Italien LV2 · 5e
Se présenter en italien : exercices corrigés de 5e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour donner ton prénom : Mi chiamo + prénom ; pour le demander : Come ti chiami ?
- Pour l'âge, l'italien utilise avere : Ho dodici anni, jamais « essere ».
- Pour l'origine et la description : essere (sono, sei, è) ; pour la ville : abitare (abito, abiti, abita).
- Les adjectifs de nationalité changent avec le genre : italiano / italiana, mais francese ne change pas.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font manipuler les phrases dont tu as besoin pour te présenter à un camarade italien, en classe ou lors d'un échange. Se présenter et employer le présent des verbes essere et avere font partie des travaux prévus en italien au collège.2 Les exercices vont du plus simple au plus délicat. Fais-les d'abord sans regarder ta leçon, à l'écrit, puis compare avec la correction.
Les exercices
Les exercices sont présentés dans la liste ci-dessous, avec indices et corrections. Prends ton temps : mieux vaut une phrase juste, écrite lentement, que cinq phrases bâclées.
Les exercices
Exercice 1 Associer questions et réponses
Associe chaque question de la colonne de gauche à la réponse qui convient.
Questions
- Come ti chiami ?
- Quanti anni hai ?
- Di dove sei ?
- Dove abiti ?
- Come stai ?
Réponses
A. Abito a Lione. B. Sto bene, grazie ! C. Sono francese, di Marsiglia. D. Mi chiamo Luca. E. Ho dodici anni.
Indice 1
Repère le mot interrogatif : come (comment), quanti (combien), dove (où).
Indice 2
Di dove sei ? demande l'origine, pas l'adresse.
Voir la correction pas à pas
Question 1, Come ti chiami ? : on demande le prénom, donc la réponse D (Mi chiamo Luca).
Question 2, Quanti anni hai ? : on demande l'âge, donc la réponse E (Ho dodici anni).
Question 3, Di dove sei ? : on demande l'origine, donc la réponse C (Sono francese, di Marsiglia).
Question 4, Dove abiti ? : on demande le lieu de vie, donc la réponse A (Abito a Lione).
Question 5, Come stai ? : on demande des nouvelles, donc la réponse B (Sto bene, grazie !).
Association correcte : 1-D, 2-E, 3-C, 4-A, 5-B. Chaque question appelle un verbe précis ; le repérer évite de répondre à côté.
Exercice 2 Mi chiamo, ti chiami, si chiama
Complète chaque phrase avec mi chiamo, ti chiami ou si chiama.
- Ciao ! Io ______ Giulia.
- E tu, come ______ ?
- Il mio amico ______ Paolo.
- La mia professoressa ______ Anna.
- Buongiorno, ______ Marco. Piacere !
Indice 1
Cherche le sujet : io, tu ou une troisième personne.
Indice 2
Dans la phrase 5, c'est celui qui parle qui se présente.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le sujet est io (je), donc mi chiamo.
Phrase 2 : la question s'adresse à tu, donc ti chiami.
Phrase 3 : on parle d'un ami (il), donc si chiama.
Phrase 4 : on parle d'une professeure (elle), donc si chiama.
Phrase 5 : la personne se présente elle-même, donc mi chiamo.
Réponses : 1 mi chiamo ; 2 ti chiami ; 3 si chiama ; 4 si chiama ; 5 mi chiamo. Le petit mot mi, ti, si change avec la personne, comme le verbe.
Exercice 3 Essere : origine et description
Conjugue le verbe essere (sono, sei, è) pour compléter les phrases.
- Io ______ francese.
- Tu ______ italiano ?
- Lei ______ di Roma.
- Io ______ contento.
- Marco ______ alto e simpatico.
Indice 1
Utilise le tableau de référence : io → sono, tu → sei, lui / lei → è.
Indice 2
Marco et lei se remplacent par la troisième personne du singulier.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : io demande sono : Io sono francese.
