Allemand LV2 · 3e
Les musiques et danses : exercices corrigés de 3e en allemand
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour parler de musique : hören (écouter), singen, tanzen, et spielen sans article devant un instrument (Ich spiele Gitarre).
- Pour les goûts, la gradation est gern (j'aime), lieber (je préfère), am liebsten (j'aime par-dessus tout).
- Après « weil », le verbe conjugué part en fin de proposition : ... weil die Lieder fröhlich sind.
- Un solo est une partie jouée par une seule personne, un tutti réunit tout l'orchestre, un duo réunit deux artistes.
- Au niveau A2, on doit savoir partager brièvement son ressenti après l'écoute d'un morceau.
Comment utiliser ces exercices
Cette page te permet de t'entraîner sur le thème des musiques et des danses, dans la rubrique « Rencontres avec d'autres cultures » du niveau A2. Les exercices sont classés du plus simple (niveau 1) au plus exigeant (niveau 3). Commence par le premier, même si tu te sens à l'aise : le vocabulaire de base revient dans tous les suivants.
Pour chaque exercice, cherche d'abord seul(e), sans regarder les indices. Si tu bloques, ouvre un indice, puis reprends ta recherche. Ne lis la correction qu'à la fin, et compare-la avec ta réponse mot à mot : en allemand, une terminaison oubliée ou un verbe mal placé suffit à changer la phrase.
Les exercices
Exercice 1 Relier le vocabulaire de la musique
Associe chaque mot allemand (1 à 8) à sa traduction française (a à h).
- das Lied
- tanzen
- die Gitarre
- das Konzert
- der Walzer
- das Schlagzeug
- singen
- die Band
a. la batterie b. chanter c. le groupe d. la chanson e. danser f. la valse g. le concert h. la guitare
Indice 1
Certains mots ressemblent au français : Konzert, Gitarre, Band.
Indice 2
Schlagzeug vient de « schlagen » (frapper) : pense à l'instrument sur lequel on frappe.
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Commence par les mots transparents : 3 → h (la guitare), 4 → g (le concert), 8 → c (le groupe).
Traduis les verbes : tanzen → e (danser), singen → b (chanter).
Associe les noms restants : das Lied → d (la chanson), der Walzer → f (la valse), das Schlagzeug → a (la batterie).
Réponse complète : 1-d, 2-e, 3-h, 4-g, 5-f, 6-a, 7-b, 8-c.
Retiens les mots avec leur article : on apprend das Lied, pas seulement « Lied ». Cela t'évitera des erreurs de genre dans les exercices suivants.
Exercice 2 Choisir le bon article
Complète chaque groupe nominal avec der, die ou das.
- ___ Musik
- ___ Lied
- ___ Tanz
- ___ Klavier
- ___ Sängerin
- ___ Konzert
- ___ Gitarre
- ___ Schlagzeug
Indice 1
Les noms en -in qui désignent une femme sont féminins.
Indice 2
Les noms qui se terminent par -e sont très souvent féminins.
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Musik se termine par -ik, et les noms en -ik sont féminins : die Musik.
Lied, Klavier, Konzert et Schlagzeug sont neutres : das Lied, das Klavier, das Konzert, das Schlagzeug.
Tanz est masculin : der Tanz.
Sängerin finit par -in : die Sängerin ; Gitarre finit par -e : die Gitarre.
Réponses : die Musik, das Lied, der Tanz, das Klavier, die Sängerin, das Konzert, die Gitarre, das Schlagzeug. Le genre ne se devine pas toujours : mieux vaut l'apprendre avec le mot.
Exercice 3 Conjuguer au présent
Écris le verbe entre parenthèses à la bonne forme du présent.
- Ich ___ (hören) gern Rockmusik.
- Du ___ (tanzen) sehr gut.
- Meine Schwester ___ (singen) im Chor.
- Wir ___ (spielen) Gitarre.
- Ihr ___ (hören) Pop.
- Mein Bruder ___ (spielen) Schlagzeug.
Indice 1
Pour retrouver la terminaison, enlève -en de l'infinitif puis ajoute : -e (ich), -st (du), -t (er, sie, ihr), -en (wir, sie pluriel).
