Éducation aux médias et à l'information · 6e
Chercher une information : quiz d'EMI de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une information est un élément de connaissance transmis sous forme de texte, de vidéo, de son ou d'image 6.
- Journal, revue, livre documentaire et site web sont des documents qui contiennent de l'information 6.
- Il faut distinguer une information d'une opinion et d'une rumeur, aussi appelée « potin » 6.
- Chercher, c'est aussi interroger l'origine et la pertinence de ce qu'on trouve 1.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur une compétence centrale de l'éducation aux médias et à l'information : chercher une information. En 6e, tu apprends à repérer les sources documentaires, à mener une recherche et à te demander d'où vient ce que tu trouves, et si cela répond bien à ta question 1.
Les questions couvrent quatre points :
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Faux. La rumeur se distingue de l'information : on l'appelle aussi « potin » et ce n'est pas une information 6. Elle circule, mais rien ne prouve qu'elle soit exacte.
-
Le mot « potin » est un synonyme de rumeur 6. Le reportage, le documentaire et la revue sont des formes ou des supports qui peuvent transmettre de vraies informations, ce qui n'est pas le cas d'un potin.
-
Faux. Une information peut être transmise en texte, mais aussi en vidéo, en son ou en image 6. Un reportage radio ou une photographie légendée en sont des exemples.
-
En fin de 6e, on attend que l'élève distingue une information d'une opinion ou d'une rumeur 6. Les autres propositions ne font pas partie de ce travail : on ne demande ni de produire un journal télévisé ni de mémoriser des titres.
-
Les mots « le plus beau » expriment un goût personnel : c'est une opinion, qu'il faut distinguer d'une information 6. Un fait se vérifie, par exemple le nombre de spectateurs d'un film, alors que la beauté dépend de chacun.
-
Interroger l'origine, c'est se demander qui est l'auteur de l'information et dans quel document elle paraît 1. Le nombre de partages ou la présentation de la page ne disent rien de la fiabilité : une rumeur peut être très partagée et bien présentée.
-
La pertinence mesure si l'information correspond à ce que tu cherches 1. Une page peut être sérieuse et pourtant hors sujet. Le nombre d'images ou le succès auprès des gens ne disent rien sur ce point.
-
Vrai. Avec l'EMI, les élèves développent leur esprit critique et apprennent à chercher, recevoir, produire et diffuser des informations 2. Elle ne sert donc pas seulement à utiliser un moteur de recherche.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si ce que je lis est une information ou une opinion ?
Pourquoi ne pas se contenter du premier résultat d'une recherche ?
Le premier résultat n'est pas forcément le plus fiable ni le plus adapté à ta question. Il faut interroger l'origine de l'information et sa pertinence, surtout dans l'univers du numérique 1. Croiser plusieurs documents aide aussi à vérifier, par exemple un livre documentaire et un site web, deux supports utiles pour une recherche 6.
Est-ce que tout ce qui circule sur les réseaux est une rumeur ?
Sources
Programme visé : Éducation aux médias et à l'information (EMI) - 6e · Ministère de l'Éducation Nationale / Éduscol
- Éducation aux médias et à l'information (EMI) - 6e, Ministère de l'Éducation Nationale / Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Éducation aux médias et à l'information, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- VADEMECUM Éducation aux médias et à l'information, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Savoirs CDI : Éducation aux médias et à l'information, Réseau Canopé. Consulté le 10 novembre 2026.
- Atelier découverte des médias au collège Gabrielle Colette, Réseau Canopé. Consulté le 10 novembre 2026.
- Parcours EMI 6ème : Qu'est-ce qu'une information ? Où la trouver ?, Académie de Lille. Consulté le 10 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.