Phrase 2 : tu demande sei : Tu sei italiano ?
Phrase 3 : lei demande è : Lei è di Roma.
Phrase 4 : io demande sono : Io sono contento.
Phrase 5 : Marco équivaut à lui, donc è : Marco è alto e simpatico.
Réponses : sono, sei, è, sono, è. Attention à ne pas confondre è (avec accent, verbe être) et e (sans accent, « et »).
Exercice 4 Avere et l'âge
Sofia est née en 2013. Nous sommes en 2026 et elle a déjà fêté son anniversaire cette année.
- Calcule son âge.
- Écris la phrase qu'elle prononce pour donner son âge, avec le verbe avere et le nombre en lettres (undici = 11, dodici = 12, tredici = 13, quattordici = 14).
- Écris la question qu'un camarade lui pose pour connaître son âge.
Indice 1
L'âge se calcule par une soustraction entre l'année actuelle et l'année de naissance.
Indice 2
En italien on dit « j'ai … ans » : ho … anni.
Voir la correction pas à pas
Calcule l'âge : ans.
Traduis 13 en italien : tredici.
Sofia parle d'elle, donc io : le verbe est ho. Phrase : Ho tredici anni.
Le camarade s'adresse à elle, donc tu : Quanti anni hai ?
Sofia a 13 ans : Ho tredici anni. La question est Quanti anni hai ? Si on parle d'elle à un tiers, on dit Sofia ha tredici anni (avec ha).
Exercice 5 Remettre les phrases en ordre
Remets les mots dans le bon ordre pour former une phrase correcte.
- chiamo / Mi / Chiara
- anni / dodici / Ho
- a / abito / Torino / Io
- sono / Io / francese
- ti / Come / chiami / ?
- hai / anni / Quanti / ?
Indice 1
Une phrase italienne simple suit souvent l'ordre sujet, verbe, complément, mais le sujet io est facultatif.
Indice 2
Une question commence par son mot interrogatif.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le pronom mi précède le verbe : Mi chiamo Chiara.
Phrase 2 : verbe puis complément : Ho dodici anni.
Phrase 3 : lieu introduit par a devant une ville : Io abito a Torino. (ou Abito a Torino.)
Phrase 4 : Io sono francese. (ou Sono francese.)
Phrase 5 : Come ti chiami ?
Phrase 6 : Quanti anni hai ?
Retiens deux repères : mi / ti / si se placent juste avant le verbe, et la préposition a s'emploie devant le nom d'une ville (abito a Torino).
Exercice 6 Traduire du français vers l'italien
Traduis en italien.
- Je m'appelle Léa.
- J'ai douze ans.
- Je suis française.
- J'habite à Paris.
- Et toi, comment tu t'appelles ?
- Enchanté !
Indice 1
Léa est une fille : l'adjectif de nationalité prend la forme féminine, mais francese est identique au masculin et au féminin.
Indice 2
Douze se dit dodici.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : mi chiamo + prénom : Mi chiamo Léa.
Phrase 2 : avere à la première personne, soit ho : Ho dodici anni.
Phrase 3 : essere à la première personne, soit sono ; francese ne change pas : Sono francese.
Phrase 4 : abitare à la première personne, soit abito ; a devant la ville : Abito a Parigi. (Parigi est le nom italien de Paris.)
Phrase 5 : on reprend la question avec tu : E tu, come ti chiami ?
Phrase 6 : Piacere !
Une traduction ne se fait pas mot à mot : « j'ai douze ans » devient ho dodici anni et « enchanté » devient piacere. Garde en tête que le nom de la ville peut changer d'une langue à l'autre (Parigi).
Exercice 7 Corriger un texte de présentation
Un élève a écrit la présentation suivante. Elle contient cinq erreurs. Retrouve-les et recopie le texte corrigé.
