Histoire · 3eDNB
La guerre d'Algérie : exercices corrigés de 3e (DNB)
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Entre 1954 et 1962, un conflit armé oppose, en Algérie, des indépendantistes à la France, qui possède ce territoire depuis 1830. 3
- Cette guerre fait partie de la décolonisation qui suit la Seconde Guerre mondiale et s'achève par l'indépendance de l'Algérie. 3
- En 3e, elle s'étudie dans le thème « Le monde depuis 1945 », à la suite des indépendances. 2
- Le DNB attend que tu situes les dates, que tu expliques un document et que tu rédiges un paragraphe argumenté.
- Pour chaque exercice, procède dans l'ordre : lire la consigne, repérer les dates et les acteurs, puis rédiger en citant des faits précis.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler la guerre d'Algérie comme au DNB : situer des dates, comprendre un vocabulaire, analyser une phrase d'époque, puis rédiger. Cherche d'abord seul, sans regarder les indices. Si tu bloques, ouvre un indice, puis reprends. La correction ne sert qu'à vérifier ta démarche, pas à copier.
Au collège, c'est en classe de 3e que tu rencontres ce sujet, dans le thème consacré au monde depuis 1945, une fois les indépendances étudiées.
Les exercices
Exercice 1 Calculer la durée du conflit
Les historiens situent la guerre d'Algérie entre 1954 et 1962. 3
- Calcule, en années, l'écart entre la date de début et la date de fin indiquées.
- Explique pourquoi on parle d'un conflit « long » pour une guerre de décolonisation.
Indice 1
Il suffit de soustraire l'année de début à l'année de fin.
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On relève les deux dates : 1954 pour le début, 1962 pour la fin.
On soustrait : 1962 − 1954 = 8. Le conflit couvre un écart de 8 ans.
On rédige la réponse : le conflit dure environ huit ans, ce qui est long et marque profondément la société française et la société algérienne.
Retiens l'encadrement 1954-1962 : tu l'utiliseras pour situer n'importe quel document sur la guerre d'Algérie.
Exercice 2 Depuis quand l'Algérie est-elle française ?
L'Algérie est une colonie française depuis 1830. Elle a été divisée en départements en 1848. 3
- Calcule combien d'années séparent 1830 du début de la guerre en 1954.
- Explique en une phrase pourquoi la guerre éclate dans un territoire que la France présente comme divisé en départements.
Indice 1
Pour la question 1, soustrais 1830 à 1954.
Indice 2
Pour la question 2, pense à l'expression « Algérie française ».
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On repère les deux dates : 1830 (colonie française) et 1954 (début de la guerre).
On calcule : 1954 − 1830 = 124. La présence coloniale dure donc 124 ans avant le début du conflit.
On rédige : la France administre l'Algérie comme une partie de son territoire depuis la division en départements de 1848, et c'est ce statut que le conflit remet en cause. 3
La guerre n'éclate pas dans un territoire étranger récemment conquis : elle oppose, après plus d'un siècle de présence française, deux visions de l'avenir de l'Algérie.
Exercice 3 Un conflit, plusieurs noms
Le même conflit est désigné de plusieurs façons : « événements d'Algérie », « révolution algérienne », « guerre d'indépendance algérienne » ou « guerre de libération nationale ». 3
- Explique en quelques lignes pourquoi plusieurs noms existent pour un même conflit.
- Quel nom met l'accent sur le point de vue de l'État français ? Lequel met l'accent sur le but des Algériens indépendantistes ? Justifie.
Indice 1
Un nom dépend de celui qui parle : l'État, les combattants, les historiens.
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On observe la liste : certains noms minimisent le conflit, d'autres insistent sur l'idée de lutte pour l'indépendance.
« Événements d'Algérie » évite le mot « guerre » : ce vocabulaire correspond à un regard qui cherche à minimiser l'ampleur du conflit.
« Guerre d'indépendance » et « guerre de libération nationale » disent l'objectif des indépendantistes : mettre fin à la domination coloniale. 3
On conclut : le vocabulaire choisi n'est jamais neutre, il révèle un point de vue sur le conflit.
Au DNB, utilise « guerre d'Algérie » comme terme courant, et sois capable d'expliquer ce que révèlent les autres appellations.
