Anglais LV1 · 3e
Repères historiques en anglais : quiz de 3e
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le programme de 3e demande de se construire des repères historiques, mais aussi géographiques, sociétaux et culturels, sur le monde anglophone.1
- Ces repères se construisent tout au long de la scolarité, pas seulement en 3e.1
- Les repères annuels de progression s'appuient sur le CECRL : la langue et la culture avancent ensemble.2
- Pour te repérer dans le temps, retiens la règle des siècles et le vocabulaire anglais de la chronologie.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur les repères historiques du cours d'anglais de 3e, dans le chapitre consacré à la civilisation du Royaume-Uni et du monde anglophone. Il vient après les repères géographiques : tu as déjà situé les lieux, tu apprends maintenant à les placer dans le temps. Il prépare ensuite les notions sur les institutions, la vie quotidienne, l'art, la littérature et le cinéma.
Le programme officiel précise que l'élève se construit des repères géographiques, historiques, sociétaux et culturels sur les espaces étudiés.1 Ces repères ne s'arrêtent pas à la 3e : pendant toute ta scolarité, tu es exposé à des repères historiques, géographiques, littéraires et artistiques.1 L'histoire n'est donc pas une matière à part dans le cours d'anglais : elle t'aide à comprendre ce que tu lis et écoutes.
Comment réussir ce quiz
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le programme cite ensemble les repères géographiques, historiques, sociétaux et culturels.1 Répondre « uniquement historiques » est tentant à cause du thème du quiz, mais l'histoire n'est qu'un des quatre types de repères.
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C'est faux : le programme prévoit une exposition à des repères historiques, géographiques, littéraires et artistiques sur toute la scolarité.1 La 3e consolide un travail commencé plus tôt.
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Le programme cite les repères historiques, géographiques, littéraires et artistiques.1 Les repères mathématiques ne figurent pas dans cette liste : ils relèvent d'une autre discipline.
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Les ressources d'accompagnement indiquent que ces repères sont adossés au CECRL.2 Ils ne dépendent pas d'un manuel et ne se limitent pas à un examen.
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Elles proposent des repères culturels sous forme d'objets d'étude possibles.2 Le mot « possibles » montre qu'il s'agit de pistes, pas d'une liste imposée de dates ou de textes.
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Les années 1701 à 1800 forment le 18e siècle, donc 1750 y appartient. Choisir le 17e siècle vient de l'erreur qui consiste à lire « 17 » dans 1750 sans ajouter 1.
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Century désigne cent ans. Decade désigne dix ans, ce qui est la confusion la plus courante ; period est un mot général et season désigne une saison.
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On soustrait la date la plus ancienne de la plus récente : 1850 − 1620 = 230. Pour éviter une erreur, pose toujours la soustraction au lieu de calculer de tête par centaines.
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BC signifie before Christ, soit « avant Jésus-Christ ». Son contraire AD correspond à notre « après Jésus-Christ ». Confondre les deux inverse l'ordre chronologique.
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C'est vrai : 1812 est compris entre 1801 et 1900, donc au 19e siècle, the nineteenth century. Se fier aux deux premiers chiffres (18) conduirait à tort au 18e siècle.
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Dater, situer le lieu (c'est le lien avec les repères géographiques) et comparer avec d'autres époques aident à comprendre un document. Ignorer la date est une erreur : sans elle, tu ne sais pas de quelle époque on parle.
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A decade désigne dix ans. Century en désigne cent et millennium mille : ces deux mots sont les distracteurs habituels parce qu'ils appartiennent au même champ lexical.
Les questions qu'on se pose
Dois-je apprendre toutes les dates de l'histoire britannique par cœur ?
Non. Les ressources du ministère présentent les repères culturels comme des objets d'étude possibles, et non comme une liste imposée.2 Concentre-toi sur les époques et événements travaillés en classe, et sur la capacité à les situer dans un siècle et à les relier aux lieux et à la société.
Pourquoi parle-t-on d'histoire en cours d'anglais ?
Parce que le programme veut que tu te construises des repères historiques, géographiques, sociétaux et culturels sur les pays anglophones.1 Ces repères te servent à comprendre les documents authentiques que tu lis ou écoutes, et à t'exprimer à leur propos.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège - Cycle 4 (3e) · Ministère de l'Éducation nationale, Bulletin Officiel n°22 du 29 mai 2025
- Programme d'anglais pour les classes de collège - Cycle 4 (3e), Ministère de l'Éducation nationale, Bulletin Officiel n°22 du 29 mai 2025. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
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