Anglais LV1 · 6e
Le portrait physique et moral : exercices de 6e en anglais
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un portrait en anglais associe des traits physiques (taille, cheveux, yeux) et des traits moraux (caractère, qualités) 3.
- Pour le physique : be avec tall, short, young ; have ou has avec hair, eyes, glasses. Pas de -s à l'adjectif.
- L'adjectif se place avant le nom : long brown hair, jamais hair brown.
- Pour faire une hypothèse sur un caractère : I think, I suppose, I believe 3.
- Une devinette (Who am I?) s'appuie sur une description physique 4, que l'on complète par le caractère.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à décrire une personne en anglais, ce qu'on appelle un portrait. En 6e, le portrait ne se limite pas au physique : on regarde aussi le caractère, c'est-à-dire les traits moraux 3. Tu vas donc travailler les deux, du vocabulaire jusqu'à ta propre production écrite.
Les exercices sont classés du plus simple au plus difficile. Les premiers portent sur les mots, les suivants sur les phrases, les derniers sur de petits textes à écrire.
Les exercices
Exercice 1 Physique ou moral ?
Range ces dix mots dans deux colonnes : physique (physical) ou moral (personality).
tall – kind – short – funny – blond – shy – brave – curly – lazy – strong
Indice 1
Demande-toi : est-ce que je peux le voir sur une photo ? Si oui, c'est physique.
Indice 2
Un trait moral parle du caractère : on ne le voit pas directement.
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On lit chaque mot et on se demande s'il décrit le corps ou le caractère.
tall (grand), short (petit), blond (blond), curly (bouclé) et strong (fort) décrivent le corps : ce sont des traits physiques.
kind (gentil), funny (drôle), shy (timide), brave (courageux) et lazy (paresseux) décrivent le caractère : ce sont des traits moraux.
Physique : tall, short, blond, curly, strong. Moral : kind, funny, shy, brave, lazy. Retiens que short peut aussi s'appliquer aux cheveux (short hair), mais reste physique dans tous les cas.
Exercice 2 Be ou have ?
Complète chaque phrase avec am, is, are, have ou has.
- She ___ long brown hair.
- He ___ tall.
- They ___ blue eyes.
- My brother ___ very funny.
- I ___ short curly hair.
- You ___ kind.
Indice 1
Cheveux et yeux : on les possède, donc have ou has.
Indice 2
Avec he, she, it, le verbe have devient has.
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Phrase 1 : long brown hair se possède, sujet she : has.
Phrase 2 : la taille se dit avec be, sujet he : is.
Phrase 3 : blue eyes se possède, sujet they : have.
Phrase 4 : un caractère se dit avec be, sujet my brother (= he) : is.
Phrase 5 : short curly hair se possède, sujet I : have.
Phrase 6 : un caractère se dit avec be, sujet you : are.
Réponses : 1 has – 2 is – 3 have – 4 is – 5 have – 6 are. Le test rapide : si tu peux dire « il possède », c'est have/has ; si tu décris ce qu'il est, c'est be.
Exercice 3 Les contraires
Associe chaque adjectif à son contraire.
| A | B |
|---|---|
| tall | a. old |
| young | b. serious |
| funny | c. short |
| shy | d. lazy |
| hard-working | e. outgoing (sociable) |
Indice 1
Commence par les paires les plus évidentes : tall et young.
Indice 2
Hard-working décrit quelqu'un qui travaille beaucoup.
Voir la correction pas à pas
tall (grand) a pour contraire short (petit) : c.
young (jeune) a pour contraire old (âgé) : a.
funny (drôle) s'oppose à serious (sérieux) : b.
shy (timide) s'oppose à outgoing (qui va facilement vers les autres) : e.
hard-working (travailleur) s'oppose à lazy (paresseux) : d.
tall – c ; young – a ; funny – b ; shy – e ; hard-working – d. Apprendre les mots par paires de contraires aide à mieux les retenir.
