Anglais LV1 · 3e
Institutions et vie quotidienne : fiche de 3e en anglais
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Au programme de langues du collège, le quotidien est un axe culturel : on découvre la vie des jeunes anglophones, notamment à l'école.1
- Un autre axe du quotidien porte sur les lieux, les rythmes et les saisons, étudiés par exemple à travers la peinture.3
- Une institution est une organisation qui encadre la vie collective : l'école, le gouvernement ou les syndicats en sont des exemples. Un document sur le Royaume-Uni présente ainsi le gouvernement comme une institution.5
- Pour réussir, relie toujours un fait d'institution à une situation vécue (un horaire, une règle, un droit).
- Piège : traduire mot à mot. Apprends le vocabulaire par familles (school life, government, work).
Ce que dit le programme
Cette fiche te sert à réviser, en anglais, le lien entre les institutions (ce qui organise la société) et la vie quotidienne (ce que les gens vivent chaque jour). Elle s'appuie sur la partie culture du programme de langues du collège.
Institutions : de quoi parle-t-on ?
Vocabulaire à maîtriser
Pièges et réflexes
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Daily life (ou everyday life) est la formule courante. Quotidian life ressemble au français mais n'est pas la traduction naturelle ; day life n'existe pas dans ce sens.
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Vrai : un document sur le Royaume-Uni présente le gouvernement, même travailliste, comme une institution.5 L'idée que seule l'école serait une institution est fausse : le gouvernement et les syndicats en sont aussi.
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People est un pluriel : on dit people are. People is est l'erreur tentante : people ne prend pas de -s, mais c'est bien un pluriel. Peoples signifie « les peuples » et change le sens.
Les questions qu'on se pose
À quoi sert ce thème, concrètement, en 3e ?
Il te donne des idées et du vocabulaire pour les productions écrites et orales : décrire une journée d'élève, parler de règles, comparer avec la France. Le programme place le quotidien des jeunes anglophones parmi les axes culturels à découvrir.1
Dois-je connaître en détail les institutions britanniques ?
Retiens surtout les grandes idées et le vocabulaire associé, puis ce que ton professeur a étudié avec les documents du cours. Dans une réponse, mieux vaut une phrase juste et précise qu'une longue liste de noms mal maîtrisés.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'anglais pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Anglais — Déclinaison culturelle, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Livret d'accompagnement de programme 2026 — Anglais (5e-3e), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques pour mieux connaître l'Europe, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Aujourd'hui le Royaume-Uni, Réseau Canopé. Consulté le 7 novembre 2026.
- L'Invention du quotidien, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.