Histoire · 5e
L'Humanisme et la Renaissance : exercices corrigés de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'humanisme naît à la Renaissance : ce courant européen prend les œuvres de l'Antiquité pour guides, afin de bien vivre, de bien écrire et de bien raisonner.4
- L'humaniste étudie les humanités (studia humanitatis) : les langues, les littératures et les cultures latines et grecques.4
- Pétrarque et Boccace sont les fondateurs du mouvement ; les humanistes gardent leur foi chrétienne et relient deux héritages.45
- L'imprimerie n'a pas créé la Renaissance, mais elle accélère la diffusion des idées humanistes vers l'Europe du Nord.4
- La Renaissance est une rupture culturelle avec l'époque précédente ; la Réforme est une rupture religieuse.2
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'aident à vérifier que tu maîtrises le chapitre sur l'humanisme et la Renaissance. Ils vont du plus simple au plus difficile : commence par le niveau 1, puis monte peu à peu. Essaie toujours de répondre seul(e) avant d'ouvrir les indices, et ne regarde la correction qu'une fois ta réponse écrite.
Pour aller plus loin avant de commencer
Les exercices
Exercice 1 Définir l'humanisme
Complète la phrase avec les bons mots, puis recopie-la entière :
« L'humanisme est un mouvement de ........ européen qui, pendant la ........, revient aux textes ........ comme modèle de vie, d'écriture et de pensée. »
Indice 1
Le mouvement concerne la manière de penser, pas la guerre ni le commerce.
Indice 2
Les textes dont on parle viennent de la Grèce et de Rome.
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Le premier blanc désigne ce que le mouvement transforme : la pensée.
Le deuxième blanc donne l'époque : la Renaissance.
Le troisième blanc donne le type de textes : les textes antiques, ceux de la Grèce et de Rome.
Phrase complète : « L'humanisme est un mouvement de pensée européen qui, pendant la Renaissance, revient aux textes antiques comme modèle de vie, d'écriture et de pensée. »
Cette définition est celle à retenir : un mouvement de pensée, européen, centré sur le retour aux textes de l'Antiquité.4
Exercice 2 Vrai ou faux ? Corrige les erreurs
Pour chaque affirmation, écris « vrai » ou « faux ». Si elle est fausse, corrige-la.
- Un humaniste étudie surtout les mathématiques modernes.
- Les humanistes rejettent la foi chrétienne.
- Les humanités regroupent les langues, les littératures et les cultures latines et grecques.
- La Renaissance est une rupture culturelle avec l'époque précédente.
Indice 1
Relis la définition de l'humaniste dans les repères.
Indice 2
Pense à la synthèse entre deux héritages.
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Affirmation 1 : faux. L'humaniste s'occupe des humanités, c'est-à-dire des langues, des littératures et des cultures latines et grecques.
Affirmation 2 : faux. Les humanistes ne renoncent pas à leur foi chrétienne ; ils cherchent à associer l'héritage gréco-romain et l'héritage chrétien.
Affirmation 3 : vrai. C'est le sens du mot « humanités » à la Renaissance.
Affirmation 4 : vrai. La Renaissance introduit une rupture culturelle, alors que la Réforme introduit une rupture religieuse.
Exercice 3 Calculer un écart entre deux dates
Le mot « humanista » est attesté en 1490 pour désigner un lettré qui connaît bien la langue et la littérature antiques.5 Le nom « humanisme » est employé en 1677 par Guy Miège pour désigner le mouvement des lettrés des XVe et XVIe siècles.5
Combien d'années séparent ces deux dates ?
Indice 1
Pour trouver un écart entre deux dates, on soustrait la plus ancienne à la plus récente.
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Repère la date la plus récente : 1677.
Repère la date la plus ancienne : 1490.
Soustrais : .
Rédige la réponse : il s'écoule 187 ans entre les deux dates.
Le mot désignant la personne (humaniste) est attesté bien avant le nom désignant le mouvement (humanisme), avec un écart de 187 ans.5
Exercice 4 Pétrarque et Boccace : portrait de deux humanistes
Pétrarque et Boccace sont deux fondateurs de l'humanisme. Rédige un court paragraphe (5 lignes environ) qui répond à ces questions :
- Que font-ils des textes anciens ?
- Restent-ils enfermés dans l'étude ?
- Quel lien font-ils entre deux cultures ?
Indice 1
Pense aux verbes « chercher » et « diffuser ».
Indice 2
Souviens-toi qu'ils participent à la vie de leur ville.
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Question 1 : ils recherchent sans relâche des textes anciens, les retrouvent et les font connaître.
Question 2 : non, ils prennent part à la vie publique de leurs cités.
Question 3 : ils servent de passerelles entre la culture classique et le message chrétien.
