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Histoire · 5e

La naissance de l'islam : cours de 5e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'histoire de l'islam commence en Arabie, au VIIe siècle, avec Mahomet, considéré comme le prophète de cette religion.4
  • Avant lui, l'Arabie compte des nomades et des agriculteurs d'oasis, parlant arabe ; la plupart sont polythéistes, certaines tribus sont juives ou chrétiennes.4
  • L'Arabie n'est pas isolée : c'est un carrefour où circulent des idées et des croyances, d'où des influences juives et chrétiennes.5
  • Les historiens décrivent une mise en place longue, et non un événement soudain.4
  • Après la mort de Mahomet en 632, l'empire s'étend très loin, puis se divise ; l'islam est divers dans le temps et dans l'espace.43

Situer le thème dans ton programme

Ce cours poursuit le thème « Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact ». Le programme de 5e y suit l'histoire du monde musulman depuis ses débuts jusqu'à l'arrivée des Mongols à Bagdad, en s'intéressant à trois dimensions : les pouvoirs, les sociétés et les cultures.1 Tu viens d'étudier Byzance et l'Europe carolingienne : tu connais donc déjà un des mondes chrétiens de cette époque. Il faut maintenant comprendre dans quel monde l'islam est apparu.

Ce chapitre répond à une question simple en apparence : où, quand et dans quel contexte l'islam est-il né ? La réponse demande un peu de nuance, parce que les historiens ne racontent pas cette naissance comme un événement qui tiendrait en une journée.

L'Arabie avant Mahomet

Avant l'apparition de Mahomet, l'Arabie n'est pas un désert vide. Elle est habitée par des nomades et par des agriculteurs installés dans des oasis, au nord, ou dans des régions plus fertiles, au sud, du côté du Yémen.4 Tous ces habitants parlent arabe.4

Sur le plan religieux, la plupart des Arabes de cette époque suivent des religions polythéistes, c'est-à-dire qu'ils adorent plusieurs divinités. Cependant, quelques tribus sont de confession juive ou chrétienne.4 Il existe donc déjà plusieurs croyances dans la péninsule, avant même que l'islam apparaisse.

Un lieu compte particulièrement : La Mecque. Cette ville est déjà un centre religieux pour certains des polythéistes arabes.4 Retiens-la, car elle appartient à l'histoire des débuts de l'islam.

Les historiens ajoutent un détail utile : l'Arabie préislamique compte des royaumes puissants et des sociétés urbaines où l'écrit est connu. Les tribus y jouent un rôle de premier plan.5 Cela corrige une image trop simple : il ne faut pas imaginer seulement des nomades isolés.

Un carrefour de cultures et de religions

L'Arabie de la fin du VIe siècle n'est pas un espace coupé du monde environnant.5 Elle se trouve au contact de plusieurs cultures et traditions religieuses, ce qui en fait un lieu de rencontre pour plusieurs religions de l'Antiquité tardive.5 Des savoirs et des connaissances circulent entre l'Afrique, la Grèce et le Levant.5

À cette époque, la péninsule connaît aussi des bouleversements politiques : le royaume d'Himyar décline, et les Perses sassanides étendent leur domination sur une partie de la péninsule, notamment au sud.5 L'Arabie est donc prise dans les rivalités des grandes puissances voisines.

Parmi les chrétiens, un courant retient l'attention des spécialistes : le christianisme syriaque. De plus en plus d'études soulignent l'importance des textes syriaques dans le contexte où l'islam apparaît.5 L'islam est né dans un monde marqué par ce christianisme, avec ses débats et ses idées.5

Mahomet et la naissance de l'islam : tradition et histoire

Pour les musulmans, le récit de la naissance de l'islam s'appuie sur la tradition : Mahomet y est le prophète de la religion nouvelle.4 C'est un point de vue religieux, très présent dans les récits transmis. Le point de vue de l'historien est différent : il cherche des traces, compare des textes et accepte de dire ce qui reste incertain.

Les chercheurs ne sont pas tous d'accord. Certains acceptent le Coran et le récit de la vie de Mahomet, d'autres acceptent le Coran mais écartent ce récit, d'autres encore mettent en doute les deux.5 Cette discussion fait partie du travail normal de l'historien.

Après 632 : un empire, des divisions, la diversité

Mahomet meurt en 632.4 Un siècle plus tard, un empire islamique s'étend de l'océan Atlantique, à l'ouest, jusqu'à l'Asie centrale, à l'est.4 Son unité est pourtant fragile : dès les premières décennies, le nouveau régime connaît une guerre civile appelée Fitna.4

Cette division a une conséquence importante : beaucoup d'empires islamiques sont dirigés par un calife qui ne parvient pas à unifier l'ensemble du monde musulman.4 En Espagne, en Égypte et en Tunisie, des souverains locaux obtiennent leur indépendance et réclament le titre de calife.4 D'autres dynasties prennent aussi de l'importance : les Bouyides, venus d'Iran, puis les Seldjoukides, des Turcs récemment convertis à l'islam.4

La dynastie des Abbassides survit jusqu'au XIIIe siècle. À ce moment, les Mongols détruisent Bagdad, la grande capitale.4 C'est précisément la limite finale que fixe le programme pour ce thème : la prise de Bagdad par les Mongols.1

Sous les Abbassides, au IXe siècle, le calife Al Ma'mun encourage le développement de la philosophie en créant la « Maison de la Sagesse ». On y traduit des ouvrages grecs, avec le concours de chrétiens syriaques et nestoriens.4 La philosophie islamique n'est d'ailleurs pas seulement celle des musulmans : des chrétiens et des juifs y participent aussi.4

Résumer et se préparer à la suite

Pour réviser, retiens une chaîne logique : une Arabie en contact avec ses voisins, une naissance de l'islam au VIIe siècle autour de Mahomet, une mise en place que les historiens jugent longue, puis un empire qui s'étend, se divise et reste divers.45

La suite du programme prolonge ce cours : tu étudieras les pouvoirs, les sociétés et les cultures du monde musulman jusqu'à la prise de Bagdad, puis les croisades, c'est-à-dire un nouveau moment de contact entre chrétientés et islam.

