Français · 6e
Le sujet : exercices corrigés de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le sujet est une fonction liée au verbe : il commande l'accord du verbe en personne et en nombre.1
- Le sujet est obligatoire dans la phrase, sauf cas très particulier, et se place le plus souvent avant le verbe.1
- Le groupe sujet est le groupe de mots qui porte la fonction sujet ; il peut être plus long qu'un seul mot.1
- Un complément de phrase est facultatif, contrairement au groupe sujet et au groupe verbal.1
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices s'enchaînent du plus simple au plus délicat. Cherche d'abord sans aide, avec une feuille, puis lis les indices avant de regarder la correction. Chaque correction détaille une action à la fois : refais-la dans ta tête avant de passer à la suivante.
Les exercices
Exercice 1 Repérer le sujet dans des phrases simples
Dans chaque phrase, recopie le verbe conjugué puis le groupe sujet.
- Les élèves de 6e révisent leur leçon.
- Ma tante prépare un gâteau.
- Le petit chien de Samia court dans le jardin.
- Les nuages gris cachent le soleil.
Indice 1
Encadre chaque groupe avec « c'est … qui » pour tester.
Indice 2
Le groupe sujet peut contenir plusieurs mots : nom, déterminant, adjectif, complément du nom.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le verbe conjugué est « révisent ». On encadre : « ce sont les élèves de 6e qui révisent ». Le groupe sujet est « Les élèves de 6e ».
Phrase 2 : verbe « prépare ». « C'est ma tante qui prépare ». Groupe sujet : « Ma tante ».
Phrase 3 : verbe « court ». « C'est le petit chien de Samia qui court ». Groupe sujet : « Le petit chien de Samia ». Le mot « Samia » est tout près du verbe, mais ce n'est pas le sujet : il complète « chien ».
Phrase 4 : verbe « cachent ». « Ce sont les nuages gris qui cachent ». Groupe sujet : « Les nuages gris ».
Le test « c'est … qui » donne le groupe sujet entier, pas seulement son premier mot.
Exercice 2 Remplacer le groupe sujet par un pronom
Repère le groupe sujet, puis remplace-le par le pronom qui convient (il, elle, ils, elles) et réécris la phrase.
- Le camion de livraison arrive.
- Mes deux sœurs jouent au tennis.
- La boulangère du village ouvre sa boutique.
- Les chats de la voisine dorment.
Indice 1
Le pronom doit s'accorder en genre et en nombre avec le groupe sujet.
Indice 2
Le verbe garde la même personne et le même nombre.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « Le camion de livraison » est masculin singulier, donc « Il arrive. »
Phrase 2 : « Mes deux sœurs » est féminin pluriel, donc « Elles jouent au tennis. »
Phrase 3 : « La boulangère du village » est féminin singulier, donc « Elle ouvre sa boutique. »
Phrase 4 : « Les chats de la voisine » est masculin pluriel, donc « Ils dorment. » Le verbe reste au pluriel.
Un pronom qui remplace tout le groupe confirme que tu as bien isolé le groupe sujet, avec ses compléments du nom.
Exercice 3 Accorder le verbe avec son sujet
Conjugue le verbe entre parenthèses au présent de l'indicatif.
- Les chiens du voisin (aboyer) toute la nuit.
- La fille aux cheveux roux (chanter) dans la chorale.
- Mon frère et ma sœur (partir) demain.
- Les livres que j'ai achetés hier (être) passionnants.
Indice 1
Cherche d'abord le sujet, puis choisis la terminaison.
Indice 2
C'est le sujet qui décide de la personne et du nombre du verbe.1
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le sujet est « Les chiens du voisin ». Il est au pluriel, à la 3e personne. Le mot « voisin » est au singulier, mais ce n'est pas lui qui commande le verbe. On écrit « aboient ».
Phrase 2 : le sujet est « La fille aux cheveux roux », au singulier. Le pluriel « cheveux » se trouve dans un complément du nom. On écrit « chante ».
