Enseignement moral et civique · 4e
Les droits de l'enfant : quiz de 4e
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le 20 novembre 1989, l'ONU, par son Assemblée générale, a adopté la CIDE, la Convention internationale des droits de l'enfant.4
- Elle reconnaît les moins de 18 ans comme des personnes à part entière, titulaires de droits.3
- Elle est juridiquement contraignante : les États qui la ratifient doivent la respecter.3 La France l'a ratifiée le 2 septembre 1990.6
- L'article 3 pose l'intérêt supérieur de l'enfant ; l'article 13 protège la liberté d'expression ; l'article 19 vise la protection contre la maltraitance.416
- Le 20 novembre, la France célèbre chaque année l'adoption de ce texte.5
Avant de commencer
Ce quiz porte sur les droits de l'enfant, tels qu'on les étudie en 4e dans le chapitre « Défendre les droits et les libertés ». Il prolonge ce que tu as vu sur les libertés fondamentales, sur la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen et sur la liberté d'expression et ses limites.
Tu seras interrogé sur le texte central de cette notion : la Convention internationale des droits de l'enfant, souvent abrégée en CIDE. Les questions touchent sa date, l'organisme qui l'a adoptée, sa force juridique, quelques articles précis, son application en France et la façon dont l'École la fait vivre. Un cas concret te demande aussi de repérer le droit en jeu.
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La CIDE a été adoptée le 20 novembre 1989.4 Le 26 août 1789 est la date de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.4 Le 10 décembre rappelle l'adoption de la Déclaration universelle des droits de l'homme, en 1948.4 Le 2 septembre 1990 est le jour où la France a ratifié la Convention, pas celui de son adoption.6
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Le texte vient de l'Assemblée générale des Nations unies, c'est-à-dire de l'ONU.4 Le Conseil constitutionnel n'a pas écrit la Convention : en 2019, il a seulement affirmé à son tour le principe de l'intérêt supérieur de l'enfant.4 Le code de l'éducation est un texte français, qui tient compte de l'intérêt de l'enfant, mais il n'est pas à l'origine de la Convention.3
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Le texte s'applique aux moins de 18 ans, qu'il reconnaît pour la première fois explicitement comme des êtres à part entière porteurs de droits.3 Répondre 16 ou 21 revient à confondre cette limite avec d'autres seuils de la vie quotidienne, qui n'ont pas de rapport avec la Convention.
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L'article 13 de la Convention énonce que l'enfant a droit à la liberté d'expression, ce qui comprend la liberté de rechercher des informations.1 Avec la liberté d'information et de participation, exercer ce droit est pour les élèves une première entrée dans la vie de citoyen.3 Les autres réponses désignent d'autres droits, qui ne sont pas l'objet de cet article.
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L'article 3 porte sur l'intérêt supérieur de l'enfant ; en France, le Conseil constitutionnel a affirmé ce principe pour la première fois dans sa décision du 21 mars 2019.4 La liberté d'expression relève de l'article 13.1 La protection contre la maltraitance relève de l'article 19.6 Retiens un article par idée pour ne pas les mélanger.
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Depuis sa ratification, la France est liée par l'article 19 : protéger l'enfant contre toute forme de maltraitance s'impose à l'État, aux institutions et à chacun de nous.6 Les autres propositions n'ont aucun rapport avec ce que le texte vise. Voilà pourquoi l'École joue un rôle dans la protection de l'enfance.6
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Les deux premières affirmations sont exactes : l'adoption s'est faite à l'unanimité, et aucun autre traité sur les droits humains n'a été ratifié par autant d'États.3 La troisième est fausse : le texte est juridiquement contraignant.3 La quatrième est fausse aussi : il reconnaît des droits sociaux, économiques, civils, culturels et politiques.3
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L'article L. 542-3 du code de l'éducation impose au moins une séance par an sur l'enfance maltraitée, dans les écoles, collèges et lycées.5 Aucun examen écrit n'est prévu par ce texte, et la journée du 10 décembre concerne les droits de l'Homme en général.4 Les élèves ne votent pas pour créer de nouveaux droits : ceux-ci sont fixés par des textes.
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La Convention reconnaît aux enfants la liberté d'information, d'expression et de participation, et il est fondamental que les élèves s'en emparent : c'est une première entrée dans la vie de citoyen.3 La ratification concerne les États, pas les élèves. La liberté d'expression a des limites et ne permet pas d'ignorer le règlement ; quant au vote aux élections nationales, la Convention ne le prévoit pas.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre adopter et ratifier la Convention ?
Quelle différence entre la Convention de 1989 et la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen ?
La Déclaration du 26 août 1789 affirme les droits et libertés de tout être humain et date du début de la Révolution française.4 La Convention de 1989 est un texte international consacré aux enfants : elle reconnaît les moins de 18 ans comme des personnes titulaires de droits.3 Elles se complètent, mais elles n'ont ni la même date ni le même objet.
Sources
Programme visé : Programme Enseignement Moral et Civique - 4e · Éduscol
- Programme Enseignement Moral et Civique - 4e, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Droits de l'enfant, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Connaître et exercer ses droits, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Éducation aux droits humains, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Journée internationale des droits de l'enfant, Education.gouv.fr. Consulté le 12 novembre 2026.
- La protection de l'enfance et l'École, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
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