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Italien LV2 · 3e

Les réseaux sociaux : exercices corrigés d'italien LV2, 3e

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le vocabulaire de base : il profilo, il messaggio, la chat, seguire, condividere, pubblicare, mettere « mi piace ».
  • Au présent, les verbes en -are, -ere, -ire suivent leur modèle ; au passé composé, on utilise ho/hai/ha/abbiamo/avete/hanno + participe passé.
  • Les prépositions articulées (sul, nella, alla, dei) se choisissent selon le nom qui suit.
  • Le programme de 3e demande une distance critique face aux contenus des réseaux : savoir dire ce qu'on ne partage pas et ce qu'on vérifie.
  • Pour l'écrit A2 : des phrases courtes, un verbe conjugué par phrase, des connecteurs simples (e, ma, perché, poi).

Comment utiliser ces exercices

Cette page te propose de t'entraîner à parler des réseaux sociaux en italien, au niveau A2 attendu en fin de 3e. Dans le programme d'italien de 3e, le thème « Langages et médias » comprend l'entrée « Communiquer et se représenter à travers les réseaux sociaux » 3. Les exercices suivent donc trois objectifs : retrouver le vocabulaire, manier les verbes et les petites structures de phrase, puis écrire quelques lignes à toi.

Rappels avant de commencer

Les exercices

Exercice 1 Associer les mots et leur traduction

★☆☆Environ 5 min

Associe chaque mot italien à sa traduction française.

Italien Français
1. il profilo A. télécharger
2. condividere B. mot de passe
3. la password C. profil
4. scaricare D. publier
5. pubblicare E. partager
6. il commento F. commentaire
7. seguire G. suivre
8. il follower H. abonné
Indice 1

Plusieurs mots ressemblent au français : cherche d'abord ceux-là.

Indice 2

Pour « scaricare », pense au contraire de « caricare », charger.

Voir la correction pas à pas
  1. Les mots transparents d'abord : il profilo = profil (1-C), il commento = commentaire (6-F), pubblicare = publier (5-D).

  2. Ensuite les verbes d'action : condividere = partager (2-E), seguire = suivre (7-G), scaricare = télécharger (4-A).

  3. Il reste deux noms : la password = mot de passe (3-B), il follower = abonné (8-H).

  4. Réponse complète : 1-C, 2-E, 3-B, 4-A, 5-D, 6-F, 7-G, 8-H.

Recopie les huit mots dans ton cahier avec un petit dessin ou une phrase d'exemple pour mieux les retenir.

Exercice 2 Conjuguer au présent

★☆☆Environ 6 min

Écris le verbe entre parenthèses à la bonne personne du présent.

  1. Io (usare) ___ spesso WhatsApp.
  2. Tu (seguire) ___ molti musicisti.
  3. Giulia (pubblicare) ___ una foto.
  4. Noi (condividere) ___ i video.
  5. Voi (scrivere) ___ nella chat.
  6. I miei amici (mettere) ___ « mi piace ».
Indice 1

Repère le sujet avant de choisir la terminaison.

Indice 2

Les verbes en -are font -o, -i, -a, -iamo, -ate, -ano ; ceux en -ere font -o, -i, -e, -iamo, -ete, -ono.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : usare, sujet « io » : on retire -are et on ajoute -o → uso.

  2. Phrase 2 : seguire, sujet « tu » : terminaison -i → segui.

  3. Phrase 3 : pubblicare, sujet « Giulia » (elle) : terminaison -a → pubblica.

  4. Phrase 4 : condividere, sujet « noi » : -iamo → condividiamo.

  5. Phrase 5 : scrivere, sujet « voi » : -ete → scrivete.

  6. Phrase 6 : mettere, sujet « i miei amici » (loro) : -ono → mettono.

Vérifie toujours le sujet avant d'écrire la terminaison : c'est la source de la plupart des erreurs au présent.

Exercice 3 Lire un petit texte et répondre vrai ou faux

★☆☆Environ 8 min

Lis ce texte.

Mi chiamo Sara e ho quattordici anni. Ho un profilo su Instagram, ma è privato: solo i miei amici possono vedere le mie foto. Ogni sera guardo le storie dei miei compagni e scrivo qualche messaggio nella chat della classe. Non do mai la mia password a nessuno. Mio fratello Luca, invece, ha un profilo pubblico e pubblica un video al giorno.

Dis si chaque affirmation est vraie (V) ou fausse (F) et justifie par une phrase du texte.

