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Français · 3eDNB

Les subordonnées complétives : fiche de 3e

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une subordonnée complétive est une proposition introduite le plus souvent par la conjonction de subordination que.2
  • Elle complète le plus souvent le verbe de la principale : elle en est alors le complément d'objet.2
  • Pour la repérer : trouve le verbe de la principale, puis demande-toi si la subordonnée répond à la question « quoi ? » après ce verbe.
  • Ne la confonds pas avec une circonstancielle (temps, cause, condition…), introduite par exemple par « comme », « quand » ou « si » (de condition).2
  • Le programme rattache la subordination à l'étude de la phrase complexe : on apprend à repérer la principale et la subordonnée.1

L'essentiel à retenir

Repérer une complétive : la méthode

Complétive ou circonstancielle ?

La conjonction « que » introduit surtout des complétives. D'autres conjonctions, comme « si » ou « comme », introduisent des circonstancielles, qui donnent une circonstance (temps, cause, condition…).2

Pièges et réflexes pour le DNB

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Dans « Je crois que tu es capable de réussir l'examen », quelle est la nature de la proposition « que tu es capable de réussir l'examen » ?

  2. Quelle est la conjonction de subordination type qui introduit une complétive ?

  3. Dans « Comme il était malade, il n'est pas venu », la subordonnée est une complétive.

  4. Dans « Je crois qu'il viendra », quelle est la fonction de « qu'il viendra » ?

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si une subordonnée est complétive ou circonstancielle ?

Regarde d'abord la conjonction : « que » introduit le plus souvent une complétive.2 Des mots comme « si » ou « comme » introduisent des circonstancielles.2 Vérifie ensuite le sens : une complétive complète le verbe (on peut la remplacer par « cela »), une circonstancielle ajoute une circonstance comme le temps, la cause ou la condition.

Que doit-on écrire pour analyser une complétive au DNB ?

Donne la nature et la fonction, et nomme le verbe concerné. Par exemple : « subordonnée conjonctive complétive, complément d'objet du verbe « crois », introduite par la conjonction de subordination « que »2 ». Repérer d'abord la principale et la subordonnée fait partie des attendus du programme.1

Une complétive est-elle une proposition indépendante ?

Non. Elle dépend d'une proposition principale : sans « Je crois », la proposition « qu'il viendra » ne forme pas une phrase complète. C'est ce qui la distingue d'une proposition juxtaposée ou coordonnée.

Sources

Programme visé : Programme de français general · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme de français general, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Conjonction de subordination en français, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

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