Exercice 4 Remets les mots dans l'ordre
Écris des phrases correctes avec ces mots en désordre.
- has / brown / my / eyes / sister / big
- is / very / brother / my / funny
- glasses / wears / he / red
- are / my / friends / kind / and / brave
- tall / is / not / he
Indice 1
Une phrase commence par le sujet, puis vient le verbe.
Indice 2
L'adjectif se place juste avant le nom ; s'il y en a deux, la taille vient avant la couleur.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : sujet my sister, verbe has, puis big brown eyes. La taille précède la couleur : My sister has big brown eyes.
Phrase 2 : sujet my brother, verbe is, puis very funny : My brother is very funny.
Phrase 3 : sujet he, verbe wears, puis red glasses, adjectif avant le nom : He wears red glasses.
Phrase 4 : sujet my friends, verbe are, puis kind and brave : My friends are kind and brave.
Phrase 5 : la négation se place après is : He is not tall.
Si ton ordre est différent mais que la phrase reste correcte, vérifie les deux points clés : le verbe suit le sujet et l'adjectif précède le nom.
Exercice 5 Chasse aux erreurs
Chaque phrase contient au moins une erreur. Recopie-la corrigée.
- She have blue eyes.
- He is have short hair.
- I am brown hair.
- They are kinds.
- My friend has a eyes green.
- He is a tall boy and he are funny.
Indice 1
Les erreurs viennent souvent du verbe : has/have, is/are, be/have.
Indice 2
Un adjectif ne prend jamais de -s et se place avant le nom.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : avec she, on utilise has : She has blue eyes.
Phrase 2 : on ne met pas deux verbes ; les cheveux se possèdent : He has short hair.
Phrase 3 : les cheveux se possèdent, donc have et non am : I have brown hair.
Phrase 4 : l'adjectif est invariable : They are kind.
Phrase 5 : l'article a est faux devant un pluriel, et l'adjectif précède le nom : My friend has green eyes.
Phrase 6 : avec he, le verbe est is : He is a tall boy and he is funny.
Corrections : 1 has – 2 has – 3 have – 4 kind – 5 green eyes, sans a – 6 is. Relis toujours tes phrases en cherchant d'abord le verbe, puis les adjectifs.
Exercice 6 Lire un portrait
Lis ce petit portrait.
This is Mia. She is eleven. She has long red hair and green eyes. She is not tall. She wears glasses. She is shy but she is very kind.
Réponds en anglais par des phrases complètes.
- Is Mia tall?
- What colour is her hair?
- Does she wear glasses?
- Find two moral traits.
- Find one sentence with has.
Indice 1
Pour la question 1, cherche la phrase avec not.
Indice 2
Les traits moraux sont à la fin du texte, après but.
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Question 1 : le texte dit She is not tall. La réponse est donc No, she is not tall.
Question 2 : le texte dit long red hair : Her hair is red.
Question 3 : le texte dit She wears glasses. : Yes, she does.
Question 4 : le caractère de Mia est décrit par shy et kind : She is shy and kind.
Question 5 : la phrase qui contient has est She has long red hair and green eyes.
Pour répondre à ce type de question, repère d'abord les mots-clés dans le texte, puis recopie-les dans une phrase correcte. Les mots red, shy et kind sont ici les indices.
Exercice 7 Faire des hypothèses sur un caractère
Quand on ne connaît pas une personne, on peut deviner son caractère à partir de ce qu'on observe. En classe, on fait ces hypothèses avec I think, I suppose ou I believe 3.
Voici Tom : He is a boy. He has short hair and a big backpack. He is smiling.
Écris trois hypothèses sur Tom, une avec chacune de ces trois expressions.
Indice 1
Le modèle est : I think + sujet + be + adjectif.
Indice 2
Un sourire peut faire penser à un garçon aimable ou content ; le sac, à un élève.
