Allemand LV2 · 5e
Compréhension de l'écrit en allemand : quiz de 5e LV2
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Lire, comprendre et interpréter : c'est l'activité de compréhension de l'écrit.
- Comprendre un texte ne demande pas de connaître tous les mots.
- Appuie-toi sur les mots transparents, les noms propres, les chiffres et le contexte.
- Une première lecture sert à saisir le sens général, avant de chercher les détails.
Avant de commencer
Ce quiz teste ta façon de lire un texte court en allemand. Il ne demande pas de réciter du vocabulaire : il vérifie que tu sais comprendre un message écrit avec les mots que tu connais déjà et quelques stratégies simples.
Le programme explique aussi que lire en allemand repose sur l'identification de mots connus, repérés au milieu de la phrase. 1 Autrement dit, tu n'as pas besoin de tout traduire : tu t'appuies sur ce que tu reconnais pour reconstruire le sens.
Pour chaque question, lis bien le petit texte allemand proposé. La correction t'explique pourquoi la bonne réponse est juste et d'où vient l'erreur tentante. Si tu te trompes, relis le texte avant de recommencer : le but est de progresser dans ta façon de lire.
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La compréhension de l'écrit, c'est lire, comprendre et interpréter. 1 « Parler en continu » correspond à l'expression orale en continu, et « réagir et dialoguer » à l'interaction. Traduire mot à mot n'est pas l'objectif : on cherche le sens du message.
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Faux. On comprend un texte simple en repérant les mots connus et en s'appuyant sur le contexte, les chiffres et les mots transparents. Croire qu'il faut tout connaître pousse à abandonner trop vite.
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« Musik » ressemble à « musique » : on le comprend sans l'avoir appris. « Hund » (chien), « Haus » (maison) et « Buch » (livre) ne ressemblent pas à leur équivalent français ; il faut les avoir appris.
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« zwölf » signifie douze et « Jahre alt » signifie « ans ». Tom a donc 12 ans. Ne confonds pas avec « zwei » (deux), qui commence aussi par « zw ».
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Le texte dit « wohne in Berlin » : il habite à Berlin. Le nom de ville est un nom propre, facile à repérer. Les autres villes n'apparaissent pas dans le texte ; choisir l'une d'elles, c'est répondre de mémoire au lieu de lire.
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Titre, mots transparents, noms propres et chiffres donnent vite le sujet du texte. Chercher chaque mot dans le dictionnaire avant de lire est une mauvaise stratégie : tu perds du temps et tu perds le fil du message.
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« Samstag » veut dire samedi et « 15 Uhr » veut dire 15 heures. Dimanche se dit « Sonntag », donc la première réponse est fausse. Les autres réponses déforment l'heure : le chiffre est écrit dans le texte, il faut le recopier tel quel.
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Vrai. Savoir qui écrit, à qui et pourquoi te donne un cadre pour comprendre ensuite les détails. Se lancer directement dans les détails fait perdre le sens d'ensemble.
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« keinen Fisch » exprime la négation : la personne ne mange pas de poisson. « Ich mag Pizza » dit qu'elle aime la pizza. Choisir « la pizza » vient d'un contresens sur « aber » (mais), qui introduit une opposition.
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Comprendre repose sur les mots connus repérés dans la phrase. 1 Ils permettent de deviner le sens d'un mot nouveau. Arrêter la lecture ou répondre au hasard ne produit aucun sens vérifiable.
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« Wo » signifie où et « wohnst » vient de « wohnen » (habiter) : on demande où la personne habite. L'âge se demande avec « Wie alt » et le prénom avec « Wie heißt ». Repérer le mot interrogatif au début donne la nature de la question.
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« zwei Brüder » fait deux frères et « eine Schwester » fait une sœur : 2 + 1 = 3. Ne retiens pas seulement le premier nombre : il faut lire toute la phrase et additionner.
Les questions qu'on se pose
Comment progresser en compréhension de l'écrit en allemand ?
Lis régulièrement des textes courts et simples, même quand ils contiennent des mots inconnus. À chaque lecture, repère d'abord le sujet, puis les détails. Note les mots nouveaux qui reviennent souvent : ils deviendront vite des repères. Comprendre l'oral et lire se soutiennent mutuellement, car on retrouve à l'écrit des mots entendus. 1
Que faire quand je ne comprends presque rien au texte ?
Ne cherche pas à tout traduire. Relève ce que tu reconnais : prénoms, nombres, mots transparents, mots déjà vus en classe. 3 Avec ces repères, formule une hypothèse sur le sujet, puis relis la phrase pour la vérifier.
Sources
Programme visé : Programme d'allemand pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse (education.gouv.fr)
- Programme d'allemand pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse (education.gouv.fr). Consulté le 11 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège, Éduscol (eduscol.education.fr). Consulté le 11 novembre 2026.
- Allemand 5e — Attendus de fin d'année, Éduscol (eduscol.education.fr). Consulté le 11 novembre 2026.
- Ressources pour les langues vivantes aux cycles 2, 3 et 4 — Langues vivantes, Éduscol (eduscol.education.fr). Consulté le 11 novembre 2026.
- Langues vivantes — Repères de progressivité et ressources pédagogiques, Éduscol (eduscol.education.fr). Consulté le 11 novembre 2026.
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