Anglais LV1 · 6e
Art, littérature et cinéma : fiche de 6e en anglais
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Livres, films, musique et peinture nourrissent l'imaginaire des pays anglophones : on les étudie ensemble 3.
- Les héros des livres en anglais vivent dans des univers inventés, mais ces univers puisent dans le monde réel 1.
- Le cinéma façonne l'image qu'on se fait d'un pays, par exemple l'Irlande 2.
- Vocabulaire à connaître : a film, a book, an author, an actor, a character, a poster, a painting, a song, a scene.
- Pour présenter une œuvre : This is a film / a book about… ; The main character is… ; I like it because…
L'essentiel à retenir
Cette fiche te donne les repères culturels, les mots utiles et une méthode pour parler d'une œuvre en anglais.
Repères culturels à connaître
Voici des exemples d'œuvres et de thèmes que tu peux rencontrer en 6e.
Vocabulaire et phrases utiles
| Anglais | Français |
|---|---|
| a film / a movie | un film |
| a book / a story | un livre / une histoire |
| an author | un auteur, une autrice |
| an actor / an actress | un acteur / une actrice |
| a character | un personnage |
| a poster | une affiche |
| a painting | un tableau (peinture) |
| a song | une chanson |
| a scene | une scène |
| a landscape | un paysage |
Lire une affiche ou un document
Pièges fréquents
Questions flash
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A poster désigne l'affiche. A ticket est le billet d'entrée, a screen est l'écran, et an author est la personne qui écrit un livre : aucun ne désigne l'affiche.
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C'est faux : ces paysages sont de vrais lieux utilisés comme décors de cinéma 2. Le film peut ensuite les rendre célèbres et nourrir des idées toutes faites sur le pays.
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Author est la personne qui écrit. Actor joue dans un film, poster est une affiche et scene est une partie d'un film ou d'une pièce.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi étudie-t-on des films en cours d'anglais ?
Les films, comme les livres, la musique et la peinture, construisent l'imaginaire des sociétés anglophones 3. Ils te donnent du vocabulaire, des accents et des repères culturels.
Dois-je connaître toutes les œuvres citées ?
Non. Ce sont des exemples. Retiens surtout la démarche : repérer la nature du document, utiliser les mots de la fiche, et dire ce que tu vois ou ce que tu aimes en quelques phrases simples.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège - Cycle 3 et 4 · Ministère de l'Éducation nationale / Bulletin Officiel
- Programme d'anglais pour les classes de collège - Cycle 3 et 4, Ministère de l'Éducation nationale / Bulletin Officiel. Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais Livret d'accompagnement de programme 2026 - Repères culturels et civilisation (6e, 5e, 4e, 3e), Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais Repères culturels : objets d'étude possibles - Art, littérature, culture anglophone, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Roméo et Juliette de William Shakespeare - Histoire des arts et adaptations cinématographiques, Histoire des arts (Ministère de la Culture). Consulté le 10 novembre 2026.
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