Indice 2
Pour tanzen, le radical se termine par un son en z : la forme du est tanzt.
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Phrase 1 : radical hör- + -e pour ich → höre.
Phrase 2 : le radical tanz- se termine par -z ; dans ce cas, du ajoute seulement -t : tanzt.
Phrase 3 : « meine Schwester » équivaut à sie, donc radical sing- + -t → singt.
Phrase 4 : wir prend la même forme que l'infinitif → spielen.
Phrase 5 : ihr, radical hör- + -t → hört.
Phrase 6 : « mein Bruder » équivaut à er, donc spiel- + -t → spielt.
Réponses : höre, tanzt, singt, spielen, hört, spielt. Deux pièges : la forme tanzt pour du, et la terminaison -t commune à er, sie et ihr.
Exercice 4 Dire ce qu'on aime : gern, lieber, am liebsten
Voici les goûts musicaux de deux élèves.
| Tom | Nele | |
|---|---|---|
| gern | Pop | Rock |
| lieber | Rap | Jazz |
| am liebsten | Techno | Klassik |
Écris trois phrases complètes sur Tom (une avec gern, une avec lieber, une avec am liebsten), puis une phrase qui compare ce qu'ils préfèrent tous les deux.
Indice 1
Structure : sujet + hört + gern / lieber / am liebsten + style de musique.
Indice 2
Pour la dernière phrase, relie les deux avec « und » ou « aber » et répète le verbe hören.
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Phrase avec gern : Tom hört gern Pop.
Phrase avec lieber : Tom hört lieber Rap.
Phrase avec am liebsten : Tom hört am liebsten Techno.
Phrase de comparaison : Tom hört am liebsten Techno, aber Nele hört am liebsten Klassik.
Contrôle : dans chaque phrase, le verbe est bien en deuxième position.
La gradation gern, lieber, am liebsten s'utilise avec presque tous les verbes de loisir : Ich tanze gern, ich tanze lieber Walzer, ich tanze am liebsten mit Freunden.
Exercice 5 Lire un message et répondre
Lis ce message, puis réponds aux questions en allemand, par des phrases courtes.
Hallo! Ich heiße Lena und ich bin vierzehn Jahre alt. Am Samstag gehe ich mit meiner Freundin Clara auf ein Konzert in der Stadthalle. Eine Band aus Hamburg spielt dort. Der Sänger ist sehr gut, aber ich mag besonders den Gitarristen, denn sein Solo ist toll. Nach dem Konzert gehen wir tanzen. Clara tanzt gern Hip-Hop, aber ich tanze lieber Walzer, weil mein Opa mir die Schritte gezeigt hat.
- Wann ist das Konzert?
- Wer spielt in der Stadthalle?
- Warum mag Lena den Gitarristen besonders?
- Was machen die Mädchen nach dem Konzert?
- Welchen Tanz tanzt Lena lieber?
Indice 1
Repère dans le texte les mots de la question : « Wann » appelle une indication de temps, « Wer » une personne ou un groupe.
Indice 2
Pour « Warum », cherche le mot denn ou weil dans le texte.
Indice 3
Tu peux reprendre des morceaux du texte, mais change le sujet si la question l'exige (ich devient Lena ou sie).
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Question 1 : cherche l'indication de temps. Réponse : Das Konzert ist am Samstag.
Question 2 : cherche qui joue. Réponse : Eine Band aus Hamburg spielt dort.
Question 3 : la cause suit « denn ». Réponse : Sein Solo ist toll. (ou : Lena mag ihn, denn sein Solo ist toll.)
Question 4 : cherche le passage après le concert. Réponse : Sie gehen tanzen.
Question 5 : cherche « lieber ». Réponse : Lena tanzt lieber Walzer.
Pour répondre à une question de compréhension, tu n'as pas besoin de tout comprendre : repère les mots interrogatifs, puis cherche dans le texte la partie qui leur correspond. Attention au sujet : dans ta réponse, « ich » du texte devient « Lena » ou « sie ».