Exercice 4 Replacer la guerre dans son contexte mondial
Après la Seconde Guerre mondiale, les empires coloniaux des pays occidentaux sont ébranlés, et la guerre d'Algérie s'inscrit dans ce mouvement de décolonisation. 3 Pour mener ce conflit, l'armée française reçoit des armements récents, tirés en partie des réserves de l'OTAN, ce qui la relie à la guerre froide. 3 La France avait auparavant connu la guerre d'Indochine. 3
Rédige un paragraphe d'une dizaine de lignes qui explique en quoi la guerre d'Algérie est à la fois une guerre de décolonisation et un conflit lié au contexte de la guerre froide.
Indice 1
Construis deux idées : une sur la décolonisation, une sur la guerre froide.
Indice 2
Cite l'Indochine comme point de comparaison.
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On annonce le plan : d'abord la décolonisation, ensuite le lien avec la guerre froide.
Première idée : après 1945, les empires coloniaux occidentaux sont contestés, et l'Algérie s'inscrit dans ce mouvement. 3
Deuxième idée : l'armée française reçoit des armes modernes, en partie issues des stocks de l'OTAN, ce qui relie le conflit à la guerre froide. 3
On ajoute la comparaison : l'Algérie suit la guerre d'Indochine, autre conflit lié à la fin de l'empire colonial français. 3
On termine par une phrase de réponse : la guerre d'Algérie est un conflit colonial par ses causes et un conflit de la guerre froide par son environnement.
Un bon paragraphe relie toujours un fait local (l'Algérie) à un cadre plus large (la décolonisation, la guerre froide).
Exercice 5 Expliquer une phrase d'un responsable politique
Le 12 novembre 1954, en visite en Algérie, le ministre de l'Intérieur François Mitterrand déclare : « l'Algérie, c'est la France ! » Il ajoute que discuter avec les rebelles revient à choisir la guerre. 3 Pierre Mendès France, président du Conseil depuis le 18 juin 1954, refuse lui aussi tout compromis dès lors que l'unité et l'intégrité de la République sont en jeu. 3
- Présente le document : auteur, fonction, date, lieu.
- Explique ce que cette phrase révèle de la position du gouvernement face à la révolte.
- Les historiens soulignent que, parmi les nationalistes arrêtés, 99 % n'avaient aucun rapport avec le FLN. 3 Que montre ce chiffre ?
Indice 1
Pour la question 2, relève les deux idées de la phrase : l'Algérie et la négociation.
Indice 2
Pour la question 3, demande-toi si la réponse du gouvernement était bien ciblée.
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Présentation : François Mitterrand, ministre de l'Intérieur, parle en Algérie le 12 novembre 1954, dans les premières semaines de la révolte. 3
Il affirme que l'Algérie, c'est la France : pour lui, il n'existe pas de territoire à négocier. Il refuse la négociation avec les rebelles. 3
Cette position est partagée par Pierre Mendès France, qui défend l'unité et l'intégrité de la République. 3
Le chiffre de 99 % montre que la répression frappe très largement des personnes sans lien avec le FLN : les responsables se trompent sur la nature du mouvement. 3
On conclut : dès 1954, le gouvernement choisit la fermeté, et la réponse envoyée en Algérie est de nature militaire et policière.
Pour analyser une citation, présente d'abord son auteur et son moment, puis explique l'idée, puis donne ses limites ou ses conséquences.
Exercice 6 La torture : dénonciation et reconnaissance
Document 1. De nombreux témoignages établissent que l'armée française a bien pratiqué la torture. 3 Selon l'historienne Raphaëlle Branche, deux origines se combinent : un instrument policier de maintien de l'ordre hérité de la colonisation, et les tensions d'une armée qui refusait de subir une seconde décolonisation après l'Indochine. 3
Document 2. Dès les débuts du conflit, l'écrivain François Mauriac appelle à ne jamais recourir à la torture. 4 L'Express, Le Monde et L'Humanité font partie des premiers journaux à révéler puis dénoncer la torture. 4
Document 3. Dans une lettre du 7 décembre 1957, Germaine Tillion réfute l'argument des tortionnaires selon lequel torturer un homme permettrait d'en sauver cinquante. 4
- Donne les deux origines de la torture selon Raphaëlle Branche.
- Quel rôle joue la presse, d'après le document 2 ?
