Allemand LV2 · 5e
Le présent des verbes faibles : quiz de 5e en allemand
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un verbe faible garde son radical et ajoute une terminaison : -e, -st, -t, -en, -t, -en.
- Exemples de verbes faibles : machen, lernen, spielen 3.
- Radical en -t ou -d : on insère un -e- devant -st et -t (du arbeitest).
- Radical en -s, -ß ou -z : à du, la terminaison se réduit à -t (du heißt).
- Le présent peut aussi exprimer un futur proche 2.
Avant de commencer
Quiz
13 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Avec ich, on ajoute -e au radical lern- : ich lerne. lernst est la forme de du, lernt celle de er ou ihr, et lernen celle de wir ou sie (pluriel). La confusion vient souvent de l'infinitif, qu'on recopie sans le transformer.
-
À la deuxième personne du singulier, la terminaison est -st : du spielst. spielt irait avec er, spiele avec ich. Le même principe s'observe avec un verbe fort à radical stable : du bleibst 3.
-
Avec er, sie et es, on ajoute -t : er macht. mache est la forme de ich. Le radical mach- reste identique, comme pour er bleibt 3.
-
Avec wir, la forme est identique à l'infinitif : wir machen. macht appartient à er ou ihr, machst à du, mache à ich. Pour wir et sie (pluriel), pense : infinitif inchangé.
-
Avec ihr (vous, pluriel de tu), la terminaison est -t : ihr lernt. lernen ne convient qu'à wir et sie. lernst se réserve à du. Piège : ihr et er partagent la même terminaison.
-
Le sujet est sie au pluriel (ils), donc la terminaison est -en : sie spielen. spielt serait correct seulement pour elle au singulier. spielst et spiele ne correspondent à aucun sens de sie ici.
-
Le radical arbeit- se termine par -t, donc on glisse un -e- pour pouvoir prononcer : du arbeitest. Ce phénomène est signalé pour les radicaux en -d ou -t, par exemple du bietest 3. arbeitst serait imprononçable ; arbeitet est la forme de er ou ihr.
-
Quand le radical se termine par -ß ou -s, la terminaison de du se réduit à -t : du heißt. On retrouve ce principe dans du isst ou du schließt 3. heißst ajoute un -s inutile ; heißen est la forme de wir ou sie.
-
du suchst, er sucht et wir suchen respectent les terminaisons -st, -t et -en. ich suchen est faux : avec ich, la terminaison est -e (ich suche). Le verbe suchen est un verbe faible, comme ceux qu'on retrouve au parfait dans le programme 1.
-
Faux. Un verbe faible garde le même radical à toutes les personnes : ich mache, du machst, er macht. Le changement de voyelle appartient à certains verbes forts, pas aux verbes faibles comme machen, lernen ou spielen 3.
-
Vrai. Tous se terminent par -t : er lernt, sie lernt (elle), es lernt, ihr lernt. Attention : sie au pluriel (ils) prend -en (sie lernen). C'est la raison pour laquelle il faut regarder le pronom, et non la terminaison seule, pour identifier la personne.
-
L'allemand peut exprimer un futur proche avec le présent accompagné d'un repère de temps, comme dans Nächstes Jahr fahren wir nach München 2. spielte est un prétérit, spielst ne s'accorde pas avec wir, et la dernière phrase empile deux verbes à tort.
-
On retire la terminaison -en de l'infinitif : lernen donne lern-. lerne est déjà conjugué (ich), lernt aussi (er, ihr), et ler retire une lettre de trop.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un verbe est faible ou fort ?
Pourquoi ajoute-t-on un -e- dans « du arbeitest » ?
Le radical arbeit- se termine par -t : sans voyelle de liaison, arbeitst serait presque impossible à prononcer. Ce -e- supplémentaire apparaît pour les radicaux en -d ou -t 3. Réflexe : si le radical finit par -t ou -d, insère -e- avant -st et -t.
Sources
- Annexe 1 — Programme d'allemand (cycles 3 et 4), Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Annexe 2 — Éléments de langue pour l'allemand, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Verbes forts en allemand, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.