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Cournot : cours de philosophie de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Antoine Augustin Cournot (1801-1877) est un économiste, mathématicien et philosophe français 3.
- Il pense ensemble le déterminisme physique, la vie, la liberté et le hasard 3.
- Sa définition célèbre : le hasard est la rencontre de deux séries causales indépendantes 3.
- Le hasard ne veut donc pas dire « sans cause » : chaque série a ses causes, c'est leur croisement qui n'est voulu par personne.
- Au bac, cette définition sert à distinguer hasard, destin, déterminisme et liberté.
Situer Cournot : un auteur du programme
Dans ton programme de philosophie, Cournot fait partie des auteurs que le texte officiel de la classe terminale de la voie technologique cite, aux côtés de Hegel, Schopenhauer, Comte, Feuerbach, Tocqueville, Mill, Kierkegaard ou Marx 1. Un texte de Cournot, tiré de l'Essai sur les fondements de la connaissance, figure aussi parmi les extraits proposés comme sujets d'explication au baccalauréat 2.
Ce cours a un but précis : te permettre de comprendre l'idée la plus célèbre de cet auteur, la définition du hasard, de savoir l'expliquer avec tes mots et de l'utiliser dans un devoir.
- Recteur de Grenoble (1835 – 1838)
- Inspecteur général (1836 – 1852)
- 1800
- 28 août 1801Naissance à Gray (Haute-Saône)
- 1823Licence de mathématiques à la Sorbonne
- 1834Professeur à la Faculté des sciences de Lyon
- 30 mars 1877Mort à Paris
- 1878
Cette frise montre une vie qui mêle l'enseignement, l'administration et la réflexion. Retiens surtout que Cournot ne se range pas dans une seule case : c'est un homme de sciences qui fait de la philosophie.
Un parcours entre mathématiques et philosophie
Cournot est le fils d'un négociant, Claude Cournot. Il fréquente le collège de Gray de 1809 à 1816. Il ne passe pas le baccalauréat en lettres, mais ses études lui valent des récompenses : un prix d'excellence et un prix de mathématiques 3. Pendant les quatre années suivantes, il travaille comme clerc chez un avoué et lit de la philosophie pour son propre compte 3. Une partie de sa culture philosophique s'est donc construite en dehors du cadre scolaire.
Il obtient une licence de mathématiques à la Sorbonne en 1823 3. Le mathématicien Siméon Denis Poisson remarque ses articles scientifiques et le soutient dans sa carrière de haut fonctionnaire et d'universitaire 3. En 1834, Cournot enseigne l'analyse et la mécanique à la Faculté des sciences de Lyon. Il dirige ensuite l'académie de Grenoble comme recteur, de 1835 à 1838, et devient aussi, dès 1836, inspecteur général de l'Instruction publique 3.
Un fil relie toutes ses recherches : Cournot se demande jusqu'où les mathématiques aident à comprendre l'économie, mais aussi la philosophie 3. En économie, il est connu pour avoir formulé les modèles de monopole, de duopole et de concurrence parfaite 3. Tu n'as pas à connaître ces modèles pour la philosophie, mais cela montre que sa pensée est méthodique.
Les grands thèmes de sa philosophie
Cournot est aussi un philosophe qui réfléchit à la façon dont s'articulent, tout en restant différents, quatre domaines : le déterminisme physique, la vie, la liberté et le hasard 3.
Pour le programme, c'est le hasard qui constitue le cœur du cours. Il permet de réfléchir à une question que tout le monde se pose : quand un événement arrive « par hasard », est-ce qu'il n'avait aucune cause, ou est-ce qu'on ne sait pas voir sa cause ?
La définition du hasard
Dans le langage courant, « c'est le hasard » veut souvent dire « je ne m'y attendais pas » ou « personne ne l'a voulu ». Cournot cherche une définition plus rigoureuse.
Cournot définit le hasard comme la « rencontre de deux séries causales indépendantes » 3.
Décomposons la formule mot par mot.
- Une série causale, c'est une chaîne de causes et d'effets : A provoque B, qui provoque C, et ainsi de suite.
- Deux séries sont indépendantes quand ni l'une ni l'autre ne dépend de l'autre : on peut expliquer chacune sans parler de l'autre.
