Poèmes et chansons : fiche de lecture de 6e

Dans le chapitre « Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles », tu rencontres des textes qui célèbrent le monde, ses saisons, ses émotions, ses espoirs. Cette fiche de lecture s'appuie sur deux poèmes très connus : Chanson d'automne de Paul Verlaine et Liberté de Paul Éluard. Tous deux ont été repris, transformés ou mis en musique par des chanteurs, ce qui permet de comprendre ce que poème et chanson ont en commun.

Tu as déjà vu le langage poétique, le vers, la rime et les images poétiques. Ici, tu les mets au service d'une lecture : comment un texte écrit pour être lu continue-t-il à vivre quand on le chante ?

Le programme de 6e invite à découvrir des poèmes, des contes et des récits de création venus de cultures différentes, ainsi que des textes de célébration du monde. ¹ Il demande aussi de comprendre ce que le langage est capable de dire : il peut nommer, raconter, célébrer, mais aussi émouvoir. ¹

Un poème ne se limite pas à des mots posés sur une page. Les textes officiels rappellent qu'il joue sur les sonorités, sur l'harmonie ou la dissonance des sons, et même sur le silence. ¹ Ils ajoutent que le poème prend forme grâce à celui qui le dit et à celui qui le reçoit : la voix et le corps du poète comptent. ¹ C'est exactement ce qui se passe avec une chanson : le texte rencontre une mélodie, une voix, un rythme.

Paul Verlaine est un poète français. Son poème Chanson d'automne compte parmi ses textes les plus célèbres. ² Il est publié dans le recueil Poèmes saturniens, en 1866. ²

Ce titre est précieux pour notre chapitre. Un poème qui s'appelle « chanson » montre que la frontière entre poésie et musique est mince. Des chanteurs l'ont d'ailleurs bien compris : au fil du temps, ce texte a donné naissance à de nombreuses chansons, comme tu vas le voir. ²

On peut lire l'histoire de ce poème en plusieurs temps, comme un résumé par parties. Chaque partie montre une manière différente de reprendre un même texte.

Paul Éluard est un auteur français. Il écrit le poème Liberté en 1942, pendant la Seconde Guerre mondiale. ³ Ce poème est conçu comme une ode à la liberté face à l'occupation allemande. ³

Le titre d'origine n'était pas « Liberté » mais Une seule pensée. ³ Éluard raconte qu'il pensait terminer son poème en révélant le nom de la femme qu'il aimait, destinataire du texte. ³ Mais il s'est aperçu que le seul mot qui lui venait à l'esprit était « liberté ». ³ La femme aimée représentait alors un désir plus vaste qu'elle-même, que l'auteur confondait avec son aspiration la plus haute. ³

Éluard explique aussi que le mot « liberté » portait une volonté très simple et très quotidienne : se libérer de l'occupant. ³ Tu vois ici comment un poème peut passer d'une inspiration intime (l'amour) à une parole universelle (la liberté).

Le poème paraît le 3 avril 1942, sans visa de censure, dans un recueil clandestin intitulé Poésie et vérité 1942. ³ En juin 1942, la revue Fontaine le reprend sous le titre Une seule pensée, afin qu'il circule dans la zone sud. ³ Publier ainsi, sans autorisation, était une façon de faire entendre un texte malgré l'occupation.

Le poème se présente comme une longue énumération : le narrateur écrit le mot « liberté » sur de nombreux lieux, qu'ils soient réels ou imaginaires. ³ Cette construction a un effet fort : on avance de lieu en lieu, comme si le mot s'étendait partout et finissait par couvrir le monde.

Qui parle ? Dans ce poème, la voix est celle d'un narrateur, un « je » qui écrit le mot sur les lieux. ³ Ce « je » parle à quelqu'un qu'il tutoie : il répète qu'il écrit « ton nom », et l'on découvre seulement à la fin du poème que ce « tu » est la liberté elle-même. Éluard explique que le poème était d'abord destiné à la femme aimée : on peut donc entendre dans le texte une adresse tendre, qui s'élargit ensuite à tous. ³

Le poème en chansons. Liberté a été repris dans de nombreux pays. Une chanson, Yo te nombro, écrite en 1970 par Gian Franco Pagliaro, est souvent attribuée à Éluard : sa structure et son contenu rappellent le poème. ³ En 1977, le chanteur argentin Jairo met le poème en musique. ³ En 1984, Zülfü Livaneli le met en musique sous le titre Ey özgürlük. ³ En 2015, Marc Lavoine le chante pour l'édition 2016 des Enfoirés. ³ Le groupe Les Frangines le met en chanson le 12 janvier 2024. ³

Les deux textes ne parlent pas de la même chose, mais ils montrent deux façons de « chanter le monde ».

• Chanson d'automne : la saison, la mélancolie, les sons qui touchent le cœur. ²
• Liberté : le désir d'être libre, la résistance par les mots, l'amour qui s'élargit à tous. ³
• Dans les deux cas : le pouvoir des mots répétés et chantés, qui passent de bouche en bouche. ¹

Voici des questions qui te permettent de réutiliser ta lecture en expression écrite ou à l'oral :

• Pourquoi un chanteur change-t-il parfois un mot du poème qu'il met en musique ? Que gagne-t-on, que perd-on ? ²
• Comment un poème écrit pendant une guerre peut-il parler encore à des lecteurs d'aujourd'hui ? ³
• Imagine un lieu de ton quotidien : écris quatre vers qui reprennent l'idée d'une énumération, sur le modèle de « Liberté », avec le mot de ton choix.
• Choisis une saison et invente une courte « chanson » : quels sons, quelles images pour dire ce que tu ressens ?