Français · 5e
Les homophones : quiz de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Deux mots homophones se prononcent de la même façon mais sont différents : mer, mère, maire.
- Des mots homographes s'écrivent pareil sans avoir le même sens, comme le verbe et le nom « ferment ».
- Un homonyme vrai est à la fois homophone et homographe : « suis » (être ou suivre).
- Quand deux formes se prononcent presque pareil, la confusion guette : chantais/chantai, chanterai/chanterais.
- Face à un homophone, cherche toujours le sens de la phrase avant de choisir l'orthographe.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur les homophones : des mots que l'oreille ne distingue pas, mais que l'orthographe sépare. Au programme du cycle 4, on construit des réflexes orthographiques pour ne plus confondre les homophones lexicaux, ni les conjonctions avec les mots qui sonnent pareil (et/est, ou/où, mais/mes) 1. Chaque question te demande de réfléchir au sens du mot, pas seulement à son son.
Quiz
16 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Ces trois mots se prononcent pareil, donc ils sont homophones, mais ils ne s'écrivent pas pareil, donc ils ne sont pas homographes 2. Dire « Faux » reviendrait à croire que des homophones s'écrivent forcément de la même façon, ce qui est l'inverse de la réalité.
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On nage dans la mer, nom qui désigne l'étendue d'eau salée. « Mère » désigne la maman et « maire » le responsable d'une commune ; aucun des deux n'a de sens ici 2. « Mair » n'existe pas.
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Le mot attendu désigne la personne qui dirige la commune : maire. « Mer » et « mère » sont ses homophones, mais ils ne conviennent pas au sens 2. « Mairre » est une faute d'orthographe.
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Les deux s'écrivent de la même façon, donc ils sont homographes. En revanche, le nom se prononce comme « fermant », alors que le verbe ne se prononce pas ainsi : ils ne sont pas homophones 2. Répondre « Faux » reviendrait à croire que mêmes lettres veut dire même son.
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Les homonymes vrais cumulent la même prononciation et la même orthographe 2. Des homophones à graphie différente, comme mer et mère, ne sont pas des homonymes vrais. Les mots de même sens sont des synonymes, et la famille de mots est une autre notion.
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« Suit » (verbe suivre à la 3e personne) et « suie » (nom féminin) se prononcent comme « suis » 2. « Suivre » et « suivant » ont d'autres sons à la fin : ce sont l'infinitif et le participe présent du verbe, pas des homophones de « suis ».
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« Suis » est une forme conjuguée à la fois d'être et de suivre : ce sont deux homonymes vrais 2. Les autres propositions mélangent avec des verbes qui ne donnent pas cette forme ici.
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« Las » exprime la fatigue. Prononcé comme « là », il se confond avec « je suis là », qui indique une présence en un lieu 2. C'est pourquoi le sens de la phrase doit guider l'écriture.
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« Demain » situe l'action dans l'avenir, donc il faut le futur : chanterai. « Chanterais » est un conditionnel, « chantai » un passé simple et « chantais » un imparfait : tous renvoient à une autre idée que celle d'un projet prévu pour demain 2.
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Astuce : remplace par « était ». « Léa était allée au cinéma » est correct, donc il faut le verbe être : est. « Et » est une conjonction qui relie deux éléments, elle ne se remplace pas par « était ». « Es » et « ai » sont d'autres formes de verbes qui ne s'accordent pas avec Léa.
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Astuce : essaie « ou bien ». « Dis-moi ou bien tu as rangé mon cahier » n'a pas de sens, donc ce n'est pas la conjonction « ou ». Ici on demande un lieu : il faut où, avec l'accent grave. « Ou » exprime un choix, comme dans « thé ou café ».
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Astuce : « mes » se remplace par « tes » (mes livres → tes livres) : c'est un déterminant possessif devant « livres ». « Mais » est une conjonction qui marque l'opposition ; on ne peut pas le remplacer par « tes ». La bonne réponse est donc mais … mes.
Les questions qu'on se pose
Comment choisir entre deux homophones dans une phrase ?
Cherche d'abord le sens attendu, puis la nature du mot : nom, verbe, adjectif. Remplace mentalement le mot par un autre de sens proche pour vérifier. Pour « mer », « mère » et « maire », une seule graphie convient au sens de la phrase 2.
Pourquoi les homophones font-ils autant de fautes en français ?
Parce que l'homophonie est très répandue : elle peut toucher presque tous les mots, même les plus courants 2. À l'oral tout paraît identique, et seule l'écriture marque la différence. Il faut donc s'appuyer sur le sens et la fonction du mot, et pas sur le son.
Sources
Programme visé : Programme de français pour le cycle 4 (5e, 4e, 3e) — Orthographe · education.gouv.fr
- Programme de français pour le cycle 4 (5e, 4e, 3e) — Orthographe, education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Homophonie, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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