Exercice 6 Solo, tutti, duo : comprendre les mots de la musique
En musique, certains mots viennent de l'italien et se retrouvent dans toutes les langues. Un solo est un passage confié à un seul interprète, qui chante ou joue d'un instrument.5 Dans un orchestre, l'indication « tutti » s'oppose à « solo » : elle signale les moments où l'ensemble des instruments jouent en même temps.5 Un duo est une pièce écrite pour deux artistes.5
Pour chaque situation, écris en français le mot qui convient (solo, tutti ou duo), puis recopie la phrase allemande qui la décrit.
a. Die Gitarristin spielt allein ein Stück, die Band begleitet sie. b. Alle Instrumente des Orchesters spielen zusammen. c. Zwei Musiker spielen gemeinsam ein Stück. d. Eine Tänzerin tanzt allein auf der Bühne.
Indice 1
Compte le nombre de personnes qui jouent ou dansent dans chaque phrase : une, deux, ou tous.
Indice 2
Le mot « allein » signifie « seul(e) ».
Voir la correction pas à pas
Phrase a : une seule personne se détache, les autres l'accompagnent : c'est un solo.
Phrase b : tous les instruments jouent ensemble, c'est l'inverse du solo : tutti.
Phrase c : « zwei Musiker » indique deux artistes : duo.
Phrase d : une seule danseuse. Le mot solo s'emploie aussi pour une danse ou un passage de ballet exécuté par un seul artiste :5 solo.
Réponses : a solo, b tutti, c duo, d solo. Le même mot sert donc en musique et en danse : il signale toujours qu'une seule personne tient la vedette.
Exercice 7 Musiques de danse : vrai ou faux ?
On appelle musique de danse les styles musicaux liés à une danse, que celle-ci serve à faire la fête, à créer un spectacle ou à une démarche spirituelle.6 On en rencontre dans chaque culture du monde.6 La valse, le disco et la techno sont cités comme exemples.6
Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis corrige-la si elle est fausse. Traduis ensuite en allemand : « Nous dansons la valse. »
- Seule la musique classique peut être une musique de danse.
- La valse est une musique de danse.
- On ne trouve de la musique de danse que dans une seule culture.
- La techno peut accompagner une soirée dansante.
Indice 1
Relis le texte d'introduction : une phrase répond à chaque affirmation.
Indice 2
Pour la traduction, le verbe tanzen suit le même modèle que spielen : wir + radical + -en.
Voir la correction pas à pas
Affirmation 1 : faux. Les musiques de danse viennent de familles très variées : légère, traditionnelle, classique, populaire ou savante.6
Affirmation 2 : vrai. La valse figure parmi les exemples de musique de danse.6
Affirmation 3 : faux. On en trouve dans toutes les cultures.6
Affirmation 4 : vrai. La techno, comme le disco, sert à danser pendant les fêtes.6
Traduction : Wir tanzen Walzer. (le verbe est en deuxième position, pas d'article devant le nom de la danse ici).
Quand tu parles de musique en allemand, tu peux donc évoquer aussi bien un Walzer qu'un titre de Disco ou de Techno : ce qui compte, c'est de savoir dire ce que tu écoutes et si tu as envie de danser.
Exercice 8 Écrire un message sur sa musique préférée
Tu écris un message à Jonas, ton correspondant allemand. En 50 à 70 mots environ, tu dois :
- saluer et te présenter brièvement ;
- dire quelle musique tu écoutes am liebsten et pourquoi (avec weil) ;
- dire si tu joues d'un instrument ou si tu chantes ;
- dire si tu aimes danser ;
- poser deux questions à Jonas.
Ce type de production correspond à l'attendu de fin de 3e : partager brièvement son ressenti à la suite de l'écoute d'un morceau.3
Indice 1
Prépare une phrase par consigne, puis assemble-les avec des connecteurs simples : und, aber, auch, danach.
Indice 2
Après weil, le verbe conjugué part en fin de proposition : ... weil die Lieder fröhlich sind.
Indice 3
Pour les questions : Welche Musik hörst du gern ? Tanzt du auch ?
Voir la correction pas à pas
Salutation et présentation : Hallo Jonas! Ich heiße Mira und ich bin vierzehn Jahre alt.
