Anglais LV1 · 4e
L'exil et l'immigration en anglais : exercices corrigés de 4e
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Emigrate = quitter son pays ; immigrate = arriver dans un pays pour s'y installer ; refugee = personne qui fuit son pays.
- L'exil exclut un citoyen de son territoire ; l'expulsion vise un étranger ; l'exode vient d'une circonstance extérieure comme la guerre ou la famine.4
- Pour raconter un parcours, utilise le prétérit : left, arrived, found, did not speak.
- Prépositions utiles : from (origine), to (destination), in (pays, ville, année), for (durée).
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à parler de l'exil et de l'immigration en anglais : comprendre le vocabulaire, raconter un parcours au passé, lire un petit texte et écrire quelques phrases. Fais-les dans l'ordre, du plus simple au plus difficile, sans regarder la correction tout de suite.
Les exercices
Exercice 1 Match the words
Associe chaque mot à sa définition.
Mots : 1. refugee ; 2. border ; 3. homeland ; 4. to settle ; 5. to emigrate.
Définitions :
a. the country where you were born
b. to leave your country to live somewhere else
c. a person who runs away from danger in their country
d. the line between two countries
e. to start living in a new place
Indice 1
Cherche d'abord les mots que tu connais déjà : border, homeland.
Indice 2
To emigrate contient l'idée de sortir (e- comme ex-) de son pays.
Voir la correction pas à pas
Refugee : une personne qui fuit un danger, donc 1-c.
Border : la ligne entre deux pays, donc 2-d.
Homeland : le pays où l'on est né, donc 3-a.
To settle : commencer à vivre dans un nouveau lieu, donc 4-e.
To emigrate : quitter son pays pour vivre ailleurs, donc 5-b.
Réponses : 1-c, 2-d, 3-a, 4-e, 5-b. Apprends ces cinq mots par cœur avant de passer à la suite.
Exercice 2 Little words, big difference
Complète chaque phrase avec from, to, in, on ou for.
- My grandparents emigrated ___ Italy ___ France.
- They arrived ___ Paris ___ the 5th of May.
- We have lived ___ this town ___ ten years.
- Many people leave their country ___ search of work.
Indice 1
From donne l'origine, to la destination.
Indice 2
On dit on avec une date précise (on the 5th of May) et for avec une durée.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : l'origine est l'Italie, la destination la France. On écrit from Italy to France.
Phrase 2 : une ville se met avec in, une date précise avec on. On écrit in Paris on the 5th of May.
Phrase 3 : un lieu (ville) prend in, une durée prend for. On écrit in this town for ten years.
Phrase 4 : l'expression figée est in search of.
Réponses : 1. from / to ; 2. in / on ; 3. in / for ; 4. in.
Exercice 3 A museum and its dates
Le musée de l'Histoire de l'immigration, à Paris, est ouvert au public depuis octobre 2007. Il a été officiellement inauguré le 15 décembre 2014.3
Combien d'années se sont écoulées entre l'ouverture au public (2007) et l'inauguration officielle (2014) ? Puis écris en anglais : The museum opened in 2007 and ... years later it was officially inaugurated.
Indice 1
Soustrais les deux années.
Indice 2
Pour la phrase, écris le nombre en toutes lettres : seven, eight…
Voir la correction pas à pas
On compte l'écart entre les deux années : .
L'écart est donc de 7 ans : le musée a bien été inauguré sept ans après son ouverture.3
On écrit la phrase : The museum opened in 2007 and seven years later it was officially inaugurated.
L'inauguration a eu lieu 7 ans après l'ouverture. Remarque la forme was inaugurated, un passif au prétérit.
Exercice 4 Amina's journey
Voici l'histoire d'Amina, un personnage inventé. Mets les verbes entre parenthèses au prétérit.
- Amina (leave) her village in 2019.
- She (take) a bus to the capital.
- She (not / speak) English when she (arrive).
- She (learn) the language at school.
- She (find) a job in a bakery.
- Her family (not / follow) her at first.
Indice 1
Verbes irréguliers : leave, take, find. Verbes réguliers : arrive, learn (learnt est aussi possible).
Indice 2
À la forme négative : did not + verbe à l'infinitif, sans -ed.
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Leave est irrégulier : left. Phrase 1 : Amina left her village in 2019.
Take donne took. Phrase 2 : She took a bus to the capital.
Négation : did not speak. Verbe régulier : arrived. Phrase 3 : She did not speak English when she arrived.
Learn donne learned. Phrase 4 : She learned the language at school.
Find donne found. Phrase 5 : She found a job in a bakery.
Négation : did not follow. Phrase 6 : Her family did not follow her at first.
Retiens la règle : à la forme négative, did not porte le prétérit et le verbe reste à la forme de base.
Exercice 5 Exile, expulsion or exodus?
Pour chaque situation, indique s'il s'agit d'un exil, d'une expulsion ou d'un exode. Justifie en une phrase en français.
- Un gouvernement oblige un de ses citoyens à quitter le pays à cause de ses opinions politiques.
- Un pays oblige une personne de nationalité étrangère à quitter son territoire.
- Des milliers de familles quittent leur région à cause d'une guerre.
Indice 1
Demande-toi à qui la mesure s'applique : un citoyen ou un étranger ?