- Rédige un paragraphe qui explique comment la torture est dénoncée pendant la guerre.
Indice 1
La question 1 se répond en deux idées, avec tes propres mots.
Indice 2
Pour la question 3, classe les acteurs : écrivains, journalistes, enquêtrice.
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Question 1. Première origine : la torture servait d'outil policier pour maintenir l'ordre pendant la colonisation. Seconde origine : les tensions d'une armée qui refusait de subir une deuxième décolonisation après l'Indochine. 3
Question 2. La presse révèle et dénonce la torture dès 1954 : L'Express, Le Monde, L'Humanité et d'autres titres informent l'opinion. 4
Question 3, première idée : des écrivains alertent très tôt, comme François Mauriac dès les débuts du conflit. 4
Deuxième idée : Germaine Tillion enquête en Algérie et conteste, dans sa lettre de 1957, l'argument qui prétend justifier la torture. 4
On conclut : la dénonciation vient de la presse, d'écrivains et d'enquêteurs, et se fait pendant le conflit, pas seulement après.
Ce type de question demande de croiser plusieurs documents : relève un fait par document, puis relie-les dans une phrase de synthèse.
Exercice 7 Les mémoires de la guerre : rédiger un paragraphe de DNB
Bien après 1962, la société française continue de débattre de ce que fut cette guerre.
Document. Une loi du 31 juillet 1968, qui reprend deux décrets du 22 mars 1962, efface les poursuites pour les infractions liées aux événements d'Algérie, y compris celles de militaires en poste en Algérie. 4 Selon Raphaëlle Branche, l'opinion publique admet de plus en plus clairement que la torture a existé et qu'elle a tenu une grande place dans la guerre. 4
- Calcule combien d'années séparent la fin de la guerre (1962) de la loi de 1968.
- À l'aide du document, rédige un paragraphe d'une dizaine de lignes qui explique que la guerre d'Algérie reste un sujet de mémoire.
Indice 1
Pour la question 1, soustrais 1962 à 1968.
Indice 2
Dans le paragraphe, oppose l'amnistie de 1968 et la reconnaissance actuelle de la torture.
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Question 1 : 1968 − 1962 = 6. La loi d'amnistie est votée six ans après la fin de la guerre. 4
On commence le paragraphe par une phrase d'introduction : la guerre d'Algérie laisse des mémoires différentes, parfois opposées, qui continuent de se confronter.
Premier argument : la loi du 31 juillet 1968 amnistie les infractions commises en lien avec les événements d'Algérie, ce qui évite des poursuites. 4
Deuxième argument : malgré cela, la reconnaissance de la torture est de plus en plus nette dans l'opinion publique. 4
On conclut : étudier la guerre, c'est aussi étudier la manière dont elle est transmise et discutée, longtemps après 1962.
Un paragraphe réussi suit un fil simple : une idée d'introduction, deux arguments appuyés sur des faits datés, une phrase de réponse à la question.
Les questions qu'on se pose
Que faut-il connaître en priorité sur la guerre d'Algérie pour le DNB ?
Retiens d'abord le cadre : un conflit de 1954 à 1962 sur un territoire que la France possède depuis 1830, et qui se termine par l'indépendance. 3 Ensuite, sache rattacher la guerre à la décolonisation, étudiée en 3e dans le thème « Le monde depuis 1945 ». 2 Enfin, prépare un exemple précis (une citation, un événement) pour appuyer chaque idée.
Comment éviter de simplifier un sujet aussi sensible ?
Comment présenter un document en deux phrases au DNB ?
Dans la première phrase, donne l'auteur, sa fonction, la date et le lieu. Dans la seconde, indique l'idée principale du document. Par exemple : François Mitterrand, ministre de l'Intérieur, déclare en Algérie le 12 novembre 1954 qu'il ne négociera pas avec les rebelles. 3
Sources
Programme visé : Programmes du cycle 4 (classe de 3e) - Histoire. Chapitre : Le monde depuis 1945 · Ministère de l'Éducation nationale
- Programmes du cycle 4 (classe de 3e) - Histoire. Chapitre : Le monde depuis 1945, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques pour la classe de 3e - Programme histoire officiel, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Guerre d'Algérie, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Torture pendant la guerre d'Algérie, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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