Brevet (DNB) · 3e
Le croquis et le schéma : fiche de révision DNB 3e
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Au brevet, une question demande de rendre compte de la compréhension de données par un croquis, un schéma ou une frise chronologique, et elle vaut 7 points 3.
- Un croquis sert à interpréter un espace du point de vue géographique ; il montre un raisonnement, pas un simple dessin 4.
- Méthode en quatre temps : lire la consigne, choisir les informations, les organiser dans une légende, puis tracer et nommer.
- Le croquis s'appuie sur plusieurs documents de natures différentes 5 : il faut les croiser, pas en recopier un seul.
- Un titre, une légende complète et un tracé lisible font la différence entre un croquis moyen et un bon croquis.
Ce que le brevet attend de toi
Dans l'épreuve d'histoire-géographie, une question te demande de montrer que tu as compris des données et que tu sais les traiter. Pour cela, tu peux produire un croquis, un schéma ou une frise chronologique. Cette question est notée sur 7 points 3.
Croquis et schéma : à quoi ça sert ?
La méthode pas à pas
Un exemple : un espace de faible densité
Les pièges à éviter
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Cette question est notée sur 7 points 3. Les autres valeurs correspondent à des barèmes d'autres exercices ou sont inventées : ne te fie pas à l'impression que « 10 » serait plus logique.
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Un croquis sert à interpréter un paysage ou un espace 4. Le recopier en détail est tentant, mais un croquis choisit et organise l'information, il ne la reproduit pas.
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C'est faux : il vaut mieux bâtir la légende d'abord, car elle organise le raisonnement. Dessiner d'abord conduit souvent à un croquis surchargé et sans ordre.
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C'est faux : le croquis se fait à partir de documents de natures différentes 5, qu'il faut croiser. Se limiter à un seul document donne une vue partielle.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre un croquis et un schéma ?
Le croquis représente un espace (un paysage, un territoire) de façon simplifiée pour l'interpréter 4. Le schéma représente une idée ou une organisation, sans chercher à reproduire un lieu. Dans les deux cas, tu dois choisir l'essentiel et le présenter avec une légende.
Combien de temps passer sur le croquis le jour du brevet ?
Le temps dépend du sujet et de la répartition entre les exercices. Dans l'exemple de l'Aveyron, une heure est donnée aux élèves 5, mais ce n'est pas une règle du brevet. Entraîne-toi en conditions réelles pour trouver ton rythme : lecture de la consigne, légende, tracé, relecture.
Dois-je savoir dessiner pour réussir ?
Non. Ce qui compte, c'est la clarté du raisonnement : une légende organisée, des figurés lisibles, un titre précis. Un tracé simple et propre vaut mieux qu'un dessin soigné mais sans idée directrice.
Sources
Programme visé : Programme d'histoire-géographie — cycle 3 et épreuves du DNB · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'histoire-géographie — cycle 3 et épreuves du DNB, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Réaliser un croquis de synthèse sur un espace de faible densité, ÉduBase - Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Les épreuves du DNB, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- 50 activités en Géographie au cycle 3, Réseau Canopé. Consulté le 6 novembre 2026.
- Un exemple de situation d'évaluation en géographie : croquis de l'Aveyron, Académie de Toulouse. Consulté le 6 novembre 2026.
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