Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
Dans la partie rédaction, tu choisis un seul sujet : le sujet d'imagination ou le sujet de réflexion 1.
Le sujet d'imagination s'appuie sur le texte du corpus : tes idées doivent rester cohérentes avec son univers 2.
Le correcteur regarde l'imagination et l'originalité, le respect des attentes du sujet et l'organisation de ton écrit 2.
Avant d'écrire : relis la consigne, fais un plan court, puis garde du temps pour te relire.
Ce que c'est et comment le choisir
À la fin de l'épreuve de français, tu dois rédiger un texte. Les candidats conservent le corpus de la première partie de l'épreuve, et ils traitent au choix le sujet d'imagination ou le sujet de réflexion 1. Tu ne fais donc pas les deux : tu en choisis un, et tu t'y tiens.
Ce que le correcteur évalue
Pour noter ton écrit, les correcteurs utilisent une échelle descriptive du sujet d'imagination, avec plusieurs niveaux de maîtrise 2. Comprendre cette échelle, c'est savoir ce qu'on attend de toi.
Au plus bas niveau, le candidat ne montre aucune imagination ou ses contenus ne répondent pas aux attentes. Aux niveaux intermédiaires, il répond de manière insuffisante ou peu cohérente, puis il répond aux attentes. Au niveau le plus haut, il le fait de manière riche, en s'appropriant les éléments du texte 2.
Réussir sa rédaction : méthode pas à pas
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
Les candidats traitent au choix l'un des deux sujets 1. Traiter les deux n'est pas demandé : c'est la tentation de vouloir « en faire plus », mais cela fait perdre du temps.
L'échelle regarde la cohérence avec l'univers du texte, l'imagination et l'organisation 2. Une introduction longue, des citations apprises ou la rapidité ne sont pas des critères de cette échelle.
Faux. L'échelle demande aussi que le texte réponde aux attentes du sujet 2. L'originalité ne compense pas un hors-sujet : c'est l'erreur tentante de croire qu'une belle idée suffit.
Relire la consigne, revenir au texte du corpus 2 et faire un plan sont de bons réflexes. Écrire sans plan donne souvent un texte mal organisé, alors que l'organisation est un critère 2.
Les questions qu'on se pose
Que faire si je n'ai aucune idée pour le sujet d'imagination ?
Prends une ou deux minutes pour relire le texte du corpus : un personnage, un lieu ou un objet peut te donner un point de départ 2. Si rien ne vient, regarde le sujet de réflexion, que tu peux choisir à la place 1. Ne perds pas un temps long à hésiter.
Faut-il vraiment rester proche du texte du corpus ?
Oui. L'échelle descriptive évalue la cohérence de tes contenus avec l'univers du texte et la manière dont tu t'appropries ses éléments 2. Tu peux inventer librement, à condition de rester dans ce cadre et de respecter la consigne.