- Une rencontre, c'est le moment où les deux chaînes se croisent au même endroit et au même instant.
Hasard
- Séries causales
- Chaîne de causes
- Chaque série a ses causes
- Indépendance
- Aucune ne commande l'autre
- Pas de plan commun
- Rencontre
- Même lieu
- Même moment
Comprendre la définition avec des exemples
Hasard, déterminisme et liberté
Cournot réfléchit à l'articulation entre déterminisme physique, vie, liberté et hasard 3. Nous allons te montrer comment utiliser sa définition pour penser ces rapports, sans prétendre restituer toute sa théorie.
Hasard et destin. Le destin suppose que les événements se produisent parce qu'ils étaient écrits d'avance, quoi qu'on fasse. La définition de Cournot ne dit rien de tel : elle décrit un croisement de causes, pas un plan. Un événement dû au hasard n'a pas de « raison d'être » globale, même si chaque série qui y conduit s'explique.
Hasard et liberté. Une décision humaine peut être l'une des séries qui se rencontrent. Dans l'exemple du bus, le choix d'Inès de suivre son cours est une série ; elle croise celle de Sacha. Ta liberté de décider ne supprime pas le hasard, et le hasard ne supprime pas ta liberté de décider : ils ne se situent pas au même niveau. Cette lecture est une application de la définition ; elle n'est pas une citation de l'auteur.
Préparer le bac : explication de texte et dissertation
Au bac, un extrait de Cournot peut t'être proposé à l'explication 2. Voici une méthode adaptable à n'importe quel texte de cet auteur.
Exercices corrigés
Exercice 1 Reconnaître un hasard
Pour chaque situation, dis si elle correspond à un hasard au sens de Cournot, et justifie en nommant les deux séries.
a) Lina cherche un livre précis à la bibliothèque. Au même moment, un ami y cherche un autre livre ; ils se croisent dans le même rayon.
b) Deux élèves se donnent rendez-vous devant le lycée à 8 h et s'y retrouvent.
c) Un cycliste crève au moment précis où un orage éclate.
Indice 1
Cherche deux chaînes de causes différentes qui amènent à la situation.
Indice 2
Demande-toi si quelqu'un a coordonné les deux chaînes.
Voir la correction pas à pas
Situation a : deux séries, celle de Lina (elle cherche son livre) et celle de son ami (il en cherche un autre). Elles ne dépendent pas l'une de l'autre et se croisent dans le même rayon. C'est un hasard au sens de Cournot.
Situation b : les deux élèves ont convenu d'un rendez-vous. Les séries sont coordonnées par un accord, donc non indépendantes. Ce n'est pas un hasard.
Situation c : la série du cycliste (usure du pneu, état de la route) et la série météorologique (formation de l'orage) n'ont aucun lien. Leur rencontre est un hasard, même si chacune s'explique par ses causes.
Le test est toujours le même : deux séries de causes, indépendantes, qui se croisent. Un accord entre les personnes supprime l'indépendance.
Exercice 2 Corriger une idée fausse
Un élève écrit : « Pour Cournot, un événement dû au hasard n'a pas de cause. »
- Explique pourquoi cette phrase est inexacte à l'aide de la définition.
- Réécris-la correctement en une ou deux phrases.
- Donne un exemple de ton choix qui illustre la bonne version.
Indice 1
Relis la définition : que dit-elle sur les séries ?
Indice 2
Ton exemple doit nommer deux séries distinctes.
Voir la correction pas à pas
Rappeler la définition : le hasard est la rencontre de deux séries causales indépendantes.
Constater que chaque série est une chaîne de causes : il y a donc des causes, plusieurs même. La phrase de l'élève confond « sans cause » et « sans plan commun ».
Réécrire : « Pour Cournot, un événement dû au hasard résulte de la rencontre de deux séries de causes indépendantes ; ce qui manque, ce n'est pas la cause, c'est un lien entre les deux séries. »
Exemple : une branche tombe à cause de la tempête de la nuit ; un promeneur passe sous l'arbre parce qu'il va au travail. Série 1 : la météo et la fragilité de la branche. Série 2 : le trajet du promeneur. Elles se croisent sans avoir été organisées.
