Français · 3eDNB
Les cas complexes d'accord sujet-verbe : cours de 3e
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet ; pour le trouver, encadre-le avec « c'est… qui ».6
- Quand le sujet est éloigné du verbe (pronoms compléments, pronom relatif), supprime mentalement ce qui s'intercale.1
- Dans un groupe nominal sujet, le verbe s'accorde avec le nom noyau, pas avec le complément du nom.2
- Un sujet inversé se place après le verbe : cherche-le quand même avec « c'est… qui ».2
- Un sujet composé de deux noms se remplace par un pronom pluriel ; avec « être », le participe passé s'accorde aussi.1
Pourquoi ces accords posent problème
Dans une phrase simple comme « Les enfants jouent dans la cour », l'accord se fait presque tout seul : le sujet est juste devant le verbe.5 Les difficultés apparaissent quand quelque chose se glisse entre les deux, quand le sujet passe après le verbe ou quand il est formé de plusieurs mots. Les ressources officielles rangent ces situations parmi les cas à maîtriser : sujet composé de deux noms, sujet inversé, groupe nominal sujet avec un complément du nom.2
En 3e, on attend de toi que tu règles ces cas de façon automatique, y compris dans une dictée longue ou en rédaction, quand ton attention est déjà occupée par plein d'autres choses.3 Ce cours te donne une méthode unique, à appliquer chaque fois que tu relis ton texte.
Rappel : trouver le sujet avec certitude
Quand le sujet est éloigné du verbe
Les programmes citent précisément ce qui peut se glisser entre le sujet (le « donneur d'accord ») et le verbe : un ou plusieurs pronoms personnels compléments, ou un pronom relatif.1 D'autres éléments peuvent aussi s'intercaler, comme un complément circonstanciel ou une incise. Tous ont le même effet : ils t'éloignent du sujet et te font oublier de quoi il s'agit.
Le groupe nominal sujet avec un complément du nom
Lorsque le sujet est un groupe nominal contenant un complément du nom, deux noms se suivent : le noyau du groupe et le nom du complément. Les évaluations repèrent cette configuration comme une source d'erreurs fréquente.2
Le sujet inversé
En français, le sujet se place normalement devant le verbe.6 Il existe des cas où il vient après : on parle de sujet inversé ou postposé. Les programmes demandent explicitement d'accorder le verbe quand le sujet est postposé.1 Un cas très connu est la phrase interrogative, où le verbe peut se placer devant le sujet.6
Sujet composé, plusieurs verbes et pronom « qui »
Verbe avec être : l'accord du participe passé et la relecture
Le sujet commande l'accord du verbe en personne et en nombre, mais aussi, pour le participe passé employé avec l'auxiliaire être, en genre.6 Les programmes demandent d'accorder ce participe passé avec le sujet.1
- Repérer le verbeSouligne chaque verbe conjugué de la phrase.
- Trouver le sujetEncadre-le par « c'est… qui ».
- Écarter l'intercaléBarre compléments, pronoms et incises.
- RemplacerUtilise il, elle, ils ou elles.
- AccorderÉcris la terminaison de la personne trouvée.
Exercices corrigés
Exercice 1 Accorder les verbes
Écris la forme correcte de chaque verbe entre parenthèses, au présent de l'indicatif.
- Le bruit des moteurs me (déranger) toute la nuit.
- Dans la salle de classe (entrer) les élèves de 3e B.
- Mon frère et ma cousine (préparer) un gâteau.
- Les amis que j'ai invités (arriver) demain.
Indice 1
Remplace chaque sujet par il, elle, ils ou elles.
Indice 2
Dans la phrase 2, cherche le sujet après le verbe avec « c'est… qui ».
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le sujet est « le bruit » (noyau), « des moteurs » est son complément du nom. Pronom : il. Réponse : dérange.
Phrase 2 : c'est « les élèves de 3e B » qui entrent. Sujet inversé, noyau « élèves », pluriel. Réponse : entrent.
Phrase 3 : sujet composé « mon frère et ma cousine » = ils. Réponse : préparent.
Phrase 4 : « que » n'est pas le sujet de arrivent ; le sujet est « les amis » (pluriel), qui arrivent. Réponse : arrivent.
Dans chaque cas, c'est le repérage du sujet, et non la proximité d'un mot, qui donne la bonne terminaison.
Exercice 2 Corriger un paragraphe
Ce paragraphe contient des erreurs d'accord. Retrouve-les et réécris-le correctement.
« Les randonneurs de la vallée voisine, malgré les orages qui s'annonçait depuis le matin, continuait leur route. Sur le sentier trop étroit avançait lentement le guide et son assistante. Tous deux étaient fatigué mais ravi. »
Indice 1
Pour chaque verbe ou participe, cherche le sujet avec « c'est… qui ».
Indice 2
Surveille « qui » : quel est son antécédent ?
Voir la correction pas à pas
s'annonçait : le sujet est « qui », dont l'antécédent est « les orages » → pluriel : s'annonçaient.
continuait : c'est « les randonneurs » qui continuent (noyau, pluriel) ; le complément « de la vallée voisine » et l'incise ne comptent pas → continuaient.
avançait : sujet inversé composé, « le guide et son assistante » = ils → avançaient.
