Français · 3eDNB
Le récit d'imagination : fiche de révision de 3e (DNB)
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le sujet d'imagination du DNB te demande d'inventer un récit à partir d'une consigne précise, à respecter point par point.1
- Tu choisis le point de vue : première ou troisième personne, puis tu t'y tiens du début à la fin.1
- Avant d'écrire, fais un plan court : situation initiale, élément perturbateur, péripéties, dénouement.
- Les consignes disent souvent ce que le récit doit montrer : repère-le et fais-en le cœur de ton histoire.1
- Garde dix minutes pour te relire : temps des verbes, cohérence du point de vue, orthographe.
Ce que demande le sujet d'imagination
À l'épreuve d'écriture du brevet, le sujet d'imagination te propose de créer une histoire à partir d'une consigne. Tu ne résumes rien et tu ne commentes rien : tu racontes, avec ton style et tes idées.
Choisir le point de vue
La consigne laisse souvent le choix de la personne. Dans le sujet cité plus haut, tu peux écrire à la première ou à la troisième personne.1
Planifier avant d'écrire
Un récit réussi suit un fil clair. Consacre cinq à dix minutes à un plan au brouillon.
Nourrir et soigner ton récit
Se relire dans les dix dernières minutes
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Repérer les éléments imposés garantit que ton récit répond au sujet. Écrire sans plan fait souvent oublier une partie de la consigne, et résumer la consigne n'a pas sa place dans un récit.
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C'est vrai : certains sujets laissent ce choix explicitement.1 L'important est de garder le même point de vue du début à la fin, car changer en cours de route crée une incohérence.
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L'élément perturbateur rompt l'équilibre de la situation initiale. Le dénouement, lui, résout l'histoire : il vient à la fin, pas au début.
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Varier les registres, soigner la fin et faire évoluer un personnage rendent l'histoire vivante et cohérente. Changer de narrateur sans raison brouille le point de vue et fait perdre le lecteur.
Les questions qu'on se pose
Mon récit doit-il être réaliste ?
Pas nécessairement. Les récits peuvent relever de genres variés : contes, aventures, science-fiction.2 Ce qui compte, c'est que l'histoire soit cohérente et que la consigne soit respectée. Même un univers fantastique obéit à ses propres règles, qu'il faut garder du début à la fin.
Combien de temps prévoir pour le plan et la relecture ?
Compte environ cinq à dix minutes pour le plan et dix minutes pour la relecture. Ce temps n'est pas perdu : un récit planifié est plus clair, et une relecture attentive fait gagner des points sur la langue.
Que faire si je manque d'idées ?
Pars de la consigne : qui sont les personnages, où sont-ils, qu'est-ce qui peut perturber leur situation ? Choisis une idée simple et développe-la avec des détails précis plutôt que d'en chercher une spectaculaire.
Sources
Programme visé : Diplôme National du Brevet – Français : Écriture (sujet d'imagination) · Éduscol (Ministry of Education)
- Diplôme National du Brevet – Français : Écriture (sujet d'imagination), Éduscol (Ministry of Education). Consulté le 6 novembre 2026.
- Comprendre les textes narratifs au cycle 3, Réseau Canopé. Consulté le 6 novembre 2026.
- Exercices pour la maîtrise des ressources – Français 3e, Réseau Canopé. Consulté le 6 novembre 2026.
- Le Royaume (récit), Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Récits d'enlèvement par des extraterrestres, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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