe et situer son désaccord avec Phylarque : la tyrannie n'est jamais, pour lui, une gloire.2
Exercice 2 Libertas, liber, superbia : le vocabulaire politique
- Quel lien unit les mots libertas et liber ?
- Que désigne au sens politique le mot superbia, d'abord traduit par « orgueil » ?
- Pourquoi peut-on dire que ces deux notions s'opposent ?
Indice 1
Libertas est un bien : de qui ? Pense au citoyen.
Indice 2
Superbia prend un sens politique : lequel ?
Voir la correction pas à pas
Libertas, la liberté, est le bien suprême de l'homme libre (liber), c'est-à-dire du citoyen.3
Superbia signifie d'abord l'orgueil ; avec un sens politique, le mot désigne la tyrannie.3
Opposition : la libertas protège le citoyen libre, alors que la superbia, orgueil de celui qui domine, s'exerce sur autrui jusqu'à la tyrannie.
Rédige une phrase de synthèse qui relie les trois termes : liber, libertas, superbia.
Le vocabulaire latin te donne deux pôles : libertas pour la liberté du citoyen, superbia pour l'orgueil qui devient tyrannie.3
Exercice 3 Calculer l'écart entre Adams et Mill
John Adams parle de tyrannie de la majorité en 1788 ; John Stuart Mill publie De la liberté en 1859.4 Combien d'années séparent ces deux textes ?
Indice 1
Soustrais la date la plus ancienne de la plus récente.
Voir la correction pas à pas
Repère les deux dates : 1788 pour Adams, 1859 pour Mill.4
Soustrais : .
Conclus : 71 ans séparent les deux textes.
Un peu plus de soixante-dix ans séparent ces deux textes, ce qui montre que l'idée d'une tyrannie de la majorité circule dans les débats politiques sur une longue période.4
Exercice 4 Comprendre la tyrannie de la majorité chez Tocqueville
Selon Tocqueville, que se passe-t-il quand la majorité accentue son pouvoir ?
- Explique en deux ou trois phrases comment la majorité peut devenir tyrannique.
- Quelle conséquence redoutable peut toucher les minorités ?
- Cite deux moyens de limiter ce risque.
Indice 1
Pense aux groupes minoritaires : se sentent-ils entendus ?
Indice 2
Les remèdes touchent les lois, la déclaration des droits et la séparation des pouvoirs.
Voir la correction pas à pas
Tocqueville constate que ce que veut la majorité a des effets qui se retournent contre la démocratie elle-même.4
Si la majorité accentue son pouvoir, elle devient tyrannique ; les minorités se sentent ignorées et sont marginalisées, et elles peuvent être tentées par la violence.4
Premier moyen : des limites constitutionnelles du pouvoir législatif et une déclaration des droits.4
Second moyen : la séparation des pouvoirs, avec un contrôle du pouvoir judiciaire sur les actions de l'exécutif et du législatif.4
La tyrannie de la majorité montre que la démocratie n'est pas une garantie automatique de liberté : elle exige des limites au pouvoir, quel que soit celui qui l'exerce.4
Exercice 5 Comparer Polybe et Phylarque
Rédige un paragraphe argumenté (8 à 10 lignes) qui oppose la position de Polybe et celle de Phylarque sur la tyrannie héréditaire, puis explique ce que cette opposition révèle de la valeur accordée à la liberté.
Indice 1
Commence par la thèse de Phylarque, puis la réaction de Polybe.
Indice 2
Termine sur ce que Polybe défend : la liberté contre la violence et l'arbitraire.
Voir la correction pas à pas
Pose le désaccord : Phylarque présente comme un titre de gloire le fait d'être un tyran issu de tyrans ; Polybe, adversaire délibéré de la tyrannie, ne l'admet pas.2
Explique le fondement de Polybe : il défend la liberté contre la violence et l'arbitraire.2
Ajoute la dimension sociale : il condamne aussi le partage des terres associé aux tyrans démagogues.2
Ouvre sur la valeur de la liberté : la libertas est le bien suprême du citoyen, ce qui éclaire le refus de Polybe.3
Relis ton paragraphe : chaque phrase doit s'appuyer sur un repère, sans copier plus de quelques mots.
Entre Phylarque et Polybe, tout se joue sur le regard porté sur la tyrannie : une gloire pour l'un, un mal à combattre pour l'autre, au nom de la liberté.2
Exercice 6 Les ruses des héroïnes contre l'oppression
Les héroïnes du programme cherchent à retrouver une forme de liberté contre le poids du réel. Pour chaque situation, indique le type de stratégie utilisé parmi : travestissement, parole détournée, reprise du corps et du désir.
- Une héroïne se fait passer pour une autre personne.
- Une héroïne s'exprime par un code linguistique détourné pour échapper au contrôle de la langue.