étaient fatigué mais ravi : sujet « tous deux », qui reprend un homme et une femme : on accorde donc au masculin pluriel → fatigués mais ravis.
Version corrigée : « Les randonneurs de la vallée voisine, malgré les orages qui s'annonçaient depuis le matin, continuaient leur route. Sur le sentier trop étroit avançaient lentement le guide et son assistante. Tous deux étaient fatigués mais ravis. »
Exercice 3 Réécrire en changeant le sujet
Réécris chaque phrase en remplaçant le groupe indiqué par celui qui est proposé, et accorde tout ce qui doit l'être.
- La voisine que tu as aidée est partie hier. → remplace « la voisine » par « les voisines ».
- Le chant des oiseaux m'a réveillé. → remplace « le chant » par « les chants ».
- Sur la plage se promenait un enfant. → remplace « un enfant » par « deux enfants et leur chien ».
Indice 1
Quand tu changes le sujet, tout ce qui s'y rapporte change aussi.
Indice 2
Pour la phrase 3, le sujet est après le verbe.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Les voisines que tu as aidées sont parties hier. Le sujet change de nombre ; le verbe être et le participe passé partie s'accordent (féminin pluriel). Le participe aidées s'accorde aussi : son complément direct « que », placé avant, reprend « les voisines ». C'est la règle du participe passé avec avoir, que tu connais déjà.
Phrase 2 : Les chants des oiseaux m'ont réveillé. Le noyau est « chants », le verbe passe au pluriel.
Phrase 3 : Sur la plage se promenaient deux enfants et leur chien. Sujet inversé et composé, pluriel.
Chaque transformation oblige à repérer le sujet, puis à propager le changement de nombre à l'ensemble des mots qui en dépendent.
Quiz
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Le noyau du groupe sujet est « bruit » : on peut remplacer « le bruit des vagues » par « il ». Le piège est « vagues », collé au verbe mais simple complément du nom.
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Le sujet inversé est « mes carnets » (c'est eux qui traînent) : pluriel, donc « traînent ». « Sur la table » est un complément de lieu, singulier, qui n'a aucun rôle dans l'accord.
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« Qui » est le pronom relatif sujet de « travaillent » ; il reprend « les élèves », ce qui impose le pluriel. Répondre « les élèves » est tentant, mais c'est son antécédent, pas le sujet direct du verbe.
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Les phrases 1, 2 et 4 respectent l'accord : sujet composé = pluriel, sujet inversé « mes cousins » = pluriel, deux féminins avec être = féminin pluriel. La phrase 3 est fausse : le sujet « les photos » est pluriel, il faudrait « sont affichées ».
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Vrai : tout ce qui se trouve entre « c'est » et « qui » est le sujet. Cela fonctionne aussi pour un sujet inversé ou éloigné du verbe.
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Faux : c'est le nom noyau du groupe sujet qui commande l'accord. Dans « le cahier des élèves est ouvert », « élèves » est un complément du nom et « est » reste au singulier.
Les questions qu'on se pose
Comment ne plus me tromper quand le sujet est loin du verbe ?
Barre mentalement tout ce qui s'intercale, puis relis la phrase raccourcie. Les programmes citent les pronoms compléments et le pronom relatif parmi les éléments qui s'intercalent entre le sujet et le verbe.1 Ensuite, vérifie avec « c'est… qui ».
Comment reconnaître un sujet inversé ?
Dans une question, le verbe se place souvent devant le sujet.6 Dans une phrase qui commence par un complément, le verbe vient souvent avant le sujet. Dans tous les cas, cherche à droite du verbe avec « c'est… qui ».
À quoi sert d'accorder correctement le verbe ?
L'accord est un critère majeur pour identifier le verbe et son sujet.4 Une dictée ou une rédaction bien accordée se lit sans ambiguïté, et les fautes d'accord pèsent lourd dans l'évaluation de l'orthographe.
Est-ce que ça tombe au DNB ?
Oui : la dictée et les questions de grammaire portent sur ces accords, et une rédaction contient forcément des phrases à sujet éloigné ou inversé. Prévois toujours une relecture dédiée aux verbes et à leurs sujets.
Que faire si je ne trouve toujours pas le sujet ?
Demande « qui est-ce qui + verbe ? » et essaie plusieurs remplacements par un pronom. Si la phrase est très longue, découpe-la : chaque verbe a son sujet, que tu peux chercher séparément.
Sources
Programme visé : Programme officiel — Accord sujet-verbe et cas complexes · Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale
- Programme officiel — Accord sujet-verbe et cas complexes, Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Ressources Éduscol — Orthographe et syntaxe, cycle 4, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Ressources Éduscol — Accord sujet-verbe et cas complexes, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Ressources Éduscol — Maîtrise de la langue, accord du verbe, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Ressources académiques — Accord sujet-verbe, Académie de Strasbourg. Consulté le 6 novembre 2026.
- Sujet (grammaire), Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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