Espagnol LV2 · 5e
Se présenter en espagnol : cours d'espagnol LV2 de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Se présenter, c'est créer un premier contact : on donne son nom, son âge, sa nationalité, son lieu d'origine et de vie, quelques mots sur sa famille et ses goûts 15.
- Nom : Me llamo… ; question : ¿Cómo te llamas? 4. Âge : Tengo… años (verbe tener, pas ser).
- Origine et nationalité : Soy de…, Soy francés / francesa ; lieu de vie : Vivo en… 1.
- Famille et goûts : Mi madre / mi padre…, Me gusta…, No me gustan… 4.
- Présenter quelqu'un : Te presento a… 3 ; les verbes passent alors à la 3e personne du singulier (se llama, tiene, es, vive).
Pourquoi et quand se présenter
Dès le premier cours d'espagnol, tu vas rencontrer quelqu'un : un camarade, un assistant de langue, un correspondant. La première chose à savoir faire, c'est se présenter. Les repères culturels du programme en font même le tout premier objet d'étude, sous la question Y tú, ¿quién eres? (« Et toi, qui es-tu ? ») 5. Se présenter ne sert pas seulement à donner des informations : cela permet d'entrer en contact, de s'intéresser à l'autre et de lui répondre 5.
Au niveau A1, celui de cette leçon, on attend de toi des phrases courtes et simples. Le programme demande de te présenter en donnant ton nom, ton âge, quelques précisions sur ta famille, ta nationalité, d'où tu viens et où tu habites 1. Tu pourras aussi dire ce que tu aimes 4. C'est exactement le plan de ce cours.
Dire son nom : llamarse
Pour donner ton nom, l'espagnol n'utilise pas « être » mais un verbe qui veut dire littéralement « s'appeler » : llamarse. C'est un verbe pronominal, comme en français : je m'appelle, tu t'appelles. La question qu'on te pose en classe est ¿Cómo te llamas? 4.
Pour saluer avant de te présenter, tu peux dire Hola (salut), Buenos días (bonjour, le matin) ou Buenas tardes (bon après-midi). Dans la classe, saluer et se présenter font partie des rituels de départ 4.
Dire son âge, sa nationalité et où l'on vit
Après le nom viennent trois informations que le programme demande explicitement : l'âge, la nationalité avec l'origine, et le lieu où l'on habite 1. Chacune a son verbe.
Parler de sa famille et de ses goûts
Le programme prévoit aussi que tu donnes quelques précisions sur ta famille 1. Pour cela, on utilise les adjectifs possessifs : mi (mon, ma) devant un seul membre de la famille, mis (mes) devant plusieurs. Un exemple de formulation du niveau est Mi madre / mi padre / los padres 4.
Pour ajouter un goût, on emploie le verbe gustar. Le programme cite des phrases comme Me gusta la canción et No me gustan… 4. Il se comporte différemment du français : le sujet réel est la chose que tu aimes.
Présenter quelqu'un d'autre
Se présenter, c'est aussi présenter une autre personne à un groupe. Une formule courante du niveau est Te presento a… (je te présente…), accompagnée de la question ¿Conocéis a Julia? (vous connaissez Julia ?) 3. Le petit mot a devant le prénom est obligatoire quand on parle d'une personne.
Construire une présentation complète
Il reste à assembler les pièces. Le niveau attendu à la fin de la 5e est de savoir te présenter et te décrire avec des moyens simples, et de t'exprimer brièvement sur toi, ta famille, tes expériences 2. Une bonne présentation suit toujours le même ordre, ce qui t'évite de chercher tes mots.
Pour que ton texte sonne naturel, tu peux relier tes phrases avec y (et) ou pero (mais). Par exemple : Me gusta el fútbol, pero no me gustan las matemáticas.
Exercices corrigés
Exercice 1 Compléter une présentation
Complète chaque phrase avec la bonne forme du verbe indiqué entre parenthèses, puis traduis-la.
- ¡Hola! Yo ______ Marta. (llamarse)
- ______ trece años. (tener, yo)
- ______ de Francia. (ser, yo)
- ______ en Lille. (vivir, yo)
- Mi hermano ______ Pablo. (llamarse)
Indice 1
Pour « yo », le verbe pronominal commence par me.
Indice 2
Pour parler de ton frère (il), on utilise la 3e personne du singulier.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : sujet yo, verbe pronominal : me llamo Marta. Traduction : je m'appelle Marta.
Phrase 2 : on dit son âge avec tener, à la 1re personne : Tengo trece años. Traduction : j'ai treize ans.
Phrase 3 : l'origine se dit avec ser de : Soy de Francia. Traduction : je suis de France.
Phrase 4 : le lieu de vie se dit avec vivir et la préposition en : Vivo en Lille. Traduction : j'habite à Lille.