Phrase 3 : le sujet « Mon frère et ma sœur » réunit deux personnes, donc la 3e personne du pluriel. On écrit « partent ».
Phrase 4 : le sujet est « Les livres que j'ai achetés hier », au pluriel, à la 3e personne. Ni « hier » ni « j' » ne sont le sujet de « être ». On écrit « sont ».
Quand un mot, singulier ou pluriel, s'intercale entre le sujet et le verbe, c'est toujours le noyau du groupe sujet qui décide de l'accord.
Exercice 4 Distinguer le sujet du complément de phrase
Dans chaque phrase, recopie le groupe sujet, puis le groupe qu'on peut à la fois supprimer et déplacer sans rendre la phrase incorrecte.
- Demain, mes cousins arrivent.
- Dans le jardin, des oiseaux chantent.
- Mon voisin répare sa moto le dimanche.
Indice 1
Essaie d'effacer puis de déplacer un groupe : s'il accepte les deux sans que la phrase devienne incorrecte, c'est un complément de phrase.
Indice 2
Le sujet ne peut pas être effacé, sauf cas très particulier.1
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Phrase 1 : on efface « Demain » : « Mes cousins arrivent. » reste correcte. « Demain » est donc facultatif. Le groupe sujet est « mes cousins ».
Phrase 2 : on efface « Dans le jardin » : « Des oiseaux chantent. » reste correcte. Le groupe sujet est « des oiseaux ».
Phrase 3 : on efface « le dimanche » : « Mon voisin répare sa moto. » reste correcte. On peut aussi le déplacer : « Le dimanche, mon voisin répare sa moto. » Ce groupe est donc un complément de phrase. Le groupe sujet est « Mon voisin ». Si on efface « Mon voisin », la phrase devient « répare sa moto le dimanche », qui n'a plus de sujet : il ne peut pas disparaître.
Un complément de phrase peut se déplacer ou disparaître ; le groupe sujet, lui, reste, car il fait partie des constituants obligatoires avec le groupe verbal.1
Exercice 5 Quand le sujet est après le verbe
Le sujet se place généralement avant le verbe,1 mais pas toujours. Trouve le sujet de chaque phrase.
- Dans la forêt vivent des loups.
- Ce soir, viendront mes grands-parents.
- Sur la table se trouvaient trois verres.
Indice 1
Pose la question « qui est-ce qui vit ? » ou « qu'est-ce qui se trouvait ? ».
Indice 2
Remets la phrase dans l'ordre habituel pour vérifier.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le verbe est « vivent ». Qui est-ce qui vit ? « des loups ». Dans l'ordre habituel : « Des loups vivent dans la forêt. » Le sujet est « des loups », placé après le verbe.
Phrase 2 : le verbe est « viendront ». Qui viendra ? « mes grands-parents ». « Ce soir » est un complément de phrase. Ordre habituel : « Mes grands-parents viendront ce soir. »
Phrase 3 : le verbe est « se trouvaient ». Qu'est-ce qui se trouvait sur la table ? « trois verres ». Le pluriel du verbe le confirme : le sujet est « trois verres », pas « la table ».
L'accord du verbe est un bon indice : le groupe qui a la même personne et le même nombre que lui est le sujet.
Exercice 6 Corriger les erreurs d'accord
Chaque phrase contient une erreur d'accord entre le sujet et le verbe. Souligne le groupe sujet, explique l'erreur et corrige.
- Les voisins du dessus fait du bruit.
- La maîtresse de mes sœurs arrivent en retard.
- Mon cousin et mon oncle travaille à Lyon.
Indice 1
Cherche le noyau du groupe sujet : le nom autour duquel s'organise le groupe.