Rédaction possible : « Pétrarque et Boccace cherchent des textes anciens et les diffusent. Ils ne vivent pas à l'écart : ils participent à la vie de leurs cités. Ils relient la culture de l'Antiquité et le message chrétien. Leur exemple inspire d'autres savants. »
Ces deux savants sont des modèles d'humanistes : chercheurs de textes, engagés dans la vie publique, et lien entre culture classique et message chrétien.4
Exercice 5 Renaissance italienne et diffusion en Europe : un calcul de durée
La Renaissance italienne s'est déroulée en trois ou quatre générations.4 Pour les autres pays d'Europe, grâce à l'imprimerie, elle se fait en moins de deux générations.4
On admet, pour simplifier, qu'une génération dure 25 ans. Calcule la durée maximale de la Renaissance italienne, en années.
Indice 1
Le maximum correspond à quatre générations.
Indice 2
Multiplie le nombre de générations par la durée d'une génération.
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Choisis le nombre maximal de générations : 4.
Prends la durée d'une génération : 25 ans.
Multiplie : .
Conclus : dans ce modèle simplifié, la Renaissance italienne dure au maximum 100 ans ; ailleurs, moins de deux générations font moins de 50 ans (). Ce calcul sert à comparer des vitesses : ce n'est pas une date à retenir.
Avec l'hypothèse de 25 ans par génération, la Renaissance italienne couvre au plus 100 ans, tandis que dans les autres pays elle va plus vite grâce à l'imprimerie.4
Exercice 6 Le rôle de l'imprimerie
Un élève affirme : « Sans l'imprimerie, il n'y aurait pas eu de Renaissance. »
Discute cette affirmation en un paragraphe argumenté. Utilise l'exemple de Pétrarque.
Indice 1
Pétrarque est mort avant l'invention de l'imprimerie.
Indice 2
Distingue « faire naître » et « diffuser plus vite ».
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Rappelle l'idée de l'élève, puis annonce que tu vas la nuancer.
Premier argument : la Renaissance n'a pas dépendu de l'imprimerie pour apparaître. De grands humanistes italiens, comme Pétrarque, sont morts avant son invention.
Deuxième argument : les découvertes majeures de textes classiques étaient déjà faites, et l'étude des humanités existait déjà dans les universités italiennes.
Troisième argument : l'imprimerie joue pourtant un rôle clé, car elle accélère la diffusion des idées de l'Italie vers l'Europe du Nord.
Conclus : l'affirmation est fausse si on parle de la naissance de la Renaissance, mais juste si on parle de sa vitesse de diffusion.
La bonne réponse est nuancée : l'imprimerie n'a pas fait naître la Renaissance, mais elle a fortement accéléré sa diffusion.4
Exercice 7 Analyser un tableau de la Renaissance
Un tableau de la Renaissance montre deux hommes, Jean de Dinteville et Georges de Selve, représentés en portraits, avec un globe terrestre qui évoque le Nouveau monde.1 Les historiens y voient une nouvelle manière de représenter (portraits, perspective) et une nouvelle manière de penser le monde.1
- Relève un élément qui illustre la nouvelle manière de représenter.
- Relève un élément qui illustre la nouvelle manière de penser le monde.
- Explique en deux phrases ce que ce tableau montre de la Renaissance et de l'humanisme.
Indice 1
Un portrait représente des personnes réelles, avec leur nom.
Indice 2
Un globe terrestre renvoie à la découverte de nouveaux territoires.
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Question 1 : les portraits de personnes précises (ou l'emploi de la perspective) montrent une nouvelle manière de représenter.
Question 2 : le globe terrestre qui évoque le Nouveau monde montre une nouvelle manière de penser le monde.
Question 3, rédaction possible : « Ce tableau montre que la Renaissance change la façon de représenter les êtres et l'espace. Il montre aussi que les humanistes s'ouvrent à un monde élargi par les grandes découvertes. »
Vérifie que tu as bien cité deux éléments du document avant de conclure.
Un même tableau peut illustrer la Renaissance, par sa manière de représenter, et l'humanisme, par sa manière de penser le monde.1
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre humanisme et Renaissance ?
La Renaissance désigne un renouveau culturel et artistique, qui rompt avec l'époque précédente.2 L'humanisme est le courant de pensée de cette période : ses savants se tournent vers les œuvres de l'Antiquité pour y trouver des modèles de vie, d'écriture et de réflexion.4 L'humanisme est donc une partie de la Renaissance, pas un synonyme.
Pourquoi parle-t-on de « retour aux textes antiques » ?
Les humanistes lisent et étudient les auteurs de la Grèce et de Rome comme des modèles. Ils les analysent avec un esprit critique et les replacent dans leur contexte, ce qui les distingue des renaissances médiévales précédentes.4
Un humaniste est-il quelqu'un qui n'est pas croyant ?
Non. Les humanistes de la Renaissance restent chrétiens : ils cherchent à associer l'héritage gréco-romain et l'héritage chrétien.5
Sources
- Diaporama Renaissance, Humanisme et Réforme - Éduscol, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- S'approprier les différents thèmes - Transformations de l'Europe - Éduscol, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Renaissance, Humanisme et mutations de l'Europe - Édubase, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Humanisme de la Renaissance, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Humanisme, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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