Français · 4e
Fonctions des subordonnées : quiz de 4e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une subordonnée ne peut pas former une phrase seule : elle dépend d'une principale et joue le rôle d'un terme de la phrase simple.
- La complétive introduite par que est souvent COD ; l'interrogative indirecte peut l'être aussi.
- La relative introduite par un pronom relatif complète un nom, son antécédent.
- La subordonnée complément circonstanciel se déplace et se supprime, ce que ne fait pas un COD.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur une seule question : quel rôle joue la subordonnée dans la phrase ? Une proposition subordonnée est une proposition sans autonomie grammaticale, qui dépend d'une proposition principale6. Dans la phrase complexe, elle remplit une fonction comparable à celle d'un mot ou d'un groupe de mots dans une phrase simple6. Tu vas donc chercher, à chaque fois, quel terme elle remplace : un complément d'objet, un complément du nom, un complément circonstanciel.
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La proposition répond à la question « je pense quoi ? » et peut être remplacée par cela : Je pense cela. C'est une complétive introduite par la conjonction que, qui a ici la fonction de COD2. Elle n'est pas sujet : le sujet de pense est je. Elle n'est pas circonstancielle : elle n'indique ni le moment, ni le lieu, ni la cause, et on ne peut pas la placer en tête de phrase.
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La proposition est introduite par le pronom relatif que et elle complète le nom film, son antécédent. Une relative joue un rôle de complément du nom6. La présence de hier peut faire penser à un complément de temps, mais hier est seulement un mot à l'intérieur de la relative. Elle ne répond pas non plus à « a plu quoi ? ».
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C'est faux. Ici que relie deux propositions sans remplacer aucun nom : c'est une conjonction de subordination. Un pronom relatif reprend un antécédent, comme dans Le livre que je lis. Le programme de 4e demande justement de ne pas confondre les deux2.
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La phrase rapporte une question : « Le train est-il à l'heure ? ». Une subordonnée interrogative indirecte se repère dans une phrase au discours indirect2. Elle répond à « Léa demande quoi ? », donc elle est COD. Le mot si ressemble à celui d'une condition, mais ici il ne pose aucune hypothèse : il introduit une question.
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La proposition indique à quel moment on sort. Le programme de 4e cite des subordonnées qui ont la fonction de complément circonstanciel2. Elle n'est pas COD : sortir ne demande pas de complément pour « quoi ? ». Elle ne complète pas pluie : elle complète tout le verbe.
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C'est faux. Une subordonnée n'a pas d'autonomie grammaticale et son sens reste insuffisant sans la proposition dont elle dépend6. Que tu as raison ne forme pas une phrase. Seule la principale, accompagnée de la subordonnée, donne une phrase complexe complète.
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La principale est la proposition qui ne commence pas par un mot subordonnant : Il reste à la maison. La conjonction parce que introduit la subordonnée parce qu'il est malade. Garde le mot subordonnant dans la subordonnée : « il est malade » seul ne l'inclut pas, et « qu'il est malade » coupe la conjonction parce que en deux.
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Dans Je crois que tu mens et Il dit qu'il viendra, la proposition introduite par la conjonction que se remplace par cela : elle est COD2. Qui chante est une relative, qui complète le nom fille. Quand il pleut est une circonstancielle de temps : on peut la déplacer ou la supprimer.
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On remplace la subordonnée par cela : Je crois cela est correct, donc la subordonnée est COD. Là et alors remplacent plutôt un complément circonstanciel de lieu ou de temps. Lui remplace un complément introduit par à, c'est-à-dire un COI.
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Il y a trois verbes conjugués, donc trois propositions : Je crois (principale), que le chat rêve (complétive COD) et qui dort (relative, complément de chat). La relative s'insère dans la complétive, ce qui fait que la phrase paraît découpée. Le total de 3 est le bon : on compte les verbes conjugués, pas les mots subordonnants.
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La subordonnée Quand le jour se lève vient avant la principale les oiseaux chantent : on la dit antéposée. On parle de subordonnée postposée si elle vient après, ou imbriquée si elle est insérée dans la principale6. Le fait qu'elle puisse changer de place est une propriété des circonstancielles, et ne l'empêche pas d'être subordonnée.
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C'est vrai. Dans Nous mangeons quand il arrive, la suppression de quand il arrive laisse Nous mangeons, phrase correcte. Un COD, lui, se supprime mal : dans Je veux qu'il parte, Je veux seul reste incomplet. Ce test aide à départager un complément circonstanciel d'un COD.
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Que reprend le nom livre et occupe la fonction de COD de lis : je lis le livre. C'est donc un pronom relatif. Une conjonction de subordination ne reprend aucun nom et ne remplit aucune fonction dans sa proposition, ce que le programme de 4e demande de bien distinguer2.
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La proposition explique pourquoi elle s'est tue : c'est un complément circonstanciel de cause2. Elle n'est pas COD, car on ne peut pas la remplacer par cela après s'est tue. Ce n'est pas une relative : elle commence par la conjonction parce que, pas par un pronom relatif qui reprendrait Elle.
Les questions qu'on se pose
Comment distinguer une complétive COD d'une subordonnée complément circonstanciel ?
Fais deux tests. D'abord, remplace la subordonnée par cela : si la phrase reste correcte, c'est un COD (Je pense cela). Ensuite, essaie de la déplacer ou de la supprimer : si c'est possible et que cela ne convient pas, c'est un complément circonstanciel. Le programme de 4e cite la complétive en que qui a la fonction de COD et les subordonnées qui ont la fonction de complément circonstanciel2.
Pourquoi *que* peut-il être un pronom relatif ou une conjonction ?
Ce sont deux mots de même forme, qui jouent des rôles différents. Le pronom relatif reprend un nom déjà cité, son antécédent, et occupe une fonction dans sa proposition : Le livre que je lis. La conjonction relie seulement deux propositions : Je sais que tu viens. Le programme de 4e demande de les distinguer2. Pour trancher, cherche un nom repris avant que.
Sources
Programme visé : Programme d'enseignement du cycle 4 · Éduscol
- Programme d'enseignement du cycle 4, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- 4e Français — Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- L'Enseignement de la grammaire au collège, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Subordination et subordonnées : réflexions sur la typologie des subordonnées, Persée. Consulté le 11 novembre 2026.
- CNRTL — Définition de SUBORDONNÉ, CNRTL. Consulté le 11 novembre 2026.
- Proposition subordonnée, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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