Enseignement moral et civique · 6e
Le collégien citoyen : quiz de 6e en EMC
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'EMC forme à la citoyenneté dans un État de droit et à la conscience de ses obligations comme de ses responsabilités. 1
- Le collégien est un sujet de droit : il a des droits et des obligations, et les limites de ses droits sont fixées par la loi. 3
- Respecter le règlement intérieur et pouvoir se présenter aux élections de délégués font partie de la vie citoyenne au collège. 3
- La citoyenneté ne se limite pas aux heures d'EMC : elle se vit aussi dans les projets, les débats et la vie de l'établissement. 4 1
Avant de commencer
Ce quiz porte sur une question simple : que veut dire être citoyen quand on est collégien ? Tu y retrouveras les droits et les obligations de l'élève, le rôle du règlement intérieur, la place des élections de délégués et l'esprit critique, y compris sur internet.
L'enseignement moral et civique a pour but de t'aider à comprendre le monde avec un regard critique. Il te prépare aussi à vivre ta citoyenneté dans un État de droit et à prendre conscience de tes obligations et de tes responsabilités, seul ou avec les autres. 1
Quiz
13 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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L'EMC vise à former des citoyens : comprendre le monde de façon critique, vivre dans un État de droit et assumer ses obligations et ses responsabilités. 1 Mémoriser des lois ou préparer à un métier précis n'est pas son objectif, et il ne s'agit pas de laisser chacun fixer ses propres règles.
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C'est vrai : un collégien a des droits et des obligations, comme les autres personnes vivant en France. 3 On croit parfois qu'il faut être adulte pour avoir des droits, mais ce n'est pas le cas.
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Les droits des collégiens, comme ceux des autres personnes, ont des limites, et ces limites sont fixées par la loi. 3 Dire que les droits n'ont aucune limite est faux : ma liberté s'arrête là où commencent les droits des autres.
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CVC signifie conseil de la vie collégienne : des élèves élus, comme le binôme d'éco-délégués, y siègent. 2 Les autres propositions ressemblent au sigle mais ne correspondent à aucune instance du collège.
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C'est faux. L'éducation à la citoyenneté dépasse l'horaire d'EMC : elle s'appuie aussi sur un parcours citoyen qui rassemble de nombreuses actions. 4 Penser que tout se joue pendant le cours fait oublier le délégué de classe, les projets ou le respect des règles au quotidien.
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L'EMC encourage des démarches actives comme les débats, les projets et les engagements concrets. 1 Recopier sans échanger ou se taire ne développe ni l'esprit critique ni la capacité à argumenter.
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Respecter le règlement intérieur et pouvoir se présenter aux élections de délégués sont des gestes de citoyen au collège. 3 Une règle se respecte tout le temps, pas seulement sous surveillance, et une règle commune ne se décide pas seul.
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C'est vrai : l'EMC veut développer l'esprit critique face aux questions qui concernent un citoyen, y compris sur internet et les réseaux. 1 Croire qu'une information est vraie parce qu'elle est très partagée est précisément l'erreur que ce regard critique aide à éviter.
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Les droits des collégiens, comme ceux de chacun, ont des limites fixées par la loi. 3 Insulter quelqu'un porte atteinte à ses droits : la présence d'un adulte ou la plainte de la victime ne change rien au principe.
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Le programme invite à comprendre le bien public et à le placer au-dessus des intérêts de chacun pris isolément. 1 Penser d'abord à soi est l'inverse, et déléguer toutes ses décisions n'est pas un acte de citoyen.
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Le programme décrit une citoyenneté qui commence dans les relations à l'école et se prolonge dans la société, du local au mondial. 1 Attendre l'âge adulte est une erreur : on s'entraîne dès le collège.
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Les élections de délégués font partie de la vie citoyenne du collège : on s'y engage pour représenter les autres. 3 Ce n'est pas obligatoire pour chacun, et ce n'est pas un moyen d'éviter les cours : c'est bien un acte civique.
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C'est faux : respecter le règlement intérieur fait partie des obligations du collégien. 3 On peut ne pas être d'accord et le dire, notamment par le débat ou par ses délégués, mais on ne peut pas l'ignorer.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi parle-t-on de droits ET d'obligations pour un collégien ?
Parce que les deux vont ensemble. Un collégien est un sujet de droit : il possède des droits, et il a aussi des obligations, par exemple respecter le règlement intérieur. 3 Les droits de chacun s'arrêtent là où commencent ceux des autres, et la loi fixe ces limites.
Comment être citoyen au collège si je n'ai pas encore l'âge de voter ?
Sources
- L'enseignement moral et civique (EMC), education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE - Ressources d'accompagnement (Représentation, vie collective et politique), Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Quels sont mes droits et mes obligations ? - Fiches éducation aux droits, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programme d'enseignement moral et civique - Annexe officielle complète, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Convention citoyenne pour le climat, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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