Voir la correction pas à pas
On choisit un indice visible : le sourire. On en déduit un trait moral : friendly ou kind.
On écrit la première hypothèse avec I think : I think Tom is kind.
On choisit un deuxième indice : le sac à dos. On écrit avec I suppose : I suppose he is a student.
On écrit la troisième hypothèse avec I believe, sur son humeur : I believe he is happy.
Plusieurs réponses sont possibles, car une hypothèse n'est pas une certitude. L'essentiel est que chaque phrase commence par l'une des trois expressions et contienne un verbe be correct suivi d'un adjectif ou d'un nom.
Exercice 8 Écrire le portrait d'un ami
Écris le portrait d'un ami ou d'un membre de ta famille en six phrases au moins. Ton texte doit contenir :
- son prénom et son âge ;
- sa taille ;
- ses cheveux et ses yeux ;
- deux traits de caractère.
Tu peux t'appuyer sur la liste de mots de la méthode.
Indice 1
Utilise ce plan : présentation, taille, cheveux et yeux, caractère.
Indice 2
Vérifie que tu as bien utilisé be pour l'âge, la taille et le caractère, et have/has pour les cheveux et les yeux.
Voir la correction pas à pas
On commence par présenter la personne : This is Lucas. He is twelve.
On donne la taille avec be : He is tall.
On décrit cheveux et yeux avec has, adjectifs avant les noms : He has short black hair and brown eyes.
On ajoute un détail visible : He wears a blue cap.
On termine par deux traits moraux : He is funny and he is very kind.
On relit : verbes accordés avec he, aucun -s sur les adjectifs.
Modèle : This is Lucas. He is twelve. He is tall. He has short black hair and brown eyes. He wears a blue cap. He is funny and he is very kind. Ton texte sera différent, mais doit suivre le même plan : physique puis moral, pour réunir les deux types de traits 3.
Exercice 9 Crée une devinette
Écris une devinette (riddle) pour que ta classe retrouve une personne ou un personnage. Une devinette repose sur une description physique 4 ; ici, tu ajoutes ensuite le caractère et tu termines par la question Who am I?
Choisis un camarade, un personnage de livre ou une célébrité, sans donner son nom.
Indice 1
Commence par I am... et garde les indices du plus général au plus précis.
Indice 2
Ne cite jamais le prénom : seuls la description et le caractère doivent permettre de deviner.
Voir la correction pas à pas
On choisit la personne à décrire, par exemple un camarade de classe.
On donne la taille avec be : I am tall.
On décrit cheveux et yeux avec have : I have short black hair and green eyes.
On ajoute deux traits moraux : I am funny and brave.
On termine par la question : Who am I?
Modèle complet : I am tall. I have short black hair and green eyes. I am funny and brave. Who am I? Pour tester ta devinette, lis-la à un camarade : s'il trouve la bonne personne, tes indices sont bons.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi dit-on « She has blue eyes » et non « She is blue eyes » ?
Les yeux et les cheveux se possèdent : on emploie donc have (has avec he, she, it). On réserve be à ce qu'on est : la taille, l'âge, le caractère. Compare : She has blue eyes mais She is tall et She is kind.
Où place-t-on l'adjectif en anglais, et prend-il un -s au pluriel ?
L'adjectif se place avant le nom : a tall boy, long brown hair. Il reste toujours invariable : two tall boys, my kind friends. Quand il y a plusieurs adjectifs, on dit d'abord la taille, puis la couleur : big brown eyes.
Sources
- Programmes en annexe, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais College 6e 2025 - Strasbourg, Académie de Strasbourg. Consulté le 10 novembre 2026.
- Charlie and the Chocolate Factory - Orleans-Tours, Académie d'Orléans-Tours. Consulté le 10 novembre 2026.
- Project 3 6e - Grenoble, Académie de Grenoble. Consulté le 10 novembre 2026.
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