  1. Sara ha quattordici anni.
  2. Il profilo di Sara è pubblico.
  3. Sara scrive nella chat della classe.
  4. Sara dà la password alle amiche.
  5. Luca pubblica un video ogni settimana.
  6. Luca ha un profilo privato.
Indice 1

Cherche dans le texte le mot qui correspond à chaque affirmation : quattordici, privato, chat, mai, al giorno, pubblico.

Indice 2

« Non … mai » veut dire « ne … jamais ».

Voir la correction pas à pas
  1. Affirmation 1 : le texte dit « ho quattordici anni » → Vrai.

  2. Affirmation 2 : le texte dit « è privato » → Faux.

  3. Affirmation 3 : « scrivo qualche messaggio nella chat della classe » → Vrai.

  4. Affirmation 4 : « Non do mai la mia password a nessuno » → Faux.

  5. Affirmation 5 : le texte dit « un video al giorno », donc chaque jour et non chaque semaine → Faux.

  6. Affirmation 6 : « ha un profilo pubblico » → Faux.

Pour répondre, ne te fie pas à ta mémoire : retrouve toujours la phrase exacte du texte qui prouve ta réponse.

Exercice 4 Choisir la bonne préposition

★★☆Environ 7 min

Complète avec la préposition articulée qui convient : sul, nella, alla, dei, nel, sui.

  1. Pubblico una foto ___ mio profilo.
  2. Scrivo ___ chat della classe.
  3. Guardo i video ___ telefono.
  4. Mando un messaggio ___ mia amica.
  5. Parliamo ___ gruppo WhatsApp.
  6. Le foto ___ miei compagni sono belle.
  7. Passo molto tempo ___ social.
Indice 1

Décompose : sul = su + il ; nella = in + la ; alla = a + la ; dei = di + i ; nel = in + il ; sui = su + i.

Indice 2

Regarde le genre et le nombre du nom qui suit.

Voir la correction pas à pas
    1. « mio profilo » est masculin singulier, avec la préposition « su » : sul.
    1. « chat » est féminin singulier, avec « in » : nella.
    1. « telefono » est masculin singulier, avec « su » : sul.
    1. « mia amica » est féminin singulier, avec « a » : alla.
    1. « gruppo » est masculin singulier, avec « in » : nel.
    1. « miei compagni » est masculin pluriel, avec « di » : dei.
    1. « social » est employé au pluriel avec « su » : sui.

Retiens la formule : préposition de base + article du nom suivant. Si tu hésites, écris les deux morceaux avant de les souder.

Exercice 5 Mettre les phrases au passé composé

★★☆Environ 8 min

Réécris chaque phrase au passé composé.

  1. Pubblico un video.
  2. Luca guarda le storie.
  3. Scriviamo un commento.
  4. Ricevi un messaggio.
  5. Le ragazze condividono la foto.
  6. Scelgo una password.
Indice 1

Auxiliaire avere : ho, hai, ha, abbiamo, avete, hanno.

Indice 2

Les participes en -are donnent -ato, ceux en -ere réguliers -uto. Irréguliers : scritto, scelto.

Voir la correction pas à pas
    1. Sujet « io » : Ho pubblicato un video.
    1. Sujet « Luca » : auxiliaire ha, participe de guardare : Luca ha guardato le storie.
    1. Sujet « noi » : Abbiamo scritto un commento. (scrivere → scritto, irrégulier)
    1. Sujet « tu » : Hai ricevuto un messaggio. (ricevere → ricevuto)
    1. Sujet « le ragazze » : Le ragazze hanno condiviso la foto. (condividere → condiviso)
    1. Sujet « io » : Ho scelto una password. (scegliere → scelto)

Un participe irrégulier s'apprend par cœur. Fais-toi une petite liste et relis-la chaque semaine.

Exercice 6 Traduire du français vers l'italien

★★☆Environ 10 min

Traduis ces phrases en italien.

  1. Je suis sur Instagram tous les jours.
  2. Mon amie me suit.
  3. Je ne donne jamais mon mot de passe.
  4. Mon frère passe deux heures par jour sur les réseaux sociaux.
  5. Nous envoyons des messages dans le groupe.
Indice 1

« Tous les jours » : ogni giorno.

Indice 2

Le pronom complément se place avant le verbe conjugué : mi segue.

Indice 3

« Ne … jamais » se traduit par non … mai, autour du verbe.

Voir la correction pas à pas
    1. Sono su Instagram ogni giorno. Verbe essere à la 1re personne, préposition su.
    1. La mia amica mi segue. Article + possessif devant « amica » ; pronom mi avant le verbe.
    1. Non do mai la mia password. Le verbe dare fait « io do » ; non se place avant le verbe, mai après.
    1. Mio fratello passa due ore al giorno sui social. Pas d'article devant « mio » avec un nom de famille au singulier ; al giorno = par jour.
    1. Mandiamo messaggi nel gruppo. Verbe mandare, terminaison -iamo pour « noi ».

