La solidarité en italien : cours de 3e (LV2, A2)

Dans le chapitre « Engagement et environnement », tu as déjà parlé d'écologie. Protéger la planète, c'est aussi une manière de s'occuper des autres : on agit ensemble, pour le bien commun. Ce cours prolonge cette idée avec un thème très concret : la solidarité (la solidarietà).

Ton objectif en italien, au niveau A2 : être capable de comprendre un petit texte sur le bénévolat, de proposer ou de demander de l'aide, de raconter une action à laquelle tu as participé, et de dire pourquoi tu trouves cela utile. Tu n'as pas besoin de phrases compliquées. Il te faut des mots précis, quelques tournures fiables et un peu de méthode.

Le cours avance ainsi : d'abord le sens du mot, puis le vocabulaire, ensuite les phrases pour demander et proposer de l'aide, le passé pour raconter, l'impératif pour inviter à agir, et enfin la préparation d'une courte présentation orale ou écrite.

Cette définition contient deux idées utiles pour toi. La première est le lien : on se sent solidaire de quelqu'un parce qu'on appartient au même groupe. La seconde est la réciprocité : celui qui aide aujourd'hui peut avoir besoin d'aide demain. La solidarité n'est donc pas de la charité à sens unique.

Dans les communautés traditionnelles, la solidarité est surtout une affaire de proximité directe : elle s'exerce à l'intérieur d'un groupe défini, souvent fermé, comme la famille, le village ou les amis.³ À l'origine, ces groupes reposent sur un lien de parenté (familles, clans) ou sur une appartenance commune (amis, collègues, membres d'une même commune ou d'une même nation).³ Aujourd'hui, quand tu participes à une collecte organisée par une association, tu aides des personnes que tu ne connais pas toujours. Le cercle est plus large : on parle de solidarité envers « les autres », proches ou lointains.

Cette dernière situation n'est pas inventée : des ressources pédagogiques proposent des ateliers de sensibilisation et d'initiation aux premiers secours, présentés comme une démarche de solidarité et de citoyenneté.¹ Retiens ce lien entre solidarité et citoyenneté (cittadinanza) : être solidaire, c'est aussi une façon de faire partie de la société.

Commence par apprendre les mots-clés. Le tableau ci-dessous regroupe l'essentiel pour le niveau A2. Apprends chaque nom avec son article : en italien, le genre se retient avec le mot.

La vie de tous les jours est pleine de petits moments de solidarité : un élève qui n'a pas compris l'exercice, une personne qui porte un sac lourd, un nouveau dans la classe. Voici les phrases à avoir en tête, avec la différence entre le « tu » (amis, camarades) et le « vous » de politesse (adultes que tu ne connais pas).

Observe la construction de potere (pouvoir) et volere (vouloir) : ils sont suivis de l'infinitif. Posso aiutarti se décompose en posso + aiutare + ti. Le pronom ti (« te ») se colle à la fin de l'infinitif, dont on retire le -e final : aiutare devient aiutarti, aiutarmi, aiutarla.

Au présent, ces deux verbes se conjuguent ainsi :

Pour dire ce que tu as fait (« Samedi, j'ai participé à une collecte »), l'italien utilise le passato prossimo. Il se forme comme le passé composé français : un auxiliaire (avere ou essere) au présent, plus le participe passé.

Avec avere, le participe ne change pas :

• Ho aiutato una vicina.
• Abbiamo raccolto dei vestiti.
• Hanno donato dei libri.

Avec essere (verbes de mouvement comme andare, venire, partire, arrivare), le participe s'accorde avec le sujet :

• Sono andato a una raccolta. (garçon)
• Sono andata a una raccolta. (fille)
• Siamo andati alla mensa solidale. (groupe de garçons ou groupe mixte)
• Siamo andate alla mensa solidale. (groupe de filles)

Un texte de sensibilisation, une affiche d'association ou un message dans le groupe de la classe doivent donner envie d'agir. Trois outils simples suffisent : l'impératif, le verbe dovere et la structure « se + présent ».

Le verbe dovere (devoir) exprime l'obligation ou la nécessité, suivi de l'infinitif : Dobbiamo aiutare chi ha bisogno. (Nous devons aider ceux qui sont dans le besoin.) Au présent : devo, devi, deve, dobbiamo, dovete, devono.

Pour montrer une conséquence possible, utilise se + présent, puis le présent ou l'impératif : Se hai tempo, puoi fare volontariato. (Si tu as du temps, tu peux faire du bénévolat.) Se vuoi aiutare, partecipa alla raccolta !

À l'examen comme en classe, on te demandera souvent de parler de toi et de ton rapport aux autres : Fai volontariato ? Come puoi aiutare gli altri ? Voici comment construire une réponse simple, correcte et naturelle de huit à dix phrases.