Phrase 5 : on parle de mi hermano, donc 3e personne : se llama Pablo. Traduction : mon frère s'appelle Pablo.
Tu as utilisé quatre verbes (llamarse, tener, ser, vivir) à la 1re personne et une fois à la 3e. La différence entre me llamo (moi) et se llama (lui) est celle qui compte le plus.
Exercice 2 Corriger et écrire sa présentation
Partie A. Ce texte contient cinq erreurs (quatre de grammaire et une de ponctuation). Repère-les et réécris-le correctement.
Hola! Soy llamo Julien. Soy doce años. Yo gusto el fútbol. Vivo a París.
Partie B. Écris une présentation de toi (5 à 6 phrases) qui donne ton nom, ton âge, ta nationalité, où tu vis, un membre de ta famille et une chose que tu aimes. Termine par ¿Y tú?
Indice 1
Pense à l'âge : quel verbe utilise-t-on en espagnol ?
Indice 2
Pour le goût, la chose aimée est le sujet du verbe gustar.
Voir la correction pas à pas
Erreur 1 : Soy llamo mélange deux formules. On corrige en Me llamo Julien (ou Soy Julien).
Erreur 2 : Soy doce años. L'âge se dit avec tener : Tengo doce años.
Erreur 3 : Yo gusto el fútbol. La construction correcte est Me gusta el fútbol.
Erreur 4 : Vivo a París. Le lieu se construit avec la préposition en : Vivo en París. Erreur 5 : Hola! sans signe d'ouverture. Une exclamation commence par ¡ : ¡Hola!
Texte corrigé : ¡Hola! Me llamo Julien. Tengo doce años. Me gusta el fútbol. Vivo en París.
Partie B, exemple de réponse : ¡Hola! Me llamo Zoé. Tengo doce años. Soy francesa y vivo en Nantes. Mi madre se llama Anne. Me gustan los gatos. ¿Y tú? Vérifie dans ton texte que chaque verbe est bien conjugué à la 1re personne, sauf pour le prénom de ta mère.
Les cinq erreurs de la partie A sont celles que l'on rencontre le plus souvent : verbe mal choisi pour l'âge, mélange de formules, mauvaise construction de gustar, mauvaise préposition et oubli du signe d'ouverture ¡. Relis ton propre texte avec cette liste.
Quiz
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Me llamo est la forme de llamarse pour « yo » : c'est la formule standard pour donner son nom, en réponse à ¿Cómo te llamas? 4. Estoy sert à dire où l'on est ou comment on va, pas à donner son nom. Tengo exprime l'âge ou la possession. Me gusta veut dire « j'aime ».
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En espagnol on a un âge, avec le verbe tener : Tengo doce años. La forme Soy doce años est la traduction mot à mot du français, mais elle est incorrecte. Estoy et me llamo ne servent pas à dire l'âge.
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L'adjectif de nationalité s'accorde avec la personne 3 : une fille dit francesa, un garçon francés. Soy Francia confond le pays et la nationalité (pour le pays, il faut Soy de Francia). Tengo n'est pas utilisé pour la nationalité.
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Avec gustar, le verbe s'accorde avec ce qui plaît 4 : los perros est pluriel, donc me gustan. Me gusta los perros oublie ce pluriel. Yo gusto est une traduction mot à mot du français.
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Devant un nom de personne complément, l'espagnol ajoute la préposition a : Te presento a Lucía 3. De indique l'origine (Soy de Lyon), en le lieu (Vivo en Lyon), con l'accompagnement ; aucune ne convient ici.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre « me llamo » et « soy » pour dire son nom ?
Les deux sont possibles : Me llamo Lucía (je m'appelle Lucía) et Soy Lucía (je suis Lucía). Me llamo est la réponse la plus naturelle à ¿Cómo te llamas? 4. L'important est de n'employer qu'une seule des deux formules dans la même phrase.
Pourquoi dit-on « tengo doce años » et pas « soy doce años » ?
En espagnol on ne « est » pas son âge, on l'a : le verbe est tener. Il faut aussi garder le mot años. Retiens la formule entière Tengo… años, comme tu retiens J'ai… ans en français.
Comment savoir si je dois écrire « me gusta » ou « me gustan » ?
Regarde la chose qui te plaît, pas toi. Si elle est au singulier : me gusta la música. Si elle est au pluriel : me gustan los gatos. Si tu aimes un verbe, on garde gusta : me gusta leer.
Qu'est-ce qui peut tomber à l'évaluation sur ce thème ?
Sources
Programme visé : Programme d'espagnol pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme d'espagnol pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Espagnol 5e — ATTENDUS DE FIN D'ANNÉE, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES — Informer et accompagner, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES — Repères de progressivité (Espagnol 5/6e), Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Espagnol — Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
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