Traduire demande d'abord de repérer le sujet, le verbe, puis ce qui se place autour. Ne traduis jamais mot à mot.

Exercice 7 Écrire des règles d'usage raisonné

★★★Environ 12 min

Les réseaux sociaux demandent de la prudence. Le programme de 3e souligne l'importance d'une prise de distance critique pour ne pas confondre des contenus vérifiés avec d'autres 3. Et certaines plateformes collectent des données personnelles tout en invitant leurs utilisateurs à les compléter 4.

Écris quatre phrases en italien pour expliquer ce que tu fais ou ne fais pas. Utilise au moins une fois chacune de ces structures : Non devo + infinitif, Devo + infinitif, Posso + infinitif, prima di + infinitif.

Indice 1

Verbes utiles : dare, controllare, pubblicare, scegliere, condividere, fidarsi.

Indice 2

Mots utiles : l'indirizzo, la notizia, il profilo privato, la password.

Indice 3

Après devo, posso ou prima di, le verbe reste à l'infinitif.

Voir la correction pas à pas
  1. Choisis quatre idées simples : ne pas donner son mot de passe, ne pas publier son adresse, vérifier une information, choisir un profil privé.

  2. Associe chaque idée à une structure imposée : Non devo pour les interdits, Devo pour l'obligation, Posso pour un choix possible, prima di pour l'ordre des actions.

  3. Rédige : Non devo dare la mia password a nessuno. Non devo pubblicare il mio indirizzo. Devo controllare una notizia prima di condividerla. Posso scegliere un profilo privato.

  4. Relis : verbe à l'infinitif après chaque structure, accord du possessif (mio indirizzo, mia password), pas d'oubli de non.

Plusieurs phrases justes sont possibles. L'important est que chaque verbe soit à la bonne forme et que l'idée reste claire.

Exercice 8 Écrire un court message à un ami italien

★★★Environ 15 min

Tu écris à un correspondant italien. Présente en 50 à 70 mots tes habitudes sur les réseaux sociaux : quelle application tu utilises, ce que tu publies ou regardes, combien de temps tu y passes, et ce que tu n'aimes pas. Utilise au moins un verbe au passé composé et deux connecteurs parmi e, ma, perché, poi.

Indice 1

Commence par Ciao ..., et termine par A presto!

Indice 2

Pour exprimer le temps : un'ora al giorno, il fine settimana.

Indice 3

Pour donner une raison : perché + une phrase courte.

Voir la correction pas à pas
  1. Plan en quatre idées : l'application, l'activité, la durée, une chose que tu n'aimes pas.

  2. Écris une phrase par idée, avec un sujet et un verbe conjugué à chaque fois.

  3. Ajoute un passé composé (par exemple Ieri ho guardato un video) et deux connecteurs.

  4. Modèle possible : Ciao Marco, uso Instagram e WhatsApp. Ogni giorno guardo le storie dei miei amici e scrivo nella chat della classe. Passo circa un'ora sui social, ma il fine settimana di più. Ieri ho condiviso una foto della mia città. Non mi piace dare la password perché è privata. A presto!

  5. Relis ton message : accords, terminaisons du présent, participes passés.

Compare ton message avec le modèle sans le recopier : tes phrases personnelles comptent plus qu'un texte parfait mais appris.

Les questions qu'on se pose

Faut-il apprendre tous les mots de la liste par cœur ?

Oui pour les mots d'usage courant (il profilo, il messaggio, la chat, seguire, pubblicare). Apprends-les par petits groupes de cinq et réutilise-les dans des phrases à toi. Un mot placé dans une phrase se retient bien mieux qu'un mot isolé.

Je confonds toujours « su » et « in » avec les réseaux sociaux. Comment faire ?

Pense aux réseaux comme à une surface sur laquelle on publie : on dit su Instagram, su WhatsApp, sui social. On emploie in pour des lieux fermés ou des conversations : nella chat, nel gruppo.

Que faire si je ne connais pas un mot pendant l'expression écrite ?

Contourne-le avec un mot plus simple que tu connais. Par exemple, si tu ne te souviens plus de il follower, écris le persone che mi seguono. Au niveau A2, être compris compte plus que d'utiliser un vocabulaire riche.

Sources

  1. Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères — Cycle 4, Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Document pédagogique langues vivantes — Cycle 4, italien, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Programme d'italien 3e collège 2025 — Ressources académiques, Académie de Strasbourg. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Réseau social (Internet), Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
  5. X (réseau social), Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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