Indice 2
Compte combien de personnes ou de choses forment le sujet.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le groupe sujet est « Les voisins du dessus », pluriel. Le verbe « fait » est au singulier : erreur. Correction : « Les voisins du dessus font du bruit. »
Phrase 2 : le groupe sujet est « La maîtresse de mes sœurs ». Le noyau est « maîtresse », singulier ; « sœurs » appartient au complément du nom. Le verbe « arrivent » est au pluriel : erreur. Correction : « La maîtresse de mes sœurs arrive en retard. »
Phrase 3 : le groupe sujet « Mon cousin et mon oncle » réunit deux personnes, donc pluriel. Le verbe « travaille » est au singulier : erreur. Correction : « Mon cousin et mon oncle travaillent à Lyon. »
Les erreurs viennent presque toujours d'un mot voisin du verbe qui n'est pas le noyau du sujet, ou d'un sujet formé de deux éléments.
Exercice 7 Analyser une phrase complète
Phrase : « Hier soir, mon oncle et sa femme ont préparé un gâteau. »
Identifie le groupe sujet, le groupe verbal et le complément de phrase. Justifie chaque réponse par un test.
Indice 1
La phrase se découpe en trois constituants, dont un est facultatif.2
Indice 2
Utilise l'effacement pour le complément de phrase et « ce sont … qui » pour le sujet.
Voir la correction pas à pas
Test d'effacement : on supprime « Hier soir » ; la phrase reste correcte. C'est donc le complément de phrase, constituant facultatif.1
Test « ce sont … qui » : « Ce sont mon oncle et sa femme qui ont préparé un gâteau. » Le groupe sujet est « mon oncle et sa femme ».
Le verbe « ont préparé » est au pluriel, ce qui confirme un sujet pluriel (deux personnes).
Le groupe verbal est ce qui reste avec le verbe : « ont préparé un gâteau ».
Une phrase se découpe en groupe sujet, groupe verbal et, si elle en a un, complément de phrase.2
Exercice 8 Écrire ses propres phrases
Écris trois phrases qui respectent chaque consigne.
- Un groupe sujet de cinq mots au moins, avec un verbe au pluriel.
- Un groupe sujet placé après le verbe, avec un complément de phrase au début.
- Une phrase dont le groupe sujet est remplacé par « nous ».
Puis vérifie chaque phrase avec le test « c'est … qui ».
Indice 1
Pour la consigne 2, pense à « Dans la cour, jouent… ».
Indice 2
Pour la consigne 3, le sujet est formé de toi et d'au moins une autre personne.
Voir la correction pas à pas
Consigne 1, exemple : « Les enfants de ma rue jouent au ballon. » Sujet : « Les enfants de ma rue » (cinq mots), verbe « jouent » au pluriel. Test : « ce sont les enfants de ma rue qui jouent ».
Consigne 2, exemple : « Dans la cour, jouent trois élèves. » Complément de phrase : « Dans la cour ». Sujet : « trois élèves », après le verbe. Test : « ce sont trois élèves qui jouent ».
Consigne 3, exemple : « Ma sœur et moi allons au cinéma. » Le groupe « Ma sœur et moi » se remplace par « nous », et le verbe est à la 1re personne du pluriel : « Nous allons au cinéma. »
Si tes trois phrases passent le test et que l'accord du verbe est juste, tu maîtrises le repérage du sujet.
Les questions qu'on se pose
Le sujet est-il toujours un seul mot ?
Non. Le sujet est souvent un groupe de mots : on parle de groupe sujet pour désigner le groupe qui a la fonction sujet.1 Il peut contenir un déterminant, un nom, un adjectif et un complément du nom, comme dans « Les chats du voisin ». Pour le trouver en entier, utilise « c'est … qui » ou remplace-le par un pronom.
Peut-on supprimer le sujet d'une phrase ?
En règle générale, non : le sujet est obligatoire, sauf cas très particulier.1 C'est ce qui le distingue d'un complément de phrase, que l'on peut effacer ou déplacer. Si tu hésites sur un groupe, efface-le : si la phrase reste correcte, ce n'est pas le sujet.
Sources
- La Grammaire du français du CP à la 6e - Guide fondamental pour enseigner, eduscol.education.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Progression annuelle harmonisée en 6e - Français, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Sujet, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Sujet (ballet), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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