- Une héroïne s'arrache des moments où elle redevient maîtresse de son corps.
Indice 1
Pense à la dissimulation et à l'usurpation d'identité.
Indice 2
Le contrôle porte sur la langue, donc la réponse est dans les pratiques langagières.
Voir la correction pas à pas
Situation 1 : dissimulation ou usurpation d'identité, donc travestissement.1
Situation 2 : pratiques langagières détournées ou recours à des codes linguistiques, donc parole détournée.1
Situation 3 : contre l'oppression physique, elle dérobe des moments pour se réapproprier son corps et son désir.1
Conclus : ces ruses sont des manières de jouer avec le théâtre du monde et de la société.1
Quand la liberté n'est pas donnée, les héroïnes la dérobent par la feinte, la parole et le corps ; c'est une autre face du thème, la liberté conquise contre ce qui pèse sur elle.1
Exercice 7 Commenter une citation de Benjamin Constant
Voici un extrait court de Benjamin Constant, cité dans le dossier sur la tyrannie de la majorité : « leur courroux s'est dirigé contre les possesseurs du pouvoir, et non contre le pouvoir même. Au lieu de le détruire, ils n'ont songé qu'à le déplacer. »4
- Reformule l'idée avec tes mots.
- Explique en quoi elle éclaire la tyrannie de la majorité.
- Indique quelle solution les sources associent à ce constat.
Indice 1
Demande-toi : que change-t-on quand on remplace un tyran par le peuple souverain sans limite ?
Indice 2
La solution concerne les limites du pouvoir, pas seulement la personne qui le détient.
Voir la correction pas à pas
Reformule : ceux qui aiment la liberté ont puni les personnes au pouvoir, mais ils ont laissé intact un pouvoir sans bornes ; ils l'ont simplement changé de mains.4
Lien avec la majorité : si la souveraineté du peuple n'a pas de borne, la majorité peut à son tour devenir tyrannique et marginaliser les minorités.4
Solution : encadrer le pouvoir, par des limites constitutionnelles, une déclaration des droits et la séparation des pouvoirs.4
Précise l'écho avec Mill : il juge primordial de limiter le pouvoir du gouvernement sur les individus.4
Rédige ton commentaire : thèse, explication, lien avec la majorité, remède.
Le cœur de la citation est que le problème n'est pas seulement qui gouverne, mais jusqu'où le pouvoir peut aller : sans bornes, il est dangereux entre toutes les mains.4
Exercice 8 Plan de synthèse : la liberté face aux pouvoirs
Sujet : « La liberté est-elle seulement menacée par un tyran unique ? »
À l'aide de tes repères sur Polybe, la libertas, la superbia, Tocqueville et les héroïnes du programme, construis un plan en deux ou trois parties, avec pour chacune un argument et un repère.
Indice 1
Une première partie peut traiter la tyrannie classique, la seconde la tyrannie d'un grand nombre, la troisième les ruses de ceux qui la subissent.
Indice 2
Chaque partie doit avoir un seul argument clair, soutenu par une référence précise.
Voir la correction pas à pas
Partie 1 : la tyrannie d'un seul est un mal à combattre. Polybe défend la liberté contre la violence et l'arbitraire et refuse d'en faire une gloire ; la superbia est l'orgueil qui prend le sens politique de tyrannie.23
Partie 2 : la menace peut venir d'un grand nombre. Tocqueville théorise la tyrannie de la majorité ; Adams, puis Mill, appellent à limiter et à répartir le pouvoir.4
Partie 3 : face à l'oppression, la liberté se conquiert aussi par la ruse. Les héroïnes recourent au travestissement, à la parole détournée et à la reprise de leur corps.1
Rédige une introduction qui pose la libertas comme bien suprême du citoyen, puis annonce le plan.3
Ajoute une conclusion qui répond à la question : la liberté est menacée par tout pouvoir sans limite, non par le seul tyran.
Un bon plan de synthèse fait avancer le raisonnement : du tyran unique à la majorité, puis de la menace à la résistance. Chaque partie doit s'appuyer sur un repère précis, jamais sur une simple impression.
Les questions qu'on se pose
Peut-on parler de tyrannie dans une démocratie ?
Quel est le lien entre superbia et tyrannie ?
Le mot superbia désigne d'abord l'orgueil. Dans un contexte politique, il prend le sens de « tyrannie », ce qui l'oppose à la libertas, bien suprême du citoyen libre.3
Comment citer correctement dans un exercice ?
Sources
Programme visé : Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l'Antiquité en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026 · Bulletin Officiel de l'Éducation nationale
- Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l'Antiquité en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, Bulletin Officiel de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- La tyrannie et son vocabulaire chez Polybe, Persée. Consulté le 7 novembre 2026.
- Le bon roi selon Virgile, Persée. Consulté le 7 novembre 2026.
- Tyrannie de la majorité, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.