Exercices corrigés

Exercice 1 Décrire l'Arabie avant Mahomet

★☆☆Environ 10 min

Rédige un court paragraphe de trois à quatre phrases qui décrit l'Arabie avant Mahomet. Tu dois mentionner : le mode de vie des habitants, leur langue, leurs religions et le rôle de La Mecque.

Indice 1

Pense à deux modes de vie : nomades et oasis.

Indice 2

Précise « majoritairement » pour les religions, puis cite les minorités.

Voir la correction pas à pas
  1. Commence par le mode de vie : l'Arabie compte des nomades et des agriculteurs installés dans des oasis ou dans des régions plus fertiles.

  2. Ajoute la langue : ces habitants parlent arabe.

  3. Évoque les religions : la majorité est polythéiste, mais quelques tribus sont juives ou chrétiennes.

  4. Termine avec La Mecque, qui est déjà un centre religieux pour certains polythéistes arabes.

Un bon paragraphe donne quatre informations précises et garde la nuance « majoritairement » : l'Arabie n'est ni vide, ni uniformément polythéiste.4

Exercice 2 Expliquer pourquoi l'islam naît dans un monde de contacts

★★☆Environ 15 min

Un camarade affirme : « L'islam est né tout seul, dans un monde fermé, sans rien recevoir des autres religions. » Rédige une réponse argumentée qui montre que cette affirmation est fausse. Tu dois utiliser au moins deux arguments différents.

Indice 1

Pense à la position de l'Arabie entre plusieurs cultures.

Indice 2

Pense aux éléments juifs et chrétiens présents dans le Coran.

Voir la correction pas à pas
  1. Réfute d'abord l'idée du monde fermé : à la fin du VIe siècle, l'Arabie n'est pas coupée du monde environnant.

  2. Appuie-toi sur le carrefour : plusieurs cultures et religions s'y croisent, et les savoirs circulent entre l'Afrique, la Grèce et le Levant.

  3. Donne un second argument : on trouve dans le Coran des éléments juifs et chrétiens, par exemple des thèmes repris de la Bible.

  4. Ajoute la nuance : le christianisme syriaque a joué un rôle important dans ce contexte, mais on ne réduit pas l'islam à une seule origine.

  5. Conclus que l'islam naît dans un monde de contacts et d'influences multiples.

Ta réponse doit montrer que l'islam apparaît dans un espace ouvert, ce qui rejoint le titre du thème : « des mondes en contact ».51

Quiz

6 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Dans quelle région du monde l'histoire de l'islam commence-t-elle, et à quel siècle ?

  2. Quelle affirmation décrit correctement l'Arabie avant Mahomet ?

  3. Vrai ou faux : à la fin du VIe siècle, l'Arabie est un espace coupé du monde environnant.

  4. Quelles influences les chercheurs reconnaissent-ils largement sur l'islam naissant ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  5. Que décrit le mot « Fitna » dans l'histoire de l'islam ?

  6. Vrai ou faux : l'islam est un monde uniforme, identique dans le temps et dans l'espace.

Les questions qu'on se pose

Peut-on dire exactement quand l'islam est né ?

On peut donner un repère : l'islam débute en Arabie au VIIe siècle.4 Mais les historiens décrivent une mise en place longue plutôt qu'un instant précis.4 Au collège, retiens donc le siècle et la nuance.

Pourquoi parler d'influences juives et chrétiennes ?

Parce que l'Arabie est au contact de plusieurs cultures et religions, et que le Coran contient des éléments juifs ou chrétiens, notamment des thèmes de la Bible.5 Cela ne réduit pas l'islam à une seule origine : les recherches montrent des influences multiples.5

Pourquoi les historiens et la tradition ne racontent-ils pas tout à fait la même chose ?

La tradition est un récit transmis par une communauté, tandis que l'historien étudie des documents et accepte l'incertitude.4 Les chercheurs eux-mêmes ne sont pas tous d'accord sur la valeur des textes anciens.5 Quand tu rapportes le récit des croyants, écris « selon la tradition ».

Pourquoi ce chapitre s'intitule-t-il « des mondes en contact » ?

Parce que le programme met en regard les chrétientés et l'islam, depuis les débuts de l'islam jusqu'à l'arrivée des Mongols à Bagdad.1 Dès l'origine, l'islam apparaît dans un espace où circulent des idées juives et chrétiennes.5

Sources

Programme visé : Programme officiel de 5e Histoire — Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact · Ministère de l'Éducation nationale (BO)

  1. Programme officiel de 5e Histoire — Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact, Ministère de l'Éducation nationale (BO). Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Ressources d'accompagnement du programme d'histoire-géographie au cycle 4, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Chrétientés et islam — Ressources Éduscol (document complet), Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Histoire de l'islam, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Origines de l'islam, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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