Goûts et cause : Ich höre am liebsten Pop, weil die Lieder fröhlich sind. Vérifie que « sind » est bien en fin de proposition.
Instrument ou chant : Ich spiele auch Klavier, aber ich singe nicht gern.
Danse et projet : Ich tanze sehr gern. Am Wochenende gehe ich mit Freunden auf ein Konzert. Danach tanzen wir vielleicht. Après « danach », le verbe passe en deuxième position, avant le sujet.
Questions et formule de fin : Welche Musik hörst du gern? Tanzt du auch? Bis bald, Mira
Relecture : contrôle les terminaisons des verbes (höre, spiele, singe, hörst, tanzt) et la place du verbe après weil.
Message modèle complet : Hallo Jonas! Ich heiße Mira und ich bin vierzehn Jahre alt. Ich höre am liebsten Pop, weil die Lieder fröhlich sind. Ich spiele auch Klavier, aber ich singe nicht gern. Ich tanze sehr gern. Am Wochenende gehe ich mit Freunden auf ein Konzert. Danach tanzen wir vielleicht. Welche Musik hörst du gern? Tanzt du auch? Bis bald, Mira. Ton propre message sera différent, et c'est normal : seules comptent la correction de la langue et la présence de toutes les consignes.
Exercice 9 Chasser les erreurs
Chaque phrase contient une erreur. Trouve-la et réécris la phrase correctement.
- Ich hören gern Musik.
- Er tanzen Walzer.
- Ich höre mehr gern Rock als Pop.
- Sie singt im Chor, weil sie hat eine schöne Stimme.
- Wir spielen die Klavier.
Indice 1
Phrases 1 et 2 : compare le verbe avec le sujet.
Indice 2
Phrase 3 : quel mot sert à dire « je préfère » ?
Indice 3
Phrase 4 : où doit se trouver le verbe conjugué après weil ?
Indice 4
Phrase 5 : on dit « Klavier spielen » sans article, et Klavier est neutre.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le sujet est ich, le verbe doit se terminer par -e : Ich höre gern Musik.
Phrase 2 : avec er, la terminaison est -t : Er tanzt Walzer.
Phrase 3 : « mehr gern » n'existe pas, on utilise lieber : Ich höre lieber Rock als Pop.
Phrase 4 : après weil, le verbe conjugué part à la fin : Sie singt im Chor, weil sie eine schöne Stimme hat.
Phrase 5 : pas d'article devant l'instrument : Wir spielen Klavier. (L'erreur de genre « die » est aussi corrigée en supprimant l'article.)
Les quatre erreurs les plus courantes sont celles que tu viens de corriger : terminaison du verbe, comparatif lieber, verbe en fin après weil, et article devant un instrument. Relis tes productions écrites avec cette liste.
Les questions qu'on se pose
Comment dire en allemand que je préfère un style de musique ?
Utilise lieber avec le verbe : Ich höre lieber Rock. Pour exprimer ton style préféré, passe à am liebsten : Ich höre am liebsten Pop. Pour comparer, ajoute als : Ich höre lieber Rock als Pop. Ne dis pas « mehr gern », cette forme n'existe pas.
Dois-je connaître des artistes allemands pour réussir ces exercices ou l'évaluation ?
Non, connaître des noms n'est pas l'objectif premier. Le programme invite à découvrir les scènes musicales allemandes à travers des pistes comme « Meine deutsche Playlist »,1 mais ce qui est attendu en fin de 3e, c'est de savoir partager brièvement son ressenti après l'écoute d'un morceau.3 Savoir dire si tu aimes, pourquoi, et quelles émotions la musique te donne compte davantage.
Faut-il un article devant le nom d'un instrument ?
Avec le verbe spielen, non : on dit Ich spiele Gitarre, Er spielt Schlagzeug, Wir spielen Klavier. Si tu parles de l'instrument lui-même, l'article revient : Die Gitarre ist neu. Retiens donc la règle pour la construction « jouer de... » seulement.
Sources
Programme visé : Programme d'allemand pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'allemand pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Allemand - Déclinaison culturelle (Cycle 4), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Allemand 3e - Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Éducation musicale - Ressources pédagogiques, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Solo (musique et danse), Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Musique de danse, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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