Ciao ! Mi chiami Matteo. Sono tredici anni. Io sono italiano e io abiti a Napoli. Mia amica si chiama Elena e lei sono francese.
Indice 1
Vérifie, pour chaque verbe, qu'il correspond bien à la personne qui parle.
Indice 2
Il y a une erreur de verbe d'âge, une erreur sur abitare, une sur chiamarsi, une sur essere avec lei, et une dernière sur le possessif : devant amica, l'italien met un article.
Voir la correction pas à pas
Mi chiami : l'élève parle de lui, donc il faut mi chiamo.
Sono tredici anni : l'âge se dit avec avere, donc Ho tredici anni.
io abiti : avec io, la terminaison est -o, donc io abito.
lei sono francese : avec lei, le verbe est è, donc lei è francese (francese ne change pas au féminin). Cinquième erreur, Mia amica : en italien, le possessif est précédé de l'article (sauf pour un nom de famille proche au singulier, comme mia madre), donc La mia amica.
Texte corrigé : Ciao ! Mi chiamo Matteo. Ho tredici anni. Sono italiano e abito a Napoli. La mia amica si chiama Elena e lei è francese.
La plupart des erreurs viennent du verbe, qui ne correspond pas à la personne. Une relecture phrase par phrase, en cherchant le sujet, suffit à les attraper. Retiens aussi que le possessif se construit avec l'article : on dit la mia amica, pas mia amica.
Exercice 8 Écrire ta propre présentation
Tu rencontres Luca, un correspondant italien. Écris le dialogue de votre première rencontre, d'au moins six répliques, en utilisant :
- une salutation et Piacere,
- ton prénom et le sien,
- ton âge,
- ta nationalité,
- ta ville,
- une question à Luca pour chaque information.
Indice 1
Pour chaque information donnée par toi, prévois la question correspondante posée à Luca avec tu.
Indice 2
Tu peux relancer avec E tu ? pour éviter de répéter toute la question.
Voir la correction pas à pas
Commence par la salutation : Ciao ! Mi chiamo Léa. Come ti chiami ?
Luca répond : Ciao, Léa ! Mi chiamo Luca. Piacere ! Tu réponds Piacere !
Passe à l'âge : Quanti anni hai ? — Ho dodici anni. E tu ? — Anch'io ho dodici anni.
Passe à l'origine : Di dove sei ? — Sono francese. E tu ? — Sono italiano, di Bologna.
Passe à la ville : Dove abiti ? — Abito a Lione. E tu ? — Abito a Bologna.
Termine par un au revoir : Ciao, a presto ! (« à bientôt »).
Un exemple de dialogue est donné dans la correction ; le tien peut différer tant que chaque verbe correspond à sa personne. Vérifie surtout : mi chiamo, ho … anni, sono …, abito a …. Relis-le à voix haute avec un camarade pour t'entraîner à l'oral.
Les questions qu'on se pose
Faut-il toujours dire « io » au début de la phrase ?
Non. Le verbe italien change de terminaison selon la personne, donc Ho dodici anni suffit : on comprend que c'est io. On ajoute io seulement pour insister ou comparer, par exemple Io sono francese, e tu ?
Comment savoir s'il faut écrire « francese » ou « francesa » ?
Il n'existe pas de forme francesa. Francese s'emploie pour un garçon comme pour une fille. En revanche, italiano devient italiana au féminin : Marco è italiano, Elena è italiana.
Pourquoi dit-on « abito a Lione » et pas « abito in Lione » ?
Devant le nom d'une ville, on emploie la préposition a : abito a Lione, abito a Roma. La préposition in s'emploie surtout devant un pays : abito in Francia.
Sources
Programme visé : Programme d'italien pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse
- Programme d'italien pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse. Consulté le 11 novembre 2026.
- Livret d'accompagnement du programme 2026 - Italien 6e-5e-4e-3e, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Livret des éléments contractuels d'italien 2022-2023, Académie de Lyon. Consulté le 11 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.