Retiens la correction type : le hasard ne nie pas la causalité, il désigne l'absence de lien entre deux chaînes causales qui se croisent.
Exercice 3 Construire un paragraphe argumenté
Sujet : « Le hasard peut-il être compatible avec la liberté ? » Rédige un paragraphe de dissertation (8 à 10 lignes) qui utilise la définition de Cournot, un exemple personnel et une limite.
Indice 1
Structure : thèse, définition, exemple, conséquence, limite.
Indice 2
Pense à montrer que la décision humaine peut être l'une des séries.
Voir la correction pas à pas
Poser la thèse : le hasard n'empêche pas la liberté, car il ne se situe pas au même niveau qu'une décision.
Citer la définition : rencontre de deux séries causales indépendantes.
Donner un exemple : tu choisis librement d'emprunter une rue ; au même moment, un ami fait un autre choix libre ; vous vous croisez. Chaque décision est une série, leur croisement est un hasard.
Conclure : la rencontre n'a pas été décidée, mais chaque décision, elle, l'a été ; le hasard et la liberté coexistent.
Ouvrir sur une limite : les séries sont-elles vraiment indépendantes ? Si deux décisions ont une origine commune, le hasard devient discutable.
Un bon paragraphe pose une définition, l'applique à un cas concret et accepte de la discuter. Distingue toujours ce que dit l'auteur de ce que tu ajoutes.
Quiz
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La définition célèbre est la rencontre de deux séries causales indépendantes 3. L'« absence de cause » est l'erreur tentante : dans la définition, chaque série a ses causes, c'est leur croisement qui n'est pas organisé.
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C'est faux : leur rencontre a été coordonnée par un rendez-vous, donc les deux séries ne sont pas indépendantes. Le caractère surprenant n'est pas le critère, c'est l'indépendance des séries.
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Une série causale est une chaîne de causes et d'effets ; elles sont indépendantes si chacune se déroule sans dépendre de l'autre. Les « événements sans cause » ne correspondent pas à la définition, qui parle de séries de causes.
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1816 - 1809 = 7 années passées au collège de Gray 3. On calcule ici la durée par simple différence entre les deux années.
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Sur toute cette période, Cournot dirige l'académie de Grenoble comme recteur 3. Le poste de Lyon est antérieur (1834) ; la présidence du jury d'agrégation et l'inspection générale ne couvrent pas les années 1835 à 1838 dans leur ensemble.
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Chaque série a ses causes ; c'est leur rencontre qui n'est pas planifiée. Dire que le hasard supprime les causes est faux, et le destin suppose un plan, ce que la définition n'implique pas.
Les questions qu'on se pose
Est-ce que le hasard existe vraiment selon Cournot ?
Cournot définit le hasard comme la rencontre de deux séries causales indépendantes 3. Dans cette définition, le hasard existe comme type de rencontre, mais il ne suppose pas l'absence de causes : chaque série a les siennes.
Cournot dit-il que tout est déterminé ?
Il réfléchit à la manière dont le déterminisme physique, la vie, la liberté et le hasard s'articulent tout en restant distincts 3. Il ne les confond donc pas. Ne lui attribue pas une thèse « tout est déterminé » ou « tout est hasard ».
À quoi sert la définition du hasard au bac ?
Elle te donne un critère net pour analyser un exemple, distinguer hasard et destin, et nuancer un sujet sur la liberté ou la connaissance. Un texte de Cournot figure parmi les extraits proposés au bac 2, donc la connaître t'aide aussi pour l'explication.
Comment savoir si deux séries sont indépendantes ?
Pose-toi la question : l'une aurait-elle pu se dérouler exactement pareil sans l'autre ? Si oui, elles sont indépendantes. Si quelqu'un les a coordonnées (rendez-vous, plan, cause commune), elles ne le sont plus.
Quelle différence entre Antoine Augustin Cournot et Michel Cournot ?
Sources
- Philosophie enseignement commun, classe terminale voie technologique, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- 911 sujets-textes de l'épreuve de philosophie au baccalauréat, Académie de Montpellier. Consulté le 6 novembre 2026.
- Antoine-Augustin Cournot, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Michel Cournot, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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