Indice 2
Un exode n'est pas ordonné par un décret.
Voir la correction pas à pas
Situation 1 : l'autorité écarte un de ses propres citoyens. C'est un exil.4
Situation 2 : la personne est étrangère. C'est une expulsion.4
Situation 3 : les familles partent à cause d'une circonstance extérieure, la guerre, sans décret. C'est un exode.4
On peut écrire en anglais : exile, expulsion, exodus.
Réponses : 1. exil ; 2. expulsion ; 3. exode. Le critère est toujours la personne visée et la cause du départ.
Exercice 6 Read and answer
Lis ce texte inventé.
Tomas is fourteen. He comes from Poland. Two years ago, his parents decided to emigrate to France because his mother found a job there. At first, Tomas felt lonely. He missed his friends and his grandmother. But now he has new friends at school and he speaks French every day. He still calls his grandmother on Sundays.
Réponds True ou False, puis corrige les phrases fausses.
- Tomas is a French boy.
- His family moved because of his mother's job.
- Tomas never felt lonely.
- He has new friends at school.
- He phones his grandmother every day.
Indice 1
Cherche dans le texte le mot qui prouve ou contredit chaque phrase.
Indice 2
Attention aux mots never et every day.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le texte dit « from Poland ». C'est False. Correction : Tomas is a Polish boy.
Phrase 2 : le texte dit que sa mère a trouvé un emploi en France. C'est True.
Phrase 3 : il se sentait seul au début. C'est False. Correction : At first, Tomas felt lonely.
Phrase 4 : « he has new friends at school ». C'est True.
Phrase 5 : il l'appelle le dimanche. C'est False. Correction : He phones his grandmother on Sundays.
Réponses : 1 False ; 2 True ; 3 False ; 4 True ; 5 False. Corriger une phrase fausse oblige à réutiliser le vocabulaire du texte.
Exercice 7 From exile to refugee status
Une fois la Seconde Guerre mondiale terminée, les Nations unies ont posé deux jalons. En 1948, la Déclaration universelle des droits de l'homme a reconnu le principe de l'asile. Le 28 juillet 1951, une convention a ensuite fixé le statut de réfugié.4
Quel temps s'écoule entre la Déclaration (1948) et la Convention (1951) ? Écris ensuite une phrase en anglais : The Convention came ... years after the Declaration.
Indice 1
Soustrais 1948 de 1951.
Indice 2
On écrit three pour le nombre en lettres.
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On repère les deux dates : 1948 pour la Déclaration, 1951 pour la Convention.4
On calcule l'écart : .
On écrit : The Convention came three years after the Declaration.
Il y a 3 ans d'écart. Le verbe came est le prétérit irrégulier de come.
Exercice 8 Write about a journey
Imagine l'histoire d'un jeune qui quitte son pays. Écris un paragraphe de 60 à 80 mots en anglais. Utilise au moins :
- trois verbes au prétérit,
- la préposition from et la préposition to,
- un mot de liaison (because, but, then, so),
- un des mots refugee, immigrant ou homeland.
Commence par : My name is Lina. I come from ...
Indice 1
Organise ton texte : qui est-elle, pourquoi elle part, où elle arrive, comment elle se sent.
Indice 2
Reprends les phrases des exercices précédents comme modèles.
Voir la correction pas à pas
Présente le personnage au présent : nom, pays d'origine.
Explique le départ au prétérit avec because : la raison du voyage.
Raconte l'arrivée avec then : où, quand, avec qui.
Termine par un sentiment ou un projet, avec but ou so.
Relis : prétérit correct, from et to, majuscules, point final.
Exemple : My name is Lina. I come from a small village. Two years ago, we left our homeland because there was a war. We travelled from the south to the north by bus. Then we arrived in a big city. At first I did not speak the language, but I made friends at school. Now I feel at home, so I want to become a teacher.
Exercice 9 Translate into English
Traduis en anglais.
- Mes grands-parents ont quitté leur pays en 1965.
- Ils ne parlaient pas français quand ils sont arrivés.
- Un réfugié est une personne qui fuit un danger.
- Elle vit en France depuis dix ans.
Indice 1
Phrase 4 : « depuis » suivi d'une durée se traduit par le present perfect avec for : has lived ... for.
Indice 2
Phrase 2 : prétérit négatif, did not + base verbale.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : My grandparents left their country in 1965. Left est le prétérit de leave.
Phrase 2 : They did not speak French when they arrived.
Phrase 3 : A refugee is a person who runs away from danger.
Phrase 4 : She has lived in France for ten years. On emploie for pour la durée et le present perfect car l'action continue.
Si ta traduction diffère un peu, vérifie surtout le temps du verbe, la préposition et l'ordre des mots.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois employer emigrate ou immigrate ?
Regarde le point de vue. Si tu parles du pays que la personne quitte, utilise emigrate from. Si tu parles du pays où elle arrive, utilise immigrate to. Exemple : He emigrated from Poland et He immigrated to France.
Quelle différence entre un exilé et un réfugié ?
Sources
- Langues vivantes — Informer et accompagner (Déclinaisons culturelles), Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Édubase — Cartographier un parcours migratoire avec des élèves allophones à l'aide des IA, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Musée de l'Histoire de l'immigration, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
- Exil, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.