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Brevet (DNB) · 3e

Demander un aménagement au brevet (DNB) : méthode de 3e

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un candidat en situation de handicap peut bénéficier d'aménagements des épreuves du brevet, pour garantir l'égalité des chances.4
  • Deux procédures existent, dont une procédure simplifiée pour les élèves déjà suivis par un PAP, un PAI ou un PPS avec avis médical.3
  • Dans les deux cas, c'est le recteur qui décide des aménagements.3
  • La copie est anonymisée : le correcteur ignore le handicap.2
  • Un aménagement pour un handicap temporaire ne vaut que pour une seule session.5

Quand utiliser cette méthode

Tu prépares le brevet et tu as des difficultés durables ou passagères qui rendent les conditions habituelles d'examen difficiles pour toi ? Cette page t'aide à t'y retrouver. Elle ne remplace pas l'avis de ton établissement : elle t'explique le chemin à suivre et les mots à connaître pour ne pas te perdre.

Le principe de départ est simple. Quand un handicap ou un trouble de la santé invalidant l'exige, la loi permet d'adapter le déroulement des évaluations d'un examen : à l'écrit comme à l'oral, en pratique, ou dans les évaluations faites pendant l'année. Le but est de garantir l'égalité des chances entre les candidats.4 Il ne s'agit donc pas d'un avantage : on adapte les conditions pour que tout le monde puisse montrer ce qu'il sait.

Les candidats concernés peuvent bénéficier d'aménagements qui portent sur plusieurs aspects des épreuves.2 Le projet personnalisé de scolarisation (PPS), lui, précise les aménagements matériels ou l'accompagnement humain nécessaires à l'élève.3

Les étapes à suivre

Demander un aménagement au brevetCinq étapes successives : repérer sa situation, identifier la procédure, préparer la demande, attendre la décision du recteur, vérifier la durée de validité.1SituationPAP, PAI, PPS ou difficulté temporaire ?2ProcédureSimplifiée ou autre, selon ton suivi3DemandeFormulaires et application dédiée4DécisionLe recteur décide des aménagements5DuréeTemporaire : une seule session
  1. SituationPAP, PAI, PPS ou difficulté temporaire ?
  2. ProcédureSimplifiée ou autre, selon ton suivi
  3. DemandeFormulaires et application dédiée
  4. DécisionLe recteur décide des aménagements
  5. DuréeTemporaire : une seule session
Demander un aménagement au brevet · Les étapes de la démarche.

Exemple complet rédigé

Remarque ce que cet exemple montre : Camille n'a pas eu à prouver de nouveau tout son parcours. Le suivi qu'elle avait déjà, avec l'avis médical rendu pendant le cycle 4, est précisément ce que la procédure simplifiée prend en compte.

Variantes et cas particuliers

Un handicap temporaire. Si ta situation est passagère, l'aménagement obtenu ne vaut que pour une seule session, celle indiquée sur la notification. Il n'est pas reconductible : si la situation dure, il faut refaire une demande.5

L'éducation physique et sportive. Un élève avec un handicap physique ou une inaptitude partielle n'est pas privé de l'EPS au brevet. Selon la façon dont le règlement d'examen évalue cette matière, il peut être évalué pendant l'année par un contrôle adapté à ses capacités, ou passer une épreuve unique d'EPS aménagée.4

Le choix de la série. Certains élèves suivent un parcours particulier : 3e prépa-métiers, Segpa, ULIS ou UPE2A. Ils peuvent choisir de passer la série générale ou la série professionnelle. Sur dérogation du recteur, des élèves en situation de handicap peuvent aussi avoir ce choix.6

Les adaptations et dispenses. Un arrêté du 29 mars 2018 organise l'adaptation et la dispense de certaines épreuves ou parties d'épreuves pour les candidats présentant un handicap ou bénéficiant d'un PAP.6 Si ta situation te semble relever de cela, demande à ton établissement quelles possibilités s'appliquent à toi.

Les erreurs fréquentes

Exercices corrigés

Exercice 1 Deux élèves, deux situations

★★☆Environ 10 min

Inès est en 3e. Elle est suivie par un PAI depuis la 5e, et un médecin de l'éducation nationale désigné par la CDAPH a rendu un avis pendant le cycle 4.

Hugo a une limitation d'activité récente qui devrait disparaître avant l'an prochain. Il obtient un aménagement pour le brevet.

  1. De quelle procédure relève Inès ? Justifie.
  2. Qui décide des aménagements dans les deux cas ?
  3. L'aménagement d'Hugo vaudra-t-il aussi pour une session ultérieure ?
  4. Le correcteur de la copie d'Hugo saura-t-il qu'il est aménagé ?
Indice 1

Relis les conditions de la procédure simplifiée : le type de dispositif et le moment de l'avis médical.

Indice 2

Pour la durée, pense à ce qui figure sur la notification.

Voir la correction pas à pas
  1. Inès a un PAI et un avis médical rendu pendant le cycle 4 par le médecin désigné par la CDAPH : elle remplit les conditions de la procédure simplifiée.3

  2. Dans les deux procédures, c'est le recteur qui décide des aménagements, donc pour Inès comme pour Hugo.3

  3. Hugo a une situation temporaire : son aménagement ne vaut que pour la session indiquée sur la notification et n'est pas reconductible. S'il en avait encore besoin plus tard, il devrait refaire une demande.5

  4. Non : la copie est anonymisée, aucune information sur le handicap n'y figure et le correcteur n'en a pas connaissance.2

Avec la bonne démarche, tu sais identifier la procédure, la personne qui décide et la durée de l'aménagement.

Quiz

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Qui décide des aménagements d'examen accordés à un candidat ?

  2. Le correcteur sait que le candidat bénéficie d'un aménagement pour handicap.

  3. Un aménagement accordé pour un handicap temporaire est reconductible d'une session à l'autre.

  4. Quel élève relève de la procédure simplifiée ?

Les questions qu'on se pose

Un aménagement donne-t-il un avantage sur les autres candidats ?

Non. Les aménagements existent pour garantir l'égalité des chances entre les candidats, quand un handicap ou un trouble de la santé invalidant rend les conditions habituelles inadaptées.4 Les copies sont d'ailleurs corrigées exactement dans les mêmes conditions que les autres.2

Qui peut m'aider si je ne sais pas par où commencer ?

Les familles d'élèves en situation de handicap peuvent appeler un numéro gratuit national ou contacter la cellule de l'école inclusive de leur département. Elles obtiennent une première réponse dans les 24 heures.3 Ton établissement peut aussi t'orienter.

Si j'ai déjà un PAP, une nouvelle demande est-elle nécessaire pour le brevet ?

Le PAP, le PAI ou le PPS te placent potentiellement dans la procédure simplifiée, à condition qu'un avis ait été rendu au bon moment par le médecin désigné par la CDAPH.3 Cela reste une procédure, donc la décision finale est prise par le recteur.3 Renseigne-toi auprès de ton établissement pour les formulaires à utiliser.2

Mon handicap est temporaire : jusqu'à quand mon aménagement est-il valable ?

Seulement pour la session indiquée sur la notification. Il n'est pas reconductible.5

Sources

Programme visé : Modalités d'attribution du diplôme national du brevet · Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale)

  1. Modalités d'attribution du diplôme national du brevet, Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Organisation des examens de l'enseignement scolaire pour les candidats en situation de handicap, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Examens : les aides et aménagements pour les candidats à besoins particuliers, education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. Réglementation concernant les aménagements d'examens pour les élèves en situation de handicap, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
  5. INCLUSCOL, application des demandes d'aménagements d'examen, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
  6